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Republica bolivariana de Venezuela.
Ministerio para el poder popular para la educación superior.
Universidad Bicentenario de Aragua.
Guárico –Valle de la pascua.
Psicología 1 20161
Procesos del conocer.
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Introducción.
En la presente investigación, se analizaran temas relacionados con
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El conocimiento común y el conocimiento científico se obtienen de
la vinculación que se establece entre el sujeto y la realidad en que
actúa o investiga. El conocimiento común se refiere a los aspectos
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mundo externo están muchas veces contaminadas de mitos y
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Gnoseológicos
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Con que se pretenden producir,
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naturales ;la palabra proviene pro-
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que contiene la raíz “magle” cuyo
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Elementos
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análisis
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Regla de la
síntesis
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síntesis
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enumeración
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enumeracion
Conclusión
En el desarrollo de la presente investigación, se analizaron las diferentes
tendencias del conocimiento o procesos del conocer; las cuales se han
desarrollado desde los albores de la humanidad. Constatando que la
magia es disidente del axioma racional y su discurso es místico, si bien es
cierto que durante los primeros siglos arraigaron en la humanidad
muchos mitos y supersticiones, las cuales conllevaron al nacimiento de
las religiones, también dieron cabida a preguntas elementales:¿quienes
somos?, ¿de donde venimos?, ¿asía donde vamos?. Lo cual incentivo la
filosofía y atravez del desarrollo de esta, nacieron las ciencias. Las cuales
con sus discurso racional han permitido acrecentar estos procesos del
conocer, en una amplia gama. En conclusión el conocimiento común y el
conocimiento científico se obtienen de la vinculación que se establece
entre el sujeto y la realidad en que actúa o investiga

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  • 2. Introducción. En la presente investigación, se analizaran temas relacionados con los procesos del conocer, el objetivo de la misma será verificar si la magia, la religión, la filosofía y la ciencia, pueden ser consideradas fuentes de conocimiento. El hombre es curiosos por naturaleza, gracias a esa curiosidad el ser humano ha desarrollado la capacidad de investigar el cómo, cuándo, dónde, por qué y el para qué de la naturaleza de los objetos y seres que se encuentran a nuestro alrededor. El conocimiento común y el conocimiento científico se obtienen de la vinculación que se establece entre el sujeto y la realidad en que actúa o investiga. El conocimiento común se refiere a los aspectos externos de los procesos y objetos con los que tiene en contacto en su vida diaria y las representaciones que el individuo tiene del mundo externo están muchas veces contaminadas de mitos y creencias, los cuales se encuentran ligados a seres suprarrenales.
  • 3.
  • 4. Gnoseología. Es una rama de la filosofía que estudia la naturaleza, el origen y el alcance del conocimiento en general, también conocida como la teoría del conocimiento. Etimológicamente la palabra proviene del griego Gnosis “conocimiento” o facultad de conocer, y Logos “Razonamiento” o discurso, en síntesis conocimiento atravez del razonamiento.
  • 7. Principios Gnoseológicos • Principios sintácticos: los principios dados en el eje semántico podrán distinguirse como principios de los términos, principios de las relaciones y principios de las operaciones. • Principios pragmáticos: puedan decirse principios de los autologismos (en cada categoría), principios de los dialogismos y principios normativos.
  • 8. Magia Son las arte o ciencias ocultas Con que se pretenden producir, valiéndose de seres imaginables, resultados contrarios a las leyes naturales ;la palabra proviene pro- bablemente del persa antiguo “magus” que contiene la raíz “magle” cuyo Significado es ser capaz, tener poder y a la vez del sánscrito maega, ilución de la raíz meagi, obrar, mover.
  • 9. Elementos esenciales de la magia Elementos esenciales Atribuciones Adivinación Profecia Antonomasia Efecto
  • 10. Religion Conjunto de creencias religiosas, de normas de comportamiento y de ceremonias de oración o sacrificio que son propias de un determinado grupo humano y con las que el hombre reconoce una relación con la divinidad (un dios o varios dioses).
  • 11. Características de las Religiones Fé CreenciaDogma
  • 12.
  • 13. Ciencias Es el conocimiento limitado, de un tipo de conocimiento que estudia hechos mediante la observación, la realización de experimentos, para obtener hipótesis corroborarla y crear teorías y leyes.
  • 14. Clasificación fundamental de las ciencias ciencias Ciencias formales Ciencias naturales Ciencias sociales
  • 15. Filosofía Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo.
  • 16.
  • 17.
  • 19. Ramas de la Filosofía. Metafísica Gnoseología Lógica Ética Estética Filosofía política Filosofía del lenguaje Filosofía de la mente Filosofía de la historia
  • 20. Método de racionalidad Regla de la evidencia • Regla de la evidencia Regla del análisis • Regla del análisis Regla de la síntesis • Regla de la síntesis Regla de la enumeración • Regla de la enumeracion
  • 21.
  • 22.
  • 23. Conclusión En el desarrollo de la presente investigación, se analizaron las diferentes tendencias del conocimiento o procesos del conocer; las cuales se han desarrollado desde los albores de la humanidad. Constatando que la magia es disidente del axioma racional y su discurso es místico, si bien es cierto que durante los primeros siglos arraigaron en la humanidad muchos mitos y supersticiones, las cuales conllevaron al nacimiento de las religiones, también dieron cabida a preguntas elementales:¿quienes somos?, ¿de donde venimos?, ¿asía donde vamos?. Lo cual incentivo la filosofía y atravez del desarrollo de esta, nacieron las ciencias. Las cuales con sus discurso racional han permitido acrecentar estos procesos del conocer, en una amplia gama. En conclusión el conocimiento común y el conocimiento científico se obtienen de la vinculación que se establece entre el sujeto y la realidad en que actúa o investiga