El documento describe el aparato respiratorio y fonador humano. Explica el proceso respiratorio, incluyendo la ventilación pulmonar, el intercambio gaseoso en los pulmones y tejidos, y el transporte de oxígeno y dióxido de carbono. También describe las vías respiratorias como las fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios y pulmones. Explica la fonación, regulación de la respiración y los efectos del ejercicio y la altitud.
Esta presentación es preparada exclusivamente para los estudiantes del IV ciclo de la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad San Luis Gonzaga.
En ella se da a conocer todo el aparato fonador y su modo de utilizarlo para una correcta expresión oral y locución.
La lengua tiene varios músculos extrínsecos e intrínsecos que le permiten moverse de manera flexible. Los músculos extrínsecos incluyen el geniogloso, hiogloso y estilogloso, y se originan fuera de la lengua para moverla en diferentes direcciones. Los músculos intrínsecos, como el transverso, se originan y se insertan dentro de la lengua para cambiar su forma y tamaño durante funciones como la deglución y el habla.
La masticación y deglución son procesos mediante los cuales los alimentos son triturados y pasan de la boca al estómago. Durante la masticación, los dientes, lengua, labios y mandíbula trabajan de forma coordinada para triturar los alimentos. Luego, durante la deglución, los alimentos pasan a la faringe y luego al esófago gracias a movimientos musculares, llegando finalmente al estómago.
Este documento describe los músculos masticatorios, incluyendo sus inserciones, inervación y funciones. Los principales músculos masticatorios son el temporal, masetero, pterigoideo externo e interno. Estos músculos elevan, proyectan y mueven lateralmente la mandíbula para permitir la masticación.
El documento describe la anatomía del diente. Explica que el diente está compuesto principalmente de calcio y fósforo y está dividido en corona, cuello y raíz. Describe las diferentes partes del diente como el esmalte, la dentina, la pulpa y el cemento. También explica los diferentes tipos de dientes, incluyendo incisivos, caninos, premolares y molares, y proporciona detalles sobre la morfología de cada uno.
Este documento describe los procesos de salivación y deglución. Explica que la saliva es secretada por varias glándulas salivales y su composición incluye agua, electrolitos e enzimas. La salivación está controlada por mecanismos nerviosos. La deglución ocurre en etapas que varían según sea infantil o madura, y comprende las fases preparatoria, oral, faríngea y esofágica.
La lengua es un órgano muscular móvil ubicado en la cavidad oral y orofaringe que participa en funciones como la masticación, deglución, lenguaje y limpieza oral. Está compuesta de una raíz, cuerpo y ápice, y contiene diferentes tipos de papilas como las papilas filiformes, fungiformes y circunvaladas. La lengua está cubierta por músculos extrínsecos e intrínsecos que alteran su posición y forma para permitir sus diversas funciones.
Esta presentación es preparada exclusivamente para los estudiantes del IV ciclo de la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad San Luis Gonzaga.
En ella se da a conocer todo el aparato fonador y su modo de utilizarlo para una correcta expresión oral y locución.
La lengua tiene varios músculos extrínsecos e intrínsecos que le permiten moverse de manera flexible. Los músculos extrínsecos incluyen el geniogloso, hiogloso y estilogloso, y se originan fuera de la lengua para moverla en diferentes direcciones. Los músculos intrínsecos, como el transverso, se originan y se insertan dentro de la lengua para cambiar su forma y tamaño durante funciones como la deglución y el habla.
La masticación y deglución son procesos mediante los cuales los alimentos son triturados y pasan de la boca al estómago. Durante la masticación, los dientes, lengua, labios y mandíbula trabajan de forma coordinada para triturar los alimentos. Luego, durante la deglución, los alimentos pasan a la faringe y luego al esófago gracias a movimientos musculares, llegando finalmente al estómago.
Este documento describe los músculos masticatorios, incluyendo sus inserciones, inervación y funciones. Los principales músculos masticatorios son el temporal, masetero, pterigoideo externo e interno. Estos músculos elevan, proyectan y mueven lateralmente la mandíbula para permitir la masticación.
El documento describe la anatomía del diente. Explica que el diente está compuesto principalmente de calcio y fósforo y está dividido en corona, cuello y raíz. Describe las diferentes partes del diente como el esmalte, la dentina, la pulpa y el cemento. También explica los diferentes tipos de dientes, incluyendo incisivos, caninos, premolares y molares, y proporciona detalles sobre la morfología de cada uno.
Este documento describe los procesos de salivación y deglución. Explica que la saliva es secretada por varias glándulas salivales y su composición incluye agua, electrolitos e enzimas. La salivación está controlada por mecanismos nerviosos. La deglución ocurre en etapas que varían según sea infantil o madura, y comprende las fases preparatoria, oral, faríngea y esofágica.
La lengua es un órgano muscular móvil ubicado en la cavidad oral y orofaringe que participa en funciones como la masticación, deglución, lenguaje y limpieza oral. Está compuesta de una raíz, cuerpo y ápice, y contiene diferentes tipos de papilas como las papilas filiformes, fungiformes y circunvaladas. La lengua está cubierta por músculos extrínsecos e intrínsecos que alteran su posición y forma para permitir sus diversas funciones.
El documento describe la importancia del estudio del sistema estomatognático. Explica que está formado por órganos como la boca, lengua y dientes, los cuales cumplen funciones como la succión, masticación, fonación, deglución y sentido del gusto. Además, detalla cada uno de estos órganos y sus características anatomofisiológicas.
Este documento resume la anatomía, embriología, histología y funciones de las glándulas salivales. Explica que las glándulas salivales se desarrollan a partir de yemas epiteliales en la cavidad oral embrionaria y incluyen las glándulas parótidas, submandibulares y sublinguales. Describe que las glándulas salivales producen saliva, un líquido que lubrica los alimentos y contiene enzimas para iniciar la digestión. Resalta que las glándulas salivales mantienen la h
El documento describe el aparato estomatognático, que incluye los órganos y tejidos de la boca involucrados en funciones como comer, hablar y respirar. La boca contiene estructuras como los labios, lengua, dientes, encías y glándulas salivales, y desempeña funciones como la masticación, deglución y comunicación. El sistema estomatognático está compuesto de órganos localizados en la cavidad oral y regiones circundantes de la cabeza.
Este documento proporciona información sobre la fonación y las disfonías. Define la fonación como el trabajo muscular para producir sonidos a través de la laringe y cavidades supraglóticas. Describe varios tipos de disfonías orgánicas como nódulos vocales, pólipos vocales y edema de Reinke, y sus causas, síntomas y hallazgos en la estroboscopia. También cubre las disfonías funcionales como la hiperfunción y hipofunción laríngea, y las disfonías psicógenas. Explica
La articulación temporomandibular (ATM) es una articulación compleja formada por la mandíbula y el hueso temporal. Está compuesta por los cóndilos mandibulares, la eminencia articular y la fosa mandibular del temporal, el disco articular y varios ligamentos. El disco articular divide la articulación en las cavidades articular superior e inferior. Los ligamentos, como el capsular y el temporomandibular, ayudan a limitar los movimientos de la mandíbula y mantener la estabilidad de la articulación.
El documento presenta 14 temas relacionados con la fisiología humana. El Tema 8 se enfoca en la conducción del impulso nervioso a través de las fibras nerviosas. Explica que la unidad funcional del sistema nervioso es la neurona y que las neuronas se comunican a través de sinapsis. Describe también que la mielina aumenta la velocidad de conducción del impulso nervioso al aislar eléctricamente los axones.
Este documento describe los tres mecanismos involucrados en la producción de la voz humana: el mecanismo respiratorio, el mecanismo fonador en la laringe, y el mecanismo resonador en la boca y la nariz. Explica las diferencias entre la voz hablada y la voz cantada, señalando que la voz cantada requiere un mayor control de la respiración y los resonadores para moverse a través de un rango más amplio de notas e intensidades. También menciona brevemente el recitativo como una forma intermedia de voz.
La lengua contiene varios músculos que permiten su movimiento. El geniogloso se inserta en la lengua y el hueso hioides, proyectando la lengua hacia afuera. El estilogloso dirige la lengua hacia arriba y atrás durante la deglución. El hiogloso dirige la lengua hacia arriba y atrás. El palatogloso eleva la parte posterior de la lengua o deprimir el paladar blando.
Este documento resume los tres niveles fisiológicos involucrados en la fonación: el aparato respiratorio, la región glótica y la región supraglótica. Describe la función del aparato respiratorio y los tipos de respiración, así como la estructura y función de la laringe y las cuerdas vocales. Finalmente, explica el papel de la región supraglótica en filtrar y modular el sonido glótico a través de la acción de tracto vocal y cavidades de resonancia.
El documento resume la anatomía de la cavidad bucal. Describe sus diferentes regiones incluyendo la región labial, geniana, palatina y velo del paladar. Explica las capas, músculos, vasos y nervios de cada región. Además, define la cavidad bucal y sus funciones en la digestión, fonación y sensación.
exposición del hueso temporal diapositivas hechas en base al libro PALTAN, la expo va desde temporal fetal hasta conductos y cavidades, conecciones y huesos wormianos
Este documento trata sobre la masticación. Explica que la masticación es el proceso mediante el cual se tritura la comida previamente ingerida al comienzo de la digestión, llevado a cabo por los molares en colaboración con la lengua. También destaca la importancia de la masticación para machacar el alimento y envuelto de saliva con enzimas que ayudan la digestión. Describe los patrones y fases de la masticación, incluyendo apertura, cierre y contacto oclusal.
El documento describe el proceso de deglución, que consta de cuatro fases. Explica que la deglución puede ser atípica o adaptada. La deglución atípica implica el uso incorrecto de los músculos orales durante el proceso, mientras que la deglución adaptada ocurre cuando la lengua se posiciona de cierta manera para adaptarse a factores como la mala oclusión dental u otras funciones orales. El documento también discute la importancia de distinguir entre deglución atípica y adaptada para odontólog
Este documento describe las diferentes ramas de la anatomía humana, incluyendo la anatomía microscópica, que estudia los tejidos a nivel celular; la anatomía topográfica, que examina las regiones del cuerpo; y la anatomía macroscópica, patológica, quirúrgica y de desarrollo en diferentes etapas de vida. También cubre la anatomía comparada, morfología humana y sus subcampos descriptiva y experimental.
La cavidad oral, también conocida como boca, es la apertura corporal por la que se ingieren los alimentos y constituye la primera parte del sistema digestivo. Está compuesta principalmente por los labios, dientes, encías, lengua, paladar y glándulas salivales, cada uno con funciones específicas como comer, hablar, masticar y deglutir. La anatomía dental estudia la forma, posición y estructura de los dientes, los cuales están compuestos de esmalte, dentina, cemento y pulpa dentaria.
El documento proporciona una descripción general del aparato estomatognático, que incluye los labios, lengua, dientes, encías, mejillas, paladar, glándulas salivales y otras estructuras. Explica que este sistema permite funciones como la succión, salivación, degustación, habla, deglución y más. Además, brinda detalles sobre cada una de las partes que lo componen, incluyendo sus características y funciones.
Este documento describe las funciones del sistema craneomandibular, incluyendo la masticación, deglución y digestión. Explica las etapas de la masticación, los ciclos masticatorios, y cómo la masticación ayuda a la digestión. También resume las fases de la deglución, los movimientos del esófago, estómago e intestino delgado, y los procesos de defecación.
La cavidad bucal se divide en dos partes principales: el vestíbulo de la boca y la boca propiamente dicha. El vestíbulo de la boca está delimitado por los labios, mejillas y arcadas dentarias, mientras que la boca contiene estructuras como los dientes, encías, glándulas salivales y amígdalas palatinas.
Generalidades de las glándulas salivales copyCMCT52
Las glándulas salivales, tanto mayores como menores, producen y secretan la saliva a través de acinos y conductos. La saliva tiene funciones como lubricación, protección, limpieza y mantenimiento de la integridad dental. Las glándulas mayores son la parótida, submaxilar y sublingual, mientras que las menores incluyen las glándulas labiales, bucales, palatinas y linguales. Todas están irrigadas e inervadas por el sistema nervioso autónomo para regular la secreción salival.
La mucosa bucal varía en su estructura dependiendo de la región para adaptarse a las fuerzas mecánicas. Se divide en mucosa de revestimiento, masticatoria y especializada. Cada tipo tiene características histológicas únicas que permiten funciones como movilidad, sensibilidad, protección, digestión y absorción.
El documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio. Las vías respiratorias incluyen las fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios y bronquiolos que conducen el aire a los pulmones. La laringe contiene las cuerdas vocales. Los pulmones están formados por alvéolos rodeados de capilares sanguíneos donde ocurre el intercambio gaseoso entre el aire y la sangre. El proceso respiratorio implica la ventilación pulmonar y el transport
Este documento resume la anatomía y fisiología del aparato respiratorio humano. Describe las principales estructuras del sistema respiratorio como las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los pulmones. Explica los procesos de ventilación pulmonar, intercambio gaseoso, transporte de oxígeno y dióxido de carbono en la sangre, y respiración celular. También aborda la regulación nerviosa de la respiración.
El documento describe la importancia del estudio del sistema estomatognático. Explica que está formado por órganos como la boca, lengua y dientes, los cuales cumplen funciones como la succión, masticación, fonación, deglución y sentido del gusto. Además, detalla cada uno de estos órganos y sus características anatomofisiológicas.
Este documento resume la anatomía, embriología, histología y funciones de las glándulas salivales. Explica que las glándulas salivales se desarrollan a partir de yemas epiteliales en la cavidad oral embrionaria y incluyen las glándulas parótidas, submandibulares y sublinguales. Describe que las glándulas salivales producen saliva, un líquido que lubrica los alimentos y contiene enzimas para iniciar la digestión. Resalta que las glándulas salivales mantienen la h
El documento describe el aparato estomatognático, que incluye los órganos y tejidos de la boca involucrados en funciones como comer, hablar y respirar. La boca contiene estructuras como los labios, lengua, dientes, encías y glándulas salivales, y desempeña funciones como la masticación, deglución y comunicación. El sistema estomatognático está compuesto de órganos localizados en la cavidad oral y regiones circundantes de la cabeza.
Este documento proporciona información sobre la fonación y las disfonías. Define la fonación como el trabajo muscular para producir sonidos a través de la laringe y cavidades supraglóticas. Describe varios tipos de disfonías orgánicas como nódulos vocales, pólipos vocales y edema de Reinke, y sus causas, síntomas y hallazgos en la estroboscopia. También cubre las disfonías funcionales como la hiperfunción y hipofunción laríngea, y las disfonías psicógenas. Explica
La articulación temporomandibular (ATM) es una articulación compleja formada por la mandíbula y el hueso temporal. Está compuesta por los cóndilos mandibulares, la eminencia articular y la fosa mandibular del temporal, el disco articular y varios ligamentos. El disco articular divide la articulación en las cavidades articular superior e inferior. Los ligamentos, como el capsular y el temporomandibular, ayudan a limitar los movimientos de la mandíbula y mantener la estabilidad de la articulación.
El documento presenta 14 temas relacionados con la fisiología humana. El Tema 8 se enfoca en la conducción del impulso nervioso a través de las fibras nerviosas. Explica que la unidad funcional del sistema nervioso es la neurona y que las neuronas se comunican a través de sinapsis. Describe también que la mielina aumenta la velocidad de conducción del impulso nervioso al aislar eléctricamente los axones.
Este documento describe los tres mecanismos involucrados en la producción de la voz humana: el mecanismo respiratorio, el mecanismo fonador en la laringe, y el mecanismo resonador en la boca y la nariz. Explica las diferencias entre la voz hablada y la voz cantada, señalando que la voz cantada requiere un mayor control de la respiración y los resonadores para moverse a través de un rango más amplio de notas e intensidades. También menciona brevemente el recitativo como una forma intermedia de voz.
La lengua contiene varios músculos que permiten su movimiento. El geniogloso se inserta en la lengua y el hueso hioides, proyectando la lengua hacia afuera. El estilogloso dirige la lengua hacia arriba y atrás durante la deglución. El hiogloso dirige la lengua hacia arriba y atrás. El palatogloso eleva la parte posterior de la lengua o deprimir el paladar blando.
Este documento resume los tres niveles fisiológicos involucrados en la fonación: el aparato respiratorio, la región glótica y la región supraglótica. Describe la función del aparato respiratorio y los tipos de respiración, así como la estructura y función de la laringe y las cuerdas vocales. Finalmente, explica el papel de la región supraglótica en filtrar y modular el sonido glótico a través de la acción de tracto vocal y cavidades de resonancia.
El documento resume la anatomía de la cavidad bucal. Describe sus diferentes regiones incluyendo la región labial, geniana, palatina y velo del paladar. Explica las capas, músculos, vasos y nervios de cada región. Además, define la cavidad bucal y sus funciones en la digestión, fonación y sensación.
exposición del hueso temporal diapositivas hechas en base al libro PALTAN, la expo va desde temporal fetal hasta conductos y cavidades, conecciones y huesos wormianos
Este documento trata sobre la masticación. Explica que la masticación es el proceso mediante el cual se tritura la comida previamente ingerida al comienzo de la digestión, llevado a cabo por los molares en colaboración con la lengua. También destaca la importancia de la masticación para machacar el alimento y envuelto de saliva con enzimas que ayudan la digestión. Describe los patrones y fases de la masticación, incluyendo apertura, cierre y contacto oclusal.
El documento describe el proceso de deglución, que consta de cuatro fases. Explica que la deglución puede ser atípica o adaptada. La deglución atípica implica el uso incorrecto de los músculos orales durante el proceso, mientras que la deglución adaptada ocurre cuando la lengua se posiciona de cierta manera para adaptarse a factores como la mala oclusión dental u otras funciones orales. El documento también discute la importancia de distinguir entre deglución atípica y adaptada para odontólog
Este documento describe las diferentes ramas de la anatomía humana, incluyendo la anatomía microscópica, que estudia los tejidos a nivel celular; la anatomía topográfica, que examina las regiones del cuerpo; y la anatomía macroscópica, patológica, quirúrgica y de desarrollo en diferentes etapas de vida. También cubre la anatomía comparada, morfología humana y sus subcampos descriptiva y experimental.
La cavidad oral, también conocida como boca, es la apertura corporal por la que se ingieren los alimentos y constituye la primera parte del sistema digestivo. Está compuesta principalmente por los labios, dientes, encías, lengua, paladar y glándulas salivales, cada uno con funciones específicas como comer, hablar, masticar y deglutir. La anatomía dental estudia la forma, posición y estructura de los dientes, los cuales están compuestos de esmalte, dentina, cemento y pulpa dentaria.
El documento proporciona una descripción general del aparato estomatognático, que incluye los labios, lengua, dientes, encías, mejillas, paladar, glándulas salivales y otras estructuras. Explica que este sistema permite funciones como la succión, salivación, degustación, habla, deglución y más. Además, brinda detalles sobre cada una de las partes que lo componen, incluyendo sus características y funciones.
Este documento describe las funciones del sistema craneomandibular, incluyendo la masticación, deglución y digestión. Explica las etapas de la masticación, los ciclos masticatorios, y cómo la masticación ayuda a la digestión. También resume las fases de la deglución, los movimientos del esófago, estómago e intestino delgado, y los procesos de defecación.
La cavidad bucal se divide en dos partes principales: el vestíbulo de la boca y la boca propiamente dicha. El vestíbulo de la boca está delimitado por los labios, mejillas y arcadas dentarias, mientras que la boca contiene estructuras como los dientes, encías, glándulas salivales y amígdalas palatinas.
Generalidades de las glándulas salivales copyCMCT52
Las glándulas salivales, tanto mayores como menores, producen y secretan la saliva a través de acinos y conductos. La saliva tiene funciones como lubricación, protección, limpieza y mantenimiento de la integridad dental. Las glándulas mayores son la parótida, submaxilar y sublingual, mientras que las menores incluyen las glándulas labiales, bucales, palatinas y linguales. Todas están irrigadas e inervadas por el sistema nervioso autónomo para regular la secreción salival.
La mucosa bucal varía en su estructura dependiendo de la región para adaptarse a las fuerzas mecánicas. Se divide en mucosa de revestimiento, masticatoria y especializada. Cada tipo tiene características histológicas únicas que permiten funciones como movilidad, sensibilidad, protección, digestión y absorción.
El documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio. Las vías respiratorias incluyen las fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios y bronquiolos que conducen el aire a los pulmones. La laringe contiene las cuerdas vocales. Los pulmones están formados por alvéolos rodeados de capilares sanguíneos donde ocurre el intercambio gaseoso entre el aire y la sangre. El proceso respiratorio implica la ventilación pulmonar y el transport
Este documento resume la anatomía y fisiología del aparato respiratorio humano. Describe las principales estructuras del sistema respiratorio como las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los pulmones. Explica los procesos de ventilación pulmonar, intercambio gaseoso, transporte de oxígeno y dióxido de carbono en la sangre, y respiración celular. También aborda la regulación nerviosa de la respiración.
Este documento describe la fisiología del aparato respiratorio humano. Explica las estructuras anatómicas clave como las vías respiratorias superiores e inferiores, los pulmones y el proceso de ventilación y intercambio gaseoso. También cubre el transporte de oxígeno y dióxido de carbono en la sangre, la respiración celular y la regulación nerviosa de la respiración.
El documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio humano. Describe las vías respiratorias superiores e inferiores, incluyendo las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los alveolos pulmonares. Explica los procesos de ventilación pulmonar, intercambio gaseoso, transporte de oxígeno y dióxido de carbono en la sangre, y respiración celular.
Este documento presenta un resumen de 10 temas relacionados con la ventilación mecánica. Inicia con la anatomía básica del sistema respiratorio, incluyendo la vía aérea de conducción y las unidades de intercambio gaseoso. Luego describe conceptos básicos de fisiología respiratoria como las etapas del proceso de respiración, volúmenes pulmonares y el intercambio gaseoso. Finalmente, cubre temas como la ventilación mecánica, sus componentes, modalidades, cuidados de enfermería
Este documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio humano. Explica las principales vías respiratorias como las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea y los pulmones. Describe el proceso de ventilación pulmonar, intercambio de gases, transporte de oxígeno y dióxido de carbono en la sangre, y respiración celular. También cubre la regulación nerviosa de la respiración.
Este documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio humano. Explica las estructuras clave como las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios, los pulmones y los alvéolos. Describe los procesos de ventilación pulmonar, intercambio gaseoso, transporte de oxígeno y dióxido de carbono, y respiración celular. También resume la regulación nerviosa de la respiración para mantener los niveles adecuados de ox
Este documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio humano. Explica las vías respiratorias como las fosas nasales, la faringe, la laringe y los pulmones, así como el proceso de ventilación pulmonar, intercambio gaseoso y transporte de oxígeno y dióxido de carbono. También resume la regulación nerviosa de la respiración y los mecanismos de control del pH sanguíneo.
El documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio. Describe las vías respiratorias como las fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios y bronquiolos, y los pulmones. Explica el proceso de ventilación pulmonar, intercambio gaseoso, transporte de gases en la sangre e intercambio a nivel celular.
Este documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio humano. Explica las vías respiratorias como las fosas nasales, la faringe, la laringe y los pulmones, así como el proceso de ventilación pulmonar, intercambio gaseoso y transporte de oxígeno y dióxido de carbono. También resume la regulación nerviosa de la respiración y los mecanismos de control del pH sanguíneo.
Este documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio humano. Explica las vías respiratorias como las fosas nasales, la faringe, la laringe y los pulmones, así como el proceso de ventilación pulmonar, intercambio gaseoso y transporte de oxígeno y dióxido de carbono. También resume la regulación nerviosa de la respiración y los mecanismos de control del pH sanguíneo.
Este documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio humano. Explica las vías respiratorias como las fosas nasales, la faringe, la laringe y los pulmones, así como el proceso de ventilación pulmonar, intercambio gaseoso y transporte de oxígeno y dióxido de carbono. También resume la regulación nerviosa de la respiración y los mecanismos de control del pH sanguíneo.
Este documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio humano. Explica las vías respiratorias como las fosas nasales, la faringe, la laringe y los pulmones, así como el proceso de ventilación pulmonar, intercambio gaseoso y transporte de oxígeno y dióxido de carbono. También resume la regulación nerviosa de la respiración y los mecanismos de control del pH sanguíneo.
Este documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio humano. Explica las vías respiratorias como las fosas nasales, la faringe, la laringe y los pulmones, así como el proceso de ventilación pulmonar, intercambio gaseoso y transporte de oxígeno y dióxido de carbono. También resume la regulación nerviosa de la respiración y los mecanismos de control del pH sanguíneo.
El documento describe el aparato respiratorio y el proceso de la respiración. El aparato respiratorio incluye las vías respiratorias como las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los pulmones. El proceso respiratorio implica la ventilación pulmonar, el intercambio gaseoso, el transporte de gases en la sangre e intercambio en los tejidos y la respiración celular.
El documento describe el aparato respiratorio y el proceso de la respiración. El aparato respiratorio incluye las vías respiratorias como las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los pulmones. El proceso respiratorio implica la ventilación pulmonar, el intercambio gaseoso, el transporte de gases en la sangre e intercambio en los tejidos.
El documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio. Describe las vías respiratorias como las fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios y bronquiolos, así como los pulmones. Explica el proceso de ventilación pulmonar, intercambio gaseoso, transporte de gases en la sangre y respiración celular. También cubre la regulación nerviosa de la respiración.
El documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio. Describe las vías respiratorias como las fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios y bronquiolos, así como los pulmones. Explica el proceso de ventilación pulmonar, intercambio gaseoso, transporte de gases en la sangre y respiración celular. También cubre la regulación nerviosa de la respiración.
Presentación sobre el aparato respiratoriodanielhh2502
El documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio. Describe las vías respiratorias como las fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios y bronquiolos, así como los pulmones. Explica el proceso de ventilación pulmonar, intercambio gaseoso, transporte de gases en la sangre y respiración celular. También cubre la regulación nerviosa de la respiración.
Este documento presenta una introducción al concepto de medio ambiente y sus componentes físicos, químicos y biológicos. Explica que el estudio del medio ambiente es interdisciplinario y abarca temas de diversas disciplinas. También introduce conceptos como la huella ecológica, la relación entre economía y medio ambiente, y el desarrollo sostenible. Por último, explica los modelos de sistemas de caja negra y caja blanca, y cómo se pueden usar para modelar el medio ambiente y procesos como
El documento trata sobre la salud y la enfermedad. Explica que la salud depende de factores biológicos, ambientales y personales. Además, clasifica las enfermedades según su aparición, duración, población afectada y factor causal. Finalmente, resume el sistema inmunitario del cuerpo, incluyendo las barreras primarias, secundarias y terciarias para defenderse de agentes patógenos.
El documento describe la evolución del conocimiento científico sobre el universo a través de la historia. Comenzando con las primeras explicaciones de los griegos sobre el sistema solar, continúa con los modelos geocéntricos de Ptolomeo y Copérnico, y finaliza con las contribuciones de Kepler, Newton, Galileo y la teoría del Big Bang.
El resumen del documento es:
1) Una encuesta muestra que los españoles tienen interés en la ciencia pero sienten que su formación científica ha sido baja.
2) La mayoría cree que el gobierno debería invertir más en investigación científica.
3) La falta de cultura científica hace que sea difícil distinguir entre la ciencia y la pseudociencia, lo que puede llevar a ideas falsas.
El documento describe varios sesgos cognitivos que afectan la forma en que nuestro cerebro procesa la información y puede llevarnos a conclusiones erróneas. Entre los sesgos mencionados se encuentran la ilusión de causalidad, el sesgo de confirmación, la presión del grupo, la pareidolia y la ceguera por falta de atención. A pesar de que conocer estos sesgos puede ayudar a pensar de manera más crítica, es difícil no ser víctima de ellos. La educación y el método científico
El documento resume los resultados de una encuesta sobre la percepción pública de la ciencia y tecnología en España. Muestra que los españoles tienen interés por la ciencia, especialmente los jóvenes, pero que sienten que su nivel de educación científica ha sido bajo. Además, la mayoría cree que el gobierno debería invertir más en investigación a pesar del contexto económico. Sin embargo, tienen problemas para distinguir entre ciencia y no ciencia, lo que algunos sectores aprovechan para difundir información sesgada e ideas fals
El documento describe los conceptos fundamentales de la percepción sensorial humana. Explica que los estímulos ambientales activan los receptores sensoriales, los cuales transforman la energía de los estímulos en señales nerviosas que son transmitidas al sistema nervioso central. El cerebro procesa estas señales y genera las percepciones conscientes. También clasifica los diferentes tipos de receptores sensoriales según su localización y la naturaleza de los estímulos a los que responden.
Este documento trata sobre el concepto de salud y los factores que influyen en ella. Según la OMS, la salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, no solo la ausencia de enfermedades. La salud depende del bienestar anatómico, fisiológico y psicológico de una persona, así como de su integración en la sociedad y en el medio ambiente. La salud está influenciada por factores biológicos, ambientales y personales como los hábitos de vida.
El documento trata sobre la estabilidad y el centro de gravedad. Explica que la estabilidad depende de la superficie de apoyo y que cuanto más bajo sea el centro de gravedad y más amplia la base, mayor será la estabilidad. Define el centro de gravedad como el punto donde se concentra todo el peso de un cuerpo y explica que su posición puede variar dependiendo de factores como la constitución o la postura.
El documento introduce la biomecánica como la ciencia que estudia el comportamiento mecánico del cuerpo humano. Explica que la biomecánica utiliza conocimientos de mecánica, ingeniería, anatomía y fisiología para estudiar el cuerpo y resolver problemas relacionados con su funcionamiento. Además, describe brevemente los campos de estudio de la cinemática y dinámica en biomecánica.
El documento resume los principales huesos del cráneo, cara y columna vertebral, así como las articulaciones de la cabeza, cuello y tronco. Describe los huesos del brazo, antebrazo, mano, pierna y pie, además de las articulaciones de las extremidades superiores e inferiores. Finalmente, menciona los principales músculos de la cabeza, cuello, tronco, brazo y pierna.
Este documento describe la anatomía del sistema músculoesquelético humano, incluyendo los huesos, articulaciones, músculos y tejidos conectivos. Explica la estructura, tipos y funciones de estos componentes, así como conceptos clave como los planos y posiciones anatómicas. También describe procesos como la formación ósea y la contracción muscular.
El documento resume brevemente la historia de la genética, desde los experimentos de Mendel hasta el descubrimiento del ADN como molécula portadora de la información genética. Explica que el ADN está formado por nucleótidos organizados en cromosomas, y cada gen contiene la información para fabricar una proteína. Finalmente, describe algunas aplicaciones de la ingeniería genética como la obtención de proteínas mediante organismos modificados genéticamente.
Anatomía y fisiología del aparato circulatorioPatribiogeo
El documento describe la anatomía y fisiología del aparato circulatorio humano. Explica que está compuesto por el sistema circulatorio sanguíneo y el sistema linfático, los cuales transportan la sangre y la linfa respectivamente a través de vasos. Describe las funciones del aparato circulatorio, sus componentes principales como el corazón, los tipos de circulación y los grupos sanguíneos.
La alimentación proporciona sustancias esenciales para mantener la vida a través de la nutrición, que son los procesos por los cuales el organismo transforma y utiliza las sustancias de los alimentos ingeridos. La nutrición comienza una vez que se elige y consume un alimento determinado a través de un proceso voluntario y consciente de alimentación.
Unidad 4 alimentación y nutrición (parte 1)Patribiogeo
El documento describe los procesos de alimentación y nutrición. La alimentación es la manera de proporcionar sustancias esenciales al organismo a través de la ingesta de alimentos. A partir de ahí, empieza la nutrición, que son los procesos por los cuales el organismo transforma y utiliza las sustancias de los alimentos ingeridos.
Este documento describe varios métodos para estudiar el interior de la Tierra, incluyendo métodos directos como sondeos geológicos y materiales volcánicos, e indirectos como la densidad terrestre, métodos gravimétricos, gradiente geotérmico, magnetismo terrestre, método eléctrico y sísmico. También resume la estructura interna de la Tierra según el modelo geoquímico, con una corteza, manto y núcleo compuestos de diferentes materiales en función de la profundidad.
El documento describe el problema creciente de los residuos generados por el ser humano. Explica que los humanos son los únicos seres vivos que generan "verdaderos residuos" que la naturaleza no puede reciclar, debido al aumento en la cantidad y creación de nuevos materiales no biodegradables. Además, señala que la situación empeora por el aumento en envases y una cultura de "usar y tirar". Luego clasifica los residuos y describe opciones para su gestión como la reducción, reciclaje, transformación y elim
El documento describe el efecto invernadero, el cambio climático causado por actividades humanas, las evidencias como el aumento de temperatura y nivel del mar, y las consecuencias como eventos climáticos extremos. También discute medidas para mitigar el cambio climático como transición a energías renovables y acuerdos internacionales como el Protocolo de Kioto.
El documento describe las técnicas utilizadas en el trabajo de campo y laboratorio de biología y geología, incluyendo observaciones sobre el terreno, mapas topográficos y geológicos, y nuevas tecnologías como sistemas de posicionamiento global y de información geográfica. También describe los elementos de los mapas topográficos y geológicos, y cómo se obtienen imágenes de la Tierra mediante sensores en satélites y aviones.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
6. Vías respiratorias- Fosas nasalesVías respiratorias- Fosas nasales
Lámina horizontal
del Etmoides
Lámina vertical del
Etmoides
Vómer
Cartílago nasal
7. Vías respiratorias- Fosas nasalesVías respiratorias- Fosas nasales
Comunican con:
- Faringe: a través de las coanas.
- Senos nasales: cavidades aéreas que se encuentran en los
huesos frontales, esfenoides, etmoides y maxilar superior.
- Glándulas lacrimales: a través de los conductos lacrimales.
10. Vías respiratorias – Faringe.Vías respiratorias – Faringe.
Comunica con:
- Las fosas nasales: a través de las coanas.
- La cavidad bucal: a través del itsmo de las fauces.
- La laringe.
- El oído medio: a través de las trompas de
Eustaquio.
- El esófago.
13. Vías respiratorias – Laringe.Vías respiratorias – Laringe.
Nuestra laringe ocupa una posición más baja que la que ocupa en
otras especies, porque desciende durante nuestra vida, una vez
superada la etapa de lactancia (en torno a los dos años).
14. Vías respiratorias – Laringe.Vías respiratorias – Laringe.
Es, precisamente, gracias a ese descenso
de la laringe que podemos producir una
amplia gama de sonidos, ya que el
descenso de la laringe deja un espacio
más amplio a las cavidades bucal y
faríngea, aumentando las posibilidades
que tenemos de conformarlas de una u
otra manera para actuar como
resonadores.
La evolución ha privilegiado ese
descenso de la laringe a pesar incluso de
que nos impide beber y respirar al
mismo tiempo y nos hace, además,
correr el peligro de morir por
atragantamiento.
16. La Fonación.La Fonación.
Ninguno de los órganos que utilizamos en la producción del habla
tiene esa función en exclusiva, pero participan en el mecanismo
que nos permite a los humanos emitir los sonidos que utilizamos
en las lenguas (aparato fonador).
17. La Fonación.La Fonación.
¿Cuál es la función de la laringe además de producir
sonidos?
¿Cuántos pliegues hay en la laringe y cuáles son las
verdaderas cuerdas vocales?
¿Qué tres elementos hacen falta para que tenga lugar la
emisión de sonidos vocales (el habla)?
19. La Fonación.La Fonación.
Hay 4 cuerdas vocales:
2 superiores (bandas ventriculares), que no participan en la
articulación de la voz.
2 inferiores, las verdaderas cuerdas vocales, responsables de
la producción de la voz.
Es el espacio triangular que queda entre las cuerdas vocales
cuando éstas están abiertas es la GLOTIS.
20. La Fonación.La Fonación.
Cuando las cuerdas
vocales vibran, el sonido
resultante tiene una
cualidad, llamada voz o
sonoridad
Cuando no vibran se dice
que el sonido es sordo.
23. La Fonación.La Fonación.
La emisión de sonidos verbales se debe a la acción o funcionamiento
secuenciado, sincronizado y automático de los siguientes
elementos:
Fuente productora de una corriente de aire.
PULMONES.
Estructura que transforma el aire en sonidos.
CUERDAS VOCALES.
Caja de resonancia que los amplifica.
BOCA, NARIZ Y FARINGE.
Articuladores.
LABIOS, DIENTES, PALADAR DURO, VELO DEL PALADAR,
MANDÍBULA. Sonidos y articulaciones del habla;:
fonemas, sílabas y palabras.
42. La Ventilación Pulmonar.La Ventilación Pulmonar.
Frecuencia o ritmo respiratorio: número de inspiraciones por
minuto.
Volumen normal, corriente o tidal: volumen de aire que se mueve
en cada respiración (500 ml.)
Volumen de reserva inspiratorio: aire adicional que penetra en una
inspiración forzada.
Volumen de reserva espiratorio: aire adicional expulsado en una
espiración forzada.
Capacidad vital: suma de estos tres volúmenes. Volumen total de
aire que puede movilizar una persona.
Volumen residual: aire no movilizable.
Capacidad pulmonar total = capacidad vital + volumen residual.
43. La Ventilación Pulmonar.La Ventilación Pulmonar.
Existen tres tipos de respiración:
1. La respiración pectoral, de la parte alta del tórax.
2. La respiración de la parte baja del abdomen, que se
produce sin intervención del pecho.
3. La respiración total, en la que interviene la parte
superior del tórax y el abdomen, aunque la fase
abdominal es dominante.
44. La Ventilación Pulmonar.La Ventilación Pulmonar.
Ejercicio para una RESPIRACIÓN TOTAL:
De pie, colocar las manos en las costillas inferiores. La inspiración debe
percibirse en el mismo lugar en que las manos están colocadas y continuar
en el tórax hasta percibir que la columna de aire alcanza la cabeza. Se
dilatan primero el abdomen y las costillas inferiores, y después el aire
viene al pecho. La pared abdominal se contrae y las costillas permanecen
expandidas; la pared abdominal contraída tira de los músculos de las
costillas inferiores. Se permanece en esta posición lo más posible durante
la espiración, que se produce en sentido inverso, desde la cabeza al pecho
y hasta el lugar donde las manos están colocadas. Todo se debe realizar
suavemente, sin forzar y sin que haya una división ni pausa alguna entre las
fases. Se trata de un ejercicio del teatro clásico chino.
45. El Intercambio de Gases.El Intercambio de Gases.
https://www.youtube.com/watch?v=d6bnSyk8BrU
46. El Transporte de Gases.El Transporte de Gases.
Transporte de Oxígeno:
https://www.youtube.com/watch?v=w1_7AEWzCdM
47. El Transporte de Gases.El Transporte de Gases.
Transporte de Dióxido de Carbono.
- En forma de ión bicarbonato disuelto (la mayoría).
- En forma de CO2: unido a la hemoglobina o
directamente en el plasma.
48. El Transporte de Gases.El Transporte de Gases.
Afinidad de la Hemoglobina por el Oxígeno.
O2 + Hb-H Hb-O2 + H+
Curva de disociación
de la Hemoglobina.
Y = Saturación de la Hb
por Oxígeno.
pO2 = Presión parcial de
O2 (cantidad de O2).
49. El Transporte de Gases.El Transporte de Gases.
¿Cómo influye el pH en la afinidad Hb-O2?
O2 + Hb-H Hb-O2 + H+
Dibuja hacia dónde se
desplazará la curva:
-Si disminuye el pH.
- Si aumenta el pH.
- pH (más ácido)
+ pH (más básico)
Más acidez
50. El Transporte de Gases.El Transporte de Gases.
¿Cómo influye el CO2 en la afinidad Hb-O2?
El CO2 es muy soluble en agua, según la siguiente
reacción:
CO2 + H2O H2CO3 HCO3
-
+ H+
51. El Transporte de Gases.El Transporte de Gases.
¿Cómo influye el CO2 en la afinidad Hb-O2?
Dibuja hacia dónde se
desplazará la curva:
- Si aumenta la pCO2.
- Si disminuye la pCO2.
Esto se conoce como
Efecto Bohr.
52. El Transporte de Gases.El Transporte de Gases.
El efecto Bohr es una propiedad de la hemoglobina
descrita por primera vez en 1904 por el fisiólogo
danés Christian Bohr (padre del físico Niels Bohr), que
establece que a un pH menor (más ácido, más iones H), la
hemoglobina se unirá al oxígeno con menos afinidad.
Por tanto, al estar el dióxido de carbono directamente
relacionado con la concentración de iones H (pH), un
aumento de la presión parcial de este gas se traducirá en
una menor afinidad de la hemoglobina por el oxígeno, y
viceversa.
Esto explica que en los tejidos periféricos, dónde la pCO2 es
alta, se libere O2, mientras que en los capilares pulmonares,
dónde la pCO2 es menor, se favorece la unión Hb-O2.
53. El Transporte de Gases.El Transporte de Gases.
CO2 + H2O H2CO3 HCO3
-
+ H+
O2 + Hb-H Hb-O2 + H+
Alvéolos pulmonares
Tejidos
Glóbulo Rojo
O2
O2
CO2
CO2
54. El Transporte de Gases.El Transporte de Gases.
Otros factores que afectan a la curva de disociación de
la hemoglobina son:
Temperatura corporal: a más temperatura, la curva se
desplaza a la derecha (menos afinidad).
Monóxido de Carbono (CO):
Se une a la hemoglobina mediante una reacción reversible similar a la
que realiza con el O2, ya que ocupan el mismo lugar.
El compuesto formado se denomina carboxihemoglobina.
El monóxido de carbono es 210 veces más afín por la hemoglobina
que el oxígeno; de esta forma, mínimas concentraciones de CO en
el aire respirado, saturarán grandes proporciones de hemoglobina,
impidiendo el transporte de O2.
55. El Transporte de Gases.El Transporte de Gases.
Afinidad de la Hemoglobina por el Dióxido de
Carbono.
El efecto Haldane se refiere a la influencia del oxígeno
en el transporte de CO2.
Es una propiedad de la hemoglobina descrita por primera
vez por el médico escocés, John Scott Haldane: la
desoxigenación de la sangre incrementa la habilidad de
la hemoglobina para portar CO2. A la inversa, la sangre
oxigenada tiene una capacidad reducida para
transportar CO2.
58. Regulación de la Respiración.Regulación de la Respiración.
En el bulbo raquídeo se localiza el centro respiratorio, que regula el
control nervioso y químico de la respiración.
CONTROL NERVIOSO.
¿Tipo de receptores?
¿Es voluntario?
CONTROL QUÍMICO.
¿Tipo de receptores?
¿Es voluntario?
En su conjunto, la regulación de la respiración ¿es voluntaria o
involuntaria?
61. Regulación de la Respiración.Regulación de la Respiración.
EFECTOS DE LA ALTITUD SOBRE EL ORGANISMO.
1. Aumento de la ventilación pulmonar.
2. Incremento de la concentración de hemoglobina en la
sangre (más glóbulos rojos) ACLIMATACIÓN.
¿Cómo pueden aprovechar esta circunstancia los deportistas?
- Forma legal.
- Forma no legal.
62. Regulación de la Respiración.Regulación de la Respiración.
EFECTOS DEL EJERCICIO FÍSICO SOBRE LA
RESPIRACIÓN.
En una primera fase, donde prácticamente todo el metabolismo es de tipo
aeróbico, los niveles de PCO2 y PO2 no se ven modificados. Sin embargo, hay
un importante aumento de la ventilación resultado de la acción de factores
nerviosos.
Conforme el ejercicio es más intenso, se van produciendo ligeras
modificaciones de la PO2 y la PCO2. En este momento la subida de la PCO2
produce un aumento notable de la ventilación pulmonar que reajusta
rápidamente los niveles sanguíneos. El aumento de CO2 incrementa la
liberación de O2 por parte de la hemoglobina.
Si se supera la capacidad aeróbica de producción de energía, se inicia esta fase
anaeróbica con la formación de ácido láctico en el músculo y una reducción
del pH. Esta acidez produce una disminución de la afinidad de la
hemoglobina por el oxígeno.