SlideShare una empresa de Scribd logo
RESIGNIFICACIÓN DEL ROL DEL ADULTO MAYOR: REVALORACIÓN E INTEGRACIÓN DEL DOCENTE JUBILADO EN LA VIDA EDUCATIVA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ,[object Object]
OBJETIVO GENERAL ,[object Object]
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ,[object Object],[object Object],[object Object]
MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ANTECEDENTES HISTÓRICOS: Rol del Adulto Mayor a lo largo de la Historia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MARCO PROCEDIMENTAL ,[object Object],[object Object],[object Object]
BIBLIOGRAFÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
WEBGRAFIA ,[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Repensando la educación en el marco de las transformaciones sociales
Repensando la educación en el marco de las transformaciones socialesRepensando la educación en el marco de las transformaciones sociales
Repensando la educación en el marco de las transformaciones sociales
juanjavier77
 
Presentación grupos interdisciplinarios
Presentación grupos interdisciplinariosPresentación grupos interdisciplinarios
Presentación grupos interdisciplinarios
Marce Rodrigonza
 
Presentación grupos interdisciplinarios
Presentación grupos interdisciplinariosPresentación grupos interdisciplinarios
Presentación grupos interdisciplinarios
Marce Rodrigonza
 
Presentación grupos interdisciplinarios
Presentación grupos interdisciplinariosPresentación grupos interdisciplinarios
Presentación grupos interdisciplinarios
Marce Rodrigonza
 
Tipos y niveles de investigación
Tipos y niveles de investigaciónTipos y niveles de investigación
Tipos y niveles de investigación
nahomyc
 
CORRIENTES PEDAGOGICAS Yasmin bravo
CORRIENTES PEDAGOGICAS Yasmin bravoCORRIENTES PEDAGOGICAS Yasmin bravo
CORRIENTES PEDAGOGICAS Yasmin bravoJhusmin
 
Portada
PortadaPortada
Portada
lizv19
 
PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2021
PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2021PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2021
PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2021
lestherrolando
 
La didáctica como mediación de las relaciones entre la pedagogía y las ciencias
La didáctica como mediación de las relaciones entre la pedagogía y las cienciasLa didáctica como mediación de las relaciones entre la pedagogía y las ciencias
La didáctica como mediación de las relaciones entre la pedagogía y las cienciasPatry Villa
 
Cuadro toral
Cuadro toralCuadro toral
Cuadro toral
Jorge Marin Schmerzen
 
Actividad 2
Actividad 2 Actividad 2
Actividad 2
Darcel Negrette
 
9.la pedagogia sistemica
9.la pedagogia sistemica9.la pedagogia sistemica
9.la pedagogia sistemica
ChanellNirvana
 
la ciencia como sistema - infografia
la ciencia como sistema - infografia la ciencia como sistema - infografia
la ciencia como sistema - infografia
rodrigoesteban12
 
Ensayo: "Implicaciones de la Coherencia Paradigmática en la Investigación Edu...
Ensayo: "Implicaciones de la Coherencia Paradigmática en la Investigación Edu...Ensayo: "Implicaciones de la Coherencia Paradigmática en la Investigación Edu...
Ensayo: "Implicaciones de la Coherencia Paradigmática en la Investigación Edu...
UPEL-IMPM; MPPE (UE. BRICEÑO MÉNDEZ)
 
FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS
FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOSFUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS
FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS
lizbeth1294
 

La actualidad más candente (19)

Pedagogia sistematica
Pedagogia sistematicaPedagogia sistematica
Pedagogia sistematica
 
Repensando la educación en el marco de las transformaciones sociales
Repensando la educación en el marco de las transformaciones socialesRepensando la educación en el marco de las transformaciones sociales
Repensando la educación en el marco de las transformaciones sociales
 
Presentación grupos interdisciplinarios
Presentación grupos interdisciplinariosPresentación grupos interdisciplinarios
Presentación grupos interdisciplinarios
 
Presentación grupos interdisciplinarios
Presentación grupos interdisciplinariosPresentación grupos interdisciplinarios
Presentación grupos interdisciplinarios
 
Presentación grupos interdisciplinarios
Presentación grupos interdisciplinariosPresentación grupos interdisciplinarios
Presentación grupos interdisciplinarios
 
Analisis teresa
Analisis teresaAnalisis teresa
Analisis teresa
 
Tipos y niveles de investigación
Tipos y niveles de investigaciónTipos y niveles de investigación
Tipos y niveles de investigación
 
CORRIENTES PEDAGOGICAS Yasmin bravo
CORRIENTES PEDAGOGICAS Yasmin bravoCORRIENTES PEDAGOGICAS Yasmin bravo
CORRIENTES PEDAGOGICAS Yasmin bravo
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
Taller presentacion
Taller presentacionTaller presentacion
Taller presentacion
 
PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2021
PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2021PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2021
PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2021
 
La didáctica como mediación de las relaciones entre la pedagogía y las ciencias
La didáctica como mediación de las relaciones entre la pedagogía y las cienciasLa didáctica como mediación de las relaciones entre la pedagogía y las ciencias
La didáctica como mediación de las relaciones entre la pedagogía y las ciencias
 
Cuadro toral
Cuadro toralCuadro toral
Cuadro toral
 
Ficha7
Ficha7Ficha7
Ficha7
 
Actividad 2
Actividad 2 Actividad 2
Actividad 2
 
9.la pedagogia sistemica
9.la pedagogia sistemica9.la pedagogia sistemica
9.la pedagogia sistemica
 
la ciencia como sistema - infografia
la ciencia como sistema - infografia la ciencia como sistema - infografia
la ciencia como sistema - infografia
 
Ensayo: "Implicaciones de la Coherencia Paradigmática en la Investigación Edu...
Ensayo: "Implicaciones de la Coherencia Paradigmática en la Investigación Edu...Ensayo: "Implicaciones de la Coherencia Paradigmática en la Investigación Edu...
Ensayo: "Implicaciones de la Coherencia Paradigmática en la Investigación Edu...
 
FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS
FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOSFUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS
FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS
 

Destacado

Marco teorico mario rosas catedra 2 presentacion
Marco teorico mario rosas catedra 2 presentacionMarco teorico mario rosas catedra 2 presentacion
Marco teorico mario rosas catedra 2 presentacionMARIO ROSAS
 
Exposicion adulto 2
Exposicion adulto 2Exposicion adulto 2
Exposicion adulto 2dianis1601
 
El Adulto Mayor
El Adulto MayorEl Adulto Mayor
El Adulto Mayor
daniel naranjo
 
Cuandome Volvi Invisible
Cuandome Volvi InvisibleCuandome Volvi Invisible
Cuandome Volvi Invisible
maribella11
 
Curapara Elalma
Curapara ElalmaCurapara Elalma
Curapara Elalma
maribella11
 
Mi voz se ira contigo, cuentos didacticos de Milton H. Erickson
Mi voz se ira contigo, cuentos didacticos de Milton H. EricksonMi voz se ira contigo, cuentos didacticos de Milton H. Erickson
Mi voz se ira contigo, cuentos didacticos de Milton H. Erickson
Nicolas Arguello
 
Seminario 6 VGI
Seminario 6 VGISeminario 6 VGI
Seminario 6 VGI
MariaSLoz
 
Postrados.SIDA.Cáncer
Postrados.SIDA.CáncerPostrados.SIDA.Cáncer
Postrados.SIDA.Cáncerharrys
 
Actitud del Adulto hacia las Tic.
Actitud del Adulto hacia las Tic.Actitud del Adulto hacia las Tic.
Actitud del Adulto hacia las Tic.
lynaavalenzuela
 
Sexualidad Humana #11 Cap. 14 La Sexualidad Y La Edad Adulta.
Sexualidad Humana #11 Cap. 14 La Sexualidad Y La Edad Adulta.Sexualidad Humana #11 Cap. 14 La Sexualidad Y La Edad Adulta.
Sexualidad Humana #11 Cap. 14 La Sexualidad Y La Edad Adulta.Elizabeth Torres
 
Valoración Geriátrica Integral
Valoración Geriátrica IntegralValoración Geriátrica Integral
Valoración Geriátrica Integral
beatrizgonzalezcarmona
 
ADULTO MAYOR (YOSUNE)
ADULTO MAYOR (YOSUNE)ADULTO MAYOR (YOSUNE)
ADULTO MAYOR (YOSUNE)
YOSUNE1410
 
Presentacion%20 adulto%20contemporaneo
Presentacion%20 adulto%20contemporaneoPresentacion%20 adulto%20contemporaneo
Presentacion%20 adulto%20contemporaneogracelispector
 
MAIS adolescente, adulto y adulto mayor
MAIS adolescente, adulto y adulto mayorMAIS adolescente, adulto y adulto mayor
MAIS adolescente, adulto y adulto mayor
Awgoos
 
Conceptos adulto y adulto mayor
Conceptos adulto y adulto mayorConceptos adulto y adulto mayor
Conceptos adulto y adulto mayor
Najinata2
 
Integracion De La Familia En La Atencion Del Adulto Mayor
Integracion De La Familia En La Atencion Del Adulto MayorIntegracion De La Familia En La Atencion Del Adulto Mayor
Integracion De La Familia En La Atencion Del Adulto MayorJulio Nuñez
 

Destacado (20)

Marco teorico mario rosas catedra 2 presentacion
Marco teorico mario rosas catedra 2 presentacionMarco teorico mario rosas catedra 2 presentacion
Marco teorico mario rosas catedra 2 presentacion
 
Exposicion adulto 2
Exposicion adulto 2Exposicion adulto 2
Exposicion adulto 2
 
El Adulto Mayor
El Adulto MayorEl Adulto Mayor
El Adulto Mayor
 
Cuandome Volvi Invisible
Cuandome Volvi InvisibleCuandome Volvi Invisible
Cuandome Volvi Invisible
 
Curapara Elalma
Curapara ElalmaCurapara Elalma
Curapara Elalma
 
Mi voz se ira contigo, cuentos didacticos de Milton H. Erickson
Mi voz se ira contigo, cuentos didacticos de Milton H. EricksonMi voz se ira contigo, cuentos didacticos de Milton H. Erickson
Mi voz se ira contigo, cuentos didacticos de Milton H. Erickson
 
Seminario 6 VGI
Seminario 6 VGISeminario 6 VGI
Seminario 6 VGI
 
Afiche fonda saludable
Afiche fonda saludableAfiche fonda saludable
Afiche fonda saludable
 
Postrados.SIDA.Cáncer
Postrados.SIDA.CáncerPostrados.SIDA.Cáncer
Postrados.SIDA.Cáncer
 
Actitud del Adulto hacia las Tic.
Actitud del Adulto hacia las Tic.Actitud del Adulto hacia las Tic.
Actitud del Adulto hacia las Tic.
 
Sexualidad Humana #11 Cap. 14 La Sexualidad Y La Edad Adulta.
Sexualidad Humana #11 Cap. 14 La Sexualidad Y La Edad Adulta.Sexualidad Humana #11 Cap. 14 La Sexualidad Y La Edad Adulta.
Sexualidad Humana #11 Cap. 14 La Sexualidad Y La Edad Adulta.
 
prueba
pruebaprueba
prueba
 
Valoración Geriátrica Integral
Valoración Geriátrica IntegralValoración Geriátrica Integral
Valoración Geriátrica Integral
 
ADULTO MAYOR (YOSUNE)
ADULTO MAYOR (YOSUNE)ADULTO MAYOR (YOSUNE)
ADULTO MAYOR (YOSUNE)
 
Presentacion%20 adulto%20contemporaneo
Presentacion%20 adulto%20contemporaneoPresentacion%20 adulto%20contemporaneo
Presentacion%20 adulto%20contemporaneo
 
MAIS adolescente, adulto y adulto mayor
MAIS adolescente, adulto y adulto mayorMAIS adolescente, adulto y adulto mayor
MAIS adolescente, adulto y adulto mayor
 
Conceptos adulto y adulto mayor
Conceptos adulto y adulto mayorConceptos adulto y adulto mayor
Conceptos adulto y adulto mayor
 
Momentos en la familia
Momentos en la familiaMomentos en la familia
Momentos en la familia
 
Ortesis
OrtesisOrtesis
Ortesis
 
Integracion De La Familia En La Atencion Del Adulto Mayor
Integracion De La Familia En La Atencion Del Adulto MayorIntegracion De La Familia En La Atencion Del Adulto Mayor
Integracion De La Familia En La Atencion Del Adulto Mayor
 

Similar a RESIGNIFICACIÓN DEL ROL DE LA PERSONA ANCIANA

ESI-Ejes_y_Puertas_de_Entrada_de_la_Educacion_Sexual-ROSSLERVictoria.docx
ESI-Ejes_y_Puertas_de_Entrada_de_la_Educacion_Sexual-ROSSLERVictoria.docxESI-Ejes_y_Puertas_de_Entrada_de_la_Educacion_Sexual-ROSSLERVictoria.docx
ESI-Ejes_y_Puertas_de_Entrada_de_la_Educacion_Sexual-ROSSLERVictoria.docx
BeatrizBordn3
 
La participación de las familias en la escuela de infantil UNICAN (Jesus de B...
La participación de las familias en la escuela de infantil UNICAN (Jesus de B...La participación de las familias en la escuela de infantil UNICAN (Jesus de B...
La participación de las familias en la escuela de infantil UNICAN (Jesus de B...
jesusdebenitocastanedo
 
Dimensiones del currículum
Dimensiones del currículumDimensiones del currículum
Dimensiones del currículum
IvonneDavila123
 
Modelo andragogico
Modelo andragogicoModelo andragogico
Modelo andragogico
Carlos Lopez
 
Revista sudamericana de educación universitaria y sociedad
Revista sudamericana de educación universitaria y sociedad Revista sudamericana de educación universitaria y sociedad
Revista sudamericana de educación universitaria y sociedad
Universidad de la Empresa UDE
 
RELACIÓN TIENE EL MAESTRO CON LA CALIDAD Y LA EQUIDAD EN EDUCACIÓN
RELACIÓN TIENE EL MAESTRO CON LA CALIDAD Y LA EQUIDAD EN EDUCACIÓNRELACIÓN TIENE EL MAESTRO CON LA CALIDAD Y LA EQUIDAD EN EDUCACIÓN
RELACIÓN TIENE EL MAESTRO CON LA CALIDAD Y LA EQUIDAD EN EDUCACIÓN
Caterin Mishel
 
Boletin electronico - Módulo 3. Instituciones educativas y formación del suj...
Boletin electronico -  Módulo 3. Instituciones educativas y formación del suj...Boletin electronico -  Módulo 3. Instituciones educativas y formación del suj...
Boletin electronico - Módulo 3. Instituciones educativas y formación del suj...
AnaBaltazar17
 
Ser docente en el siglo XXI
Ser docente en el siglo XXISer docente en el siglo XXI
Ser docente en el siglo XXIMarcebrise
 
2da hermeneusis filosofía
2da hermeneusis filosofía2da hermeneusis filosofía
2da hermeneusis filosofía
arquimedes ramon RANGEL
 
Actividad 3.1
Actividad 3.1Actividad 3.1
Actividad 3.1
cookie8765
 
Actividad 3.1
Actividad 3.1Actividad 3.1
Actividad 3.1
cookie8765
 
Control de lectura yagual
Control de lectura  yagualControl de lectura  yagual
Control de lectura yagual
Karen Yagual
 
Integrado
IntegradoIntegrado
Integrado
Joanna Ibarra
 
Integrado
IntegradoIntegrado
Integrado
Ivette Leyva
 
Integrado
IntegradoIntegrado
Integrado
Maria Franco
 
JDHIntegrado
JDHIntegradoJDHIntegrado
JDHIntegrado
Dariana Pérez Urías
 
Escrito: "Los procesos de adquisición del aprendizaje"
Escrito: "Los procesos de adquisición del aprendizaje"Escrito: "Los procesos de adquisición del aprendizaje"
Escrito: "Los procesos de adquisición del aprendizaje"
Ilse Patiño
 
Sesión 3 Seminario Innovación Didáctica
Sesión 3 Seminario Innovación DidácticaSesión 3 Seminario Innovación Didáctica
Sesión 3 Seminario Innovación Didáctica
CIE UCP
 
FORMAR ENDERECHOS HUMANOS EL RETO DE LA PEDAGOGIA
FORMAR ENDERECHOS HUMANOS EL RETO DE LA PEDAGOGIAFORMAR ENDERECHOS HUMANOS EL RETO DE LA PEDAGOGIA
FORMAR ENDERECHOS HUMANOS EL RETO DE LA PEDAGOGIA
Sonia Lopez
 
Como se imbrica pedagogia e investigacion
Como se imbrica pedagogia e investigacionComo se imbrica pedagogia e investigacion
Como se imbrica pedagogia e investigacion
Sonia Lopez
 

Similar a RESIGNIFICACIÓN DEL ROL DE LA PERSONA ANCIANA (20)

ESI-Ejes_y_Puertas_de_Entrada_de_la_Educacion_Sexual-ROSSLERVictoria.docx
ESI-Ejes_y_Puertas_de_Entrada_de_la_Educacion_Sexual-ROSSLERVictoria.docxESI-Ejes_y_Puertas_de_Entrada_de_la_Educacion_Sexual-ROSSLERVictoria.docx
ESI-Ejes_y_Puertas_de_Entrada_de_la_Educacion_Sexual-ROSSLERVictoria.docx
 
La participación de las familias en la escuela de infantil UNICAN (Jesus de B...
La participación de las familias en la escuela de infantil UNICAN (Jesus de B...La participación de las familias en la escuela de infantil UNICAN (Jesus de B...
La participación de las familias en la escuela de infantil UNICAN (Jesus de B...
 
Dimensiones del currículum
Dimensiones del currículumDimensiones del currículum
Dimensiones del currículum
 
Modelo andragogico
Modelo andragogicoModelo andragogico
Modelo andragogico
 
Revista sudamericana de educación universitaria y sociedad
Revista sudamericana de educación universitaria y sociedad Revista sudamericana de educación universitaria y sociedad
Revista sudamericana de educación universitaria y sociedad
 
RELACIÓN TIENE EL MAESTRO CON LA CALIDAD Y LA EQUIDAD EN EDUCACIÓN
RELACIÓN TIENE EL MAESTRO CON LA CALIDAD Y LA EQUIDAD EN EDUCACIÓNRELACIÓN TIENE EL MAESTRO CON LA CALIDAD Y LA EQUIDAD EN EDUCACIÓN
RELACIÓN TIENE EL MAESTRO CON LA CALIDAD Y LA EQUIDAD EN EDUCACIÓN
 
Boletin electronico - Módulo 3. Instituciones educativas y formación del suj...
Boletin electronico -  Módulo 3. Instituciones educativas y formación del suj...Boletin electronico -  Módulo 3. Instituciones educativas y formación del suj...
Boletin electronico - Módulo 3. Instituciones educativas y formación del suj...
 
Ser docente en el siglo XXI
Ser docente en el siglo XXISer docente en el siglo XXI
Ser docente en el siglo XXI
 
2da hermeneusis filosofía
2da hermeneusis filosofía2da hermeneusis filosofía
2da hermeneusis filosofía
 
Actividad 3.1
Actividad 3.1Actividad 3.1
Actividad 3.1
 
Actividad 3.1
Actividad 3.1Actividad 3.1
Actividad 3.1
 
Control de lectura yagual
Control de lectura  yagualControl de lectura  yagual
Control de lectura yagual
 
Integrado
IntegradoIntegrado
Integrado
 
Integrado
IntegradoIntegrado
Integrado
 
Integrado
IntegradoIntegrado
Integrado
 
JDHIntegrado
JDHIntegradoJDHIntegrado
JDHIntegrado
 
Escrito: "Los procesos de adquisición del aprendizaje"
Escrito: "Los procesos de adquisición del aprendizaje"Escrito: "Los procesos de adquisición del aprendizaje"
Escrito: "Los procesos de adquisición del aprendizaje"
 
Sesión 3 Seminario Innovación Didáctica
Sesión 3 Seminario Innovación DidácticaSesión 3 Seminario Innovación Didáctica
Sesión 3 Seminario Innovación Didáctica
 
FORMAR ENDERECHOS HUMANOS EL RETO DE LA PEDAGOGIA
FORMAR ENDERECHOS HUMANOS EL RETO DE LA PEDAGOGIAFORMAR ENDERECHOS HUMANOS EL RETO DE LA PEDAGOGIA
FORMAR ENDERECHOS HUMANOS EL RETO DE LA PEDAGOGIA
 
Como se imbrica pedagogia e investigacion
Como se imbrica pedagogia e investigacionComo se imbrica pedagogia e investigacion
Como se imbrica pedagogia e investigacion
 

Más de Eduardo Díaz

.Zona norte ppt
.Zona norte ppt.Zona norte ppt
.Zona norte ppt
Eduardo Díaz
 
Una mirada a la cultura
Una mirada a la culturaUna mirada a la cultura
Una mirada a la cultura
Eduardo Díaz
 
ENTREVISTA A HERMANOS PROFESORES JUBILADOS
ENTREVISTA A HERMANOS PROFESORES JUBILADOSENTREVISTA A HERMANOS PROFESORES JUBILADOS
ENTREVISTA A HERMANOS PROFESORES JUBILADOS
Eduardo Díaz
 
Lorenzo Y Catalina
Lorenzo Y CatalinaLorenzo Y Catalina
Lorenzo Y Catalina
Eduardo Díaz
 
El Sistema Solar 3º BáSico
El Sistema Solar 3º BáSicoEl Sistema Solar 3º BáSico
El Sistema Solar 3º BáSico
Eduardo Díaz
 
Baja ParticipacióN Electoral Juvenil En Chile,
Baja ParticipacióN Electoral Juvenil En Chile,Baja ParticipacióN Electoral Juvenil En Chile,
Baja ParticipacióN Electoral Juvenil En Chile,
Eduardo Díaz
 

Más de Eduardo Díaz (7)

.Zona norte ppt
.Zona norte ppt.Zona norte ppt
.Zona norte ppt
 
Una mirada a la cultura
Una mirada a la culturaUna mirada a la cultura
Una mirada a la cultura
 
Clanes ( reglas_)_
Clanes ( reglas_)_Clanes ( reglas_)_
Clanes ( reglas_)_
 
ENTREVISTA A HERMANOS PROFESORES JUBILADOS
ENTREVISTA A HERMANOS PROFESORES JUBILADOSENTREVISTA A HERMANOS PROFESORES JUBILADOS
ENTREVISTA A HERMANOS PROFESORES JUBILADOS
 
Lorenzo Y Catalina
Lorenzo Y CatalinaLorenzo Y Catalina
Lorenzo Y Catalina
 
El Sistema Solar 3º BáSico
El Sistema Solar 3º BáSicoEl Sistema Solar 3º BáSico
El Sistema Solar 3º BáSico
 
Baja ParticipacióN Electoral Juvenil En Chile,
Baja ParticipacióN Electoral Juvenil En Chile,Baja ParticipacióN Electoral Juvenil En Chile,
Baja ParticipacióN Electoral Juvenil En Chile,
 

Último

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Claude LaCombe
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
Armando920824
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
IES Vicent Andres Estelles
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 

RESIGNIFICACIÓN DEL ROL DE LA PERSONA ANCIANA

  • 1. RESIGNIFICACIÓN DEL ROL DEL ADULTO MAYOR: REVALORACIÓN E INTEGRACIÓN DEL DOCENTE JUBILADO EN LA VIDA EDUCATIVA
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.