“La capacidad que tiene la universidad como institución de difundir y poner en práctica un conjunto de principios y valores, por medio de cuatro procesos claves: gestión, docencia, investigación y extensión”
Responsabilidad Social Universitaria - Mgter. Abril Méndez Chan - ICASE/Universidad de Panamá
“La capacidad que tiene la universidad como institución de difundir y poner en práctica un conjunto de principios y valores, por medio de cuatro procesos claves: gestión, docencia, investigación y extensión”
Responsabilidad Social Universitaria - Mgter. Abril Méndez Chan - ICASE/Universidad de Panamá
Bibliografia
Manual de Trabajo Social; Manuel Sánchez Rosado 2005 Editorial Plaza y Valdés S. A. de C. V.
Introducción al Trabajo Social una breve guía conceptual y contextual; Freddy Esquivel Corella 2006 Editorial Universidad de Costa Rica
Trabajo Social e Investigación Temas y Perspectivas; Miguel Juárez, Lourdes Gaytán, Belén Urosa, Pedro J. Cabrera Universidad Pontificia Comillas Impresos y Revistas, S.A. (IMPRESA)
Introducción al Trabajo Social Ezequiel Ander Egg
Intervento al I° Workshop sul lavoro di comunità nell’ambito del “Progetto di sistema per l’inclusione sociale dei gruppi marginali del Centro America”, Managua, Nicaragua, 13/11/2009
Bibliografia
Manual de Trabajo Social; Manuel Sánchez Rosado 2005 Editorial Plaza y Valdés S. A. de C. V.
Introducción al Trabajo Social una breve guía conceptual y contextual; Freddy Esquivel Corella 2006 Editorial Universidad de Costa Rica
Trabajo Social e Investigación Temas y Perspectivas; Miguel Juárez, Lourdes Gaytán, Belén Urosa, Pedro J. Cabrera Universidad Pontificia Comillas Impresos y Revistas, S.A. (IMPRESA)
Introducción al Trabajo Social Ezequiel Ander Egg
Intervento al I° Workshop sul lavoro di comunità nell’ambito del “Progetto di sistema per l’inclusione sociale dei gruppi marginali del Centro America”, Managua, Nicaragua, 13/11/2009
The National Digital Inclusion Alliance released two new rankings of America's "25 Worst-Connected Cities in 2014" -- for all households, and for households with annual incomes below $35,000.
Using data from the 2014 American Community Survey (ACS) released last Thursday by the U.S. Census Bureau, NDIA ranked all 184 U.S. cities with more than 50,000 households by their percentages of households with no Internet at home. The ACS provides this data in Tables B28002 ("Presence and types of Internet subscriptions in household") and B28004 (Household income in the last 12 months... by presence and types of Internet subscriptions in household").
School improvement is premised on the firm belief that it is best accomplished when directed by the people closest to the students,
including classroom teachers, specialists, and school administrators. When working collaboratively in Instructional Teams, rather than
in isolation, they positively impact student achievement (Hattie, 2009). Research-based indicators of effective practice help guide
instructional teams to do their work. This process begins by establishing structures and organization for effective meetings. Once
these have been established, the teams turn to the work of developing standards-aligned units of instruction, among other tasks.
Es la lectura de desarrollo humano del Aula Virtual del Curso de Inducción para Tutores del Servicio Comunitario de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela, autorizado por la Comisión Central del Servicio Comunitario.
Introducción de la dimensión ambiental en las esferas administrativa y académica de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. USAT.
Dra. Sofía S. Lavado Huarcaya. / MSc. Pablo A. Molinero Durand.
La Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo en cumplimiento de su línea axiológicas, de las disposiciones vigentes y bajo el enfoque de la Laudato Sí busca implementar un modelo de gestión ambiental propio y tomando como modelo la norma ISO 14001:2015. Para ello ha implementado una política y Plan de Gestión Ambiental básicos y busca implementar de manera transversal en el campus universitario y hacia la comunidad los conceptos de ecoeficiencia y ecología integral.
A fin de lograr este objetivo se han implementado actividades para generar conciencia y ciudadanía ambiental en el campus atendiendo a la formación del estudiantes y a la administración ambiental del campus, bajo una estructura organizativa que promueve la participación de toda la universidad.
Una recopilación interesante y breve de lo que puede llamarse una empresa zombie y sus empleados, o aquellos que usted puede tener afectando su negocio sin serlo
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas.
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo.
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas.
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...CIFOR-ICRAF
Presented by Kristell Hergoualc'h (Scientist, CIFOR-ICRAF) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de ParísCIFOR-ICRAF
Presented by Berioska Quispe Estrada (Directora General de Cambio Climático y Desertificación) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...CIFOR-ICRAF
Presented by Lauren Cooper and Rowenn Kalman (Michigan State University) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
1. RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Pablo A. Molinero D.
"La responsabilidad social es la capacidad y obligación de las personas y organizaciones
de responder ante la sociedad por acciones y omisiones, que se expresa en compromiso
con los demás y en una orientación de los comportamientos en un sentido que
contribuyan a generar equidad para el desarrollo; requiere haber logrado la capacidad
de conciliar la satisfacción de las propias necesidades con el aporte a la satisfacción de
necesidades de los demás" (Navarro, 2005, 2011, 2015).
La responsabilidad social, conforme indica la norma ISO 26000:2010 Guía de
responsabilidad social, se define de manera general, como la responsabilidad de una
organización ante los impactos que sus decisiones y actividades ocasionan en la
sociedad y el medio ambiente, mediante un comportamiento ético y transparentes.
ISO 26000 agrega además que el desarrollo de esta responsabilidad contribuye al
desarrollo sostenible, incluyendo la salud y bienestar, tomando en consideración las
expectativas de las partes interesadas, el cumplimiento de la legislación aplicable y las
normativas internacionales, integrado en toda la organización y llevado a la práctica en
sus relaciones.
En primer lugar, desde el punto de vista de los impactos, estamos refiriéndonos a las
consecuencias, positivas o negativa, que nuestras actividades, de diferente tipo, pueden
ocasionar en la sociedad. Por tanto, conforme define Navarro, capacidad y obligación de
las personas y organizaciones de responder ante la sociedad por acciones y omisiones.
Esto implica en el campo de las organizaciones públicas la implementación de políticas
que busquen el beneficio y participación del ciudadano en todo aquello que le afecte y
desarrolle quienes han sido elegidos para representarlo y regular el ejercicio de sus
deberes y derechos, y la transparencia y debida rendición de cuenta cuando estas
expectativas no hayan sido cumplidas. En el estado ideal del desarrollo de la función
pública abarcará desde los niveles mal altos de gobierno, incluyendo a los
representantes de la administración a todos los niveles.
Es indudable que el logro de los objetivos de la responsabilidad social, por definición
misma, en su dimensión ética, requiere de la adecuada formación del ciudadano, que
inicia desde los primeros años en el hogar y termina cuando este abandona su vida.
La responsabilidad social está ineludiblemente asociada al concepto de desarrollo
sostenible, el cual conforme al Informe de la Comisión Brundtland, es definido como
aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer las necesidades de
las futuras generaciones, en definición de Navarro la capacidad de conciliar la
satisfacción de las propias necesidades con el aporte a la satisfacción de necesidades de
los demás. El desarrollo sostenible a su vez requiere el equilibrio simultáneo en el
desarrollo de tres aspectos al interior de una organización: social, económico y
ambiental.
2. Esto requiere de las organizaciones públicas y el gobierno, el establecimiento de
políticas que sean analizadas de modo integral al momento de su desarrollo. No puede
existir ley o norma dada que no esté orientada al bienestar del ciudadano buscando
siempre la equidad entre los participantes priorizando aquellas partes interesadas de
mayor vulnerabilidad (fin social), garantizando en todo momento la satisfacción de sus
necesidades inmediatas: alimentación, educación, vivienda, vestido, entre otras (fin
económico); pero promoviendo a su vez la conservación y gestión adecuada de los
recursos que dan origen a los dos primeros (fin ambiental), permitiendo que otras
generaciones puedan gozar de un entorno de desarrollo sin mejor tan igual al disfrutado
por las generaciones presentes.
El éxito de mencionado previamente apunta directamente a la formación del ciudadano
que permita lograr el entendimiento de su relación con los más próximos en su entorno
espacial y temporal, una relación que busca el beneficio mutuo a través del uso
compartido de los recursos y del conocimiento. Conocimiento puesto al servicio del
hombre (SS Francisco. LAUDATO SI. 2015).
El conocimiento es la base del desarrollo humano desde los albores del mismo, y este
conocimiento debe ser usado con responsabilidad para cumplir los fines descritos, a
través de los diferentes campos de la ciencia y a través de las diferentes etapas
formativas: hogar, escuela, universidad, desempeño. Es aquí donde radica la
importancia para el Perú de una adecuada formación aplicando los conceptos de
responsabilidad social.
Somos un país de diversidad de recursos, pero al mismo tiempo de culturas e ideologías,
necesitamos empezar a gestionar y aprender a hacerlo en el camino, conforme a los
aspectos definidos. Necesitamos mayor participación a través de compromiso de
actuación ética y transparente de los mismos.