El documento describe los mapas conceptuales, incluyendo que son representaciones gráficas de las relaciones entre conceptos y proposiciones. Explica que los mapas conceptuales pueden utilizarse para organizar contenido, guiar la enseñanza, ayudar a la comprensión y evaluar el aprendizaje. Además, proporciona el procedimiento para crear un mapa conceptual.

1. Brenda Guadalupe Muñoz Mata
Ingeniería en Tecnologías y Sistemas Industriales
A-51
A11-254
26/ 09/ 2011
Marigoy, G.V. y Vergara, R.J. Taller para profesores: Mapas conceptuales como
herramientas de aprendizaje.
El texto nos da a conocer lo que son los mapas conceptuales así como su
utilidad. El autor menciona la importancia del uso de mapas conceptuales como
una herramienta de aprendizaje, además de su correcto empleo.
El texto se divide en tres partes. La primera menciona que son los mapas
conceptuales y las partes que los componen, (Párrafo 1-5). La segunda da a
conocer la utilidad de los mapas conceptuales en sus diversas formas, (Párrafo 6-
22) y la tercera el procedimiento para crear un mapa conceptual, (Párrafo 23).
Las ideas principales que identifique son las siguientes:
1. Los mapas conceptuales son representaciones gráficas de relaciones
significativas entre conceptos que adquieren forma de proposiciones.
(pag.2, párrafo 1).
2. Los mapas conceptuales pueden ser utilizados como una forma de:
 organizar contenidos de manera significativa.
 orientar la enseñanza en una clase expositiva.
 ayudar a la comprensión de textos.
 indagar los conocimientos previos de los alumnos y, en particular, las
1

2. relaciones que establecen entre los conceptos (evaluación inicial).
 evaluar el proceso de aprendizaje de los alumnos.
(pág. 4, párrafo 7).
3. Es el procedimiento para elaborar un mapa conceptual. (pag.13, párrafo
23).
El autor concluye en que es importante el empleo de mapas mentales en el
proceso de aprendizaje del alumno para poder conocer el grado de entendimiento
del alumno y saber acerca de su comprensión del tema, así como la manera en
que relaciona los conceptos.
Estoy de acuerdo con el autor en que la relevancia de algunos conceptos nos
hace comprender de mejor manera el tema, y que al lograr relacionarlos de la
manera correcta tendremos un mayor entendimiento acerca de lo que queremos
conocer, por lo tanto el mapa conceptual es una herramienta muy útil para el
aprendizaje.
Bibliografía:
Maricoy, G.V. y Vergara, R.J. (Abril 2002) Taller para profesores: Mapas
Conceptuales como herramientas de aprendizaje. Saladehitoria.com
Del 2011 desde www.saladehistoria.com/biblioteca/.../Taller-Mapas-
Conceptuales.pdf
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