El documento resume las presentaciones de varios estudiantes sobre la relación entre el maestro y la calidad y equidad en la educación. Explican que históricamente los maestros enseñaban en áreas rurales y sobre religión y cultura. También describen factores internos y externos que afectan la educación, y definen a la escuela como una comunidad de aprendizaje donde ocurre la acción del maestro. Finalmente, argumentan que la equidad y calidad educativa dependen de cómo se enseña a cada estudiante, y que los maestros deb