Descargar para leer sin conexión
Subido porMarina Chrabalowski
Resumen de mi Proyecto de Educación Expandida
El documento describe un proyecto de formación docente para implementar una carrera universitaria con educación a distancia. El proyecto incluye la selección de profesores y tutores, y consta de cinco módulos de formación sobre temas como sociedad, educación y nuevas tecnologías, educación a distancia, estrategias de enseñanza-aprendizaje, y el uso de TIC para el diseño de materiales didácticos. El objetivo es que los profesores desarrollen materiales para cada asignatura con el fin de ofrecer
Más contenido relacionado
Similar a Resumen de mi Proyecto de Educación Expandida
Resumen de mi Proyecto de Educación Expandida
- 1. Proyecto de FormaciónDocente con Educación Expandida Desafío EaD en mi universidad
- 2. Nuestra propuesta • Plande Formación en servicio/acción • Selección de profesores • Selección de potenciales tutores
- 3. Objetivos de laFormación Elaborar los materiales de cada espacio curricular de una Tecnicatura Universitaria para su implementación en la modalidad a distancia
- 4. Módulos Formativos • Módulo1: Sociedad, educación y nuevas tecnologías • Módulo 2: Educación a Distancia • Módulo 3: El proceso de enseñanza – aprendizaje desde una perspectiva cognitiva
- 5. Módulos Formativos • Módulo4: TIC para el diseño de materiales didácticos ▫ Impacto de las TIC en el ámbito educativo ▫ Internet ▫ Herramientas para el diseño y publicación de contenidos audiovisuales
- 6. Modulos formativos • Módulo5: El docente como generador de estrategias ▫ El docente como artífice de sus estrategias de enseñanza-aprendizaje ▫ Diseño de los materiales principales de un espacio curricular para un ambiente a distancia Guía Didáctica Unidad Didáctica Guía de Estudio Texto Didáctico Guías para Tutores Actividades Virtuales Actividades Presenciales Evaluación Continua Evaluación Final
- 7. Síntesis de laformación SOCIEDAD, EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS EDUCACIÓN A DISTANCIA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE TIC PARA EDUCACIÓN NECESITA DE LA OBLIGA A REPENSAR LAS ENRIQUECEN LAS UTILIZA Y SE ACTUALIZA ENDOCENTE GENERADOR DE ESTRATEGIAS PARA LA PROFESORES SELECCIONADOS MATERIALES DISEÑADOS
Notas del editor
- #3 Nuestra propuesta consiste en un plan de formación en servicio que permita seleccionar los docentes que hayan desarrollado los materiales de mayor calidad. Se pretende realizar una convocatoria abierta, es decir para profesores de la casa y externos. Para la selección final esperamos contar con la experiencia de la UNED a través de un convenio que delegue la evaluación de la calidad de los materiales producidos por los asistentes a la formación. Las recomendaciones del grupo experimentado en calidad del IUED serán el principal insumo para la toma de decisiones en ese sentido.
- #4 Existe una serie de objetivos específicos que por razones de tiempo no mencionaremos ahora, pero que se encuentran detallados en el documento de la ponencia que hemos presentado.
- #5 Módulo 1: Sociedad, educación y nuevas tecnologías Nuevos escenarios para el rol docente: la sociedad del conocimiento Necesidad de actualización y profesionalización docente para el uso de herramientas informáticas en la educación. Módulo 2: Educación a Distancia Definición. Objetivos. Similitudes y diferencias con la educación presencial Mitos de la modalidad. Resistencia al cambio Selección, organización y secuenciación de contenidos Entornos virtuales de aprendizaje Módulo 3: El proceso de enseñanza – aprendizaje desde una perspectiva cognitiva Las competencias de la profesionalización docente: intrapersonales, interpersonales y didácticas (TIC) El docente como mediador de los procesos de enseñanza aprendizaje y la Intervención Educativa La enseñanza desde una perspectiva cognitiva Cómo promover el aprendizaje significativo. Aprendizaje activo. La enseñanza estratégica: enseñar a aprender. (Conceptos de aprendizaje por proyectos, colaborativo, interdisciplinar, educación expandida, ubicua, .. introduciendo herramientas digitales de apoyo a los mismos tales como redes sociales, repositorios) Motivación Los caminos de la metacognición
- #6 Módulo 4: TIC para el diseño de materiales didácticos Impacto de las TIC en el ámbito educativo (introduciendo los conceptos de blearning, mlearning, gamification, moocs, flipped classroom (aula invertida), entornos inmersivos 3D, educación expandida, narraciones digitales, transmedia entre otros) que se retoman del módulo 3 y se profundizan Internet Competencias para el manejo de la Información Buscadores. Evaluación de la calidad de sitios Web Trabajo Colaborativo Correo, Chat Redes Sociales Recursos para incluir o crear Webquests y Cacerías Software Educativo Materiales de Consulta Sitios Educativos Objetos de Aprendizaje Herramientas para el diseño y publicación de contenidos audiovisuales Presentaciones, generadores de mapas conceptuales, animaciones, simulaciones, grabadores de video, sonido Blogs, páginas web, repositorios de videos, sonidos, presentaciones, plataformas EaD
- #7 Se dará especial énfasis en las herramientas TIC que la web 2.0 provee en la actualidad.