Resumenes exp pedagogia

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
HUMANAS Y TECNOLOGIAS
PSICOLOGIA EDUCATIVA
RESUMENES DE LAS EXPOSICIONES
ELABORADO POR:
Carla M Acurio Olivo

2. INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO UNIVERSAL
COMENIOCOMPRENDE LOS SIGUIENTESMOMENTOS:
1
• AUTOPSIA.-observación por si
mismo.
2
• AUTOPRAXIS.-ejercicios con lo
aprendido.
3
• AUTOCRESIAaplicación de lo
aprendido.

3. De 0 a 6 años.- el niñodebe adquiriruncomportamientoadecuado
De 6 a 12 años.- preparaal niñopara la vidapráctica y tambiénparalosestudios
posteriores
De 12 a 18 años.- se divide en6 clases:gramática,física,matemática,moral,
didácticay retórica.
De 18 a 25 años.- losestudiosde laacademiadebenseguirunordenlógico,
básicamente primerolateoríaluegounejemployluegolapráctica.
DIVISIÓNDELAESCUELA

4. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
Rousseau señala que
desconocer las diferencias
fundamentales entre el
niño y el adulto hace que
cometan errores.
Uno de sus principales
aportes a la educación fue
afirmar que el niño es un
ser sustancialmente
distinto al adulto.
El niño aprende por medio
de las sensaciones que el
mundo exterior le
proporciona.

5. CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN SEGÚN KANT
APORTE DE MAKARENKO A LA EDUCACIÓN
PESTALOZZI
ENSEÑANZADE
NÚMEROS Y LETRAS
Utilizotablitascon
letrasy números.
parte de losmas simple
a lo mas complejo.
ENSEÑANZA DELA
FORMA
Explicacionessencillas
de losobjetos.
El dibujoejercitaal niño
ensu escritura.
ENSEÑANZA DEL
LENGUAJE
Aplicarlapsicología,
pasandodel sonidoala
palabray de lapalabra a
la frase.

6. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
HUMANAS Y TECNOLOGIAS
PSICOLOGIA EDUCATIVA
COMENTARIO
ELABORADO POR:
Carla M Acurio Olivo

7. COMENTARIO APRENDIZAJE
El autor que más me llamó la atención fue Pestalozzi ya que tenía diferentes métodos para
enseñarlasletras,losnúmeros,lasfigurase inclusoel sonido y pronunciación de las palabras.
Tambiénaprendíque en cada etapadel niño hay que ir forjandocada uno de sus aprendizajes
siempre con proyeccionesya hacia su futuro, incluyendo la familia, su forma de aprender y de
interpretarlascosas,yaquecadaniñoyensicadapersonatenemosdiferentesformasdepensar
y de ver las cosas e interpretarlas mediante gestos, voces, sonidos o letras.
Cabe recalcar que según Kant la educación presenta 3 características como la cultivada
moralizada y prudencia, cada una de estas lleva a cabo un proceso el cual nos ayuda para la
enseñanza del niño con una proyección fuera de lo tradicional.
COMENTARIO SOBRE EL MÉTODO DE ENSEÑANZA
Este proceso me ha gustado más que el anterior ya que en calidad de estudiante y parte del
grupode consolidaciónpuedodecirque lasclaseslashemoshechode unaforma yafuerade lo
tradicional, con falencias de los grupos o de algunos estudiantes pero mucho mejor que la
primera unidad, ya que con esta clase de dinamismo con los estudiantes se ha logrado que el
aprendizaje sea significativo por lo menos en un 75% aproximadamente.
No me queda más que felicitarle por su forma de trabajar con sus estudiantes,como busca
superarse como docente y hacer cosas que muchos otros maestros no las hacen.