La reunión trata sobre varios temas relacionados con la escuela como el grupo de WhatsApp, las faltas, la forma de trabajo, las evaluaciones y las cuotas. También se discuten las normas de presentación personal y el uniforme, así como cómo los padres pueden apoyar el aprendizaje de los estudiantes.

1. BIENVENIDOS
PRIMERA REUNIÓN

2. PUNTOS A TRATAR:
■ GRUPO DE WHATSAPP
■ BITÁCORA DE INCIDENCIAS
■ FALTAS A LA ESCUELA
■ FORMA DE TRABAJO
■ EVALUACIÓN FORMATIVA
■ UNIFORME Y PRESENTACIÓN
■ LIBRETAS
■ TRABAJOS
■ EVALUACION DIAGNOSTICA
■ CUOTA ESCOLAR Y CUOTA SALON
■ APORTACION $ 35 HOJAS
■ ACUERDOS DE AULA/ASUNTOS GENERALES

3. ■ Informar de las actividades que se van a realizar en el centro.
■ Solicitar colaboración de las familias cuando sea necesario
■ Apoyar en lo que requiera la maestra para bienestar de sus hij@s
■ Ayudar a promover las metas y actividades de la escuela
ELECCIÓN DE VOCAL

4. GRUPO DE WHATSAPP
■ 1.- El propósito del grupo es informar sobre las actividades de sus hij@s.
2.- Cualquier duda o consulta debe ser enviada en un horario pertinente.
3.- Sin disponibilidad los fines de semana.
■ 4.- Si se presenta alguna situación se tratará de manera privada, docente y padre o
madre de familia.

5. BITÁCORA DE INCIDENCIAS
■ EN CUANTO A INCUMPLIMIENTO Y BAJO APROVECHAMIENTO ESCOLAR PARA
DARLE SEGUIMIENTO Y EL PADRE DE FAMILIA TENGA CONOCIMIENTO ,SE
CONSIDERA LO SIGUIENTE:
■ *Incumplió con las actividades de trabajo en clase.
■ *Habló mucho/gritó.
■ *Incumplió con la(s) tarea(s).
■ *Interrumpe la atención en la clase.
■ *Faltó el respeto a sus compañeros o maestra(o).
■ *Destruyó materiales del aula o de la escuela.
■ *Tiene una constante conducta negativa.
■ *Se portó mal durante: la hora del recreo y educación física.
■ Descripción de la conducta del estudiante.
■ REPERCUTE EN SU BOLETA

6. FALTAS A LA ESCUELA
■ EVITAR QUE FALTEN A LA ESCUELA (SERÁN RESPONSABLES DE PEDIR TRABAJOS Y
TAREAS)
■ No pedirla a la maestra ni enviar las actividades al WhatsApp
■ ACCIONES QUE DEBEN DE HACER:
■ Dormir bien por las noches
■ Intente programar las citas con médicos y dentistas antes o después del horario
escolar.
■ No deje que su hijo se quede en casa salvo que realmente esté enfermo.
■ Hable con su hijo sobre los motivos por los cuales no quiere ir a la escuela.
■ Se justifica la inasistencia con la valoración del doctor.
■ La inasistencia origina un atraso en los contenidos de aprendizaje.

7. FORMA DE TRABAJO
 AVISARE SOBRE AVANCES DE SUS HIJOS O SI EN ALGO ESTÁN FALLANDO.
 ENTREGAR EN TIEMPO Y FORMA
 TRABAJO INDIVIDUAL Y COLABORATIVO
 INVESTIGACIONES EN INTERNET
 EXPOSICIONES DIGITALES, USAR LA CREATIVIDAD
 SOCIALIZAR O INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS
 AYUDAR A OTRO COMPAÑERO
 USO DE LA TECNOLOGIA, VIDEOS EDUCATIVOS, JUEGOS, BAILE ETC

8. EVALUACION FORMATIVA
CAMBIOS EN CASO NECESARIO
• EXAMEN---------------------------------------30%
• TAREAS----------------------------------------20%
• TRABAJO EN CLASE Y PARTICIPACION-----30%
• ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD---------------10%
• CONDUCTA------------------------------------10%
• TODO BASADO EN ORDEN Y RESPETO

9. UNIFORME Y PRESENTACIÓN
■ TRAERLO SIEMPRE COMPLETO Y LIMPIO
■ UNIFORME DE GALA: lunes, martes, jueves y viernes
■ UNIFORME DE FISICA: miércoles
■ Asistir bien aseados
■ Pelo corto, bien peinados y uñas cortas (niños)
■ Pelo recogido, bien peinadas, uñas cortas y sin pintar (niñas)
■ Traer un trapo pequeño para secar sudor

10. LIBRETAS
■ DEBERÀN VENIR CON BUENA PRESENTACIÒN EN LOS CAMPOS FORMATIVOS.
■ LENGUAJES-----------------------------------------COLOR ROJO
■ SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO-------- COLOR AZUL
■ ÈTICA , NATURALEZA Y SOCIEDADES------------COLOR VERDE
■ DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO------------ COLOR MORADO
■ LIBRETA DE MATEMATICAS CUADRO CHICO
■ LIBRETA COMPRENSION L. Y CALIGRAFIA CUADRO CHICO
■ COPIA DE HOJA CONTROL LECTURA DIARIO/MES
■ TRAER SUS MATERIALES COMPLETOS

11. TRABAJOS
■ TENER ORDEN EN SUS LIBRETAS
■ TRABAJOS LIMPIOS EN LA LIBRETA CORRESPONDIENTE
■ LLEVARLOS EL DIA QUE SE INDIQUE PARA CALIFICAR
■ REAIZARLO COMO SE EXPLICA EN LA CLASE ( Mi mamá me dijo así)
■ EVITAR TRAERLES LOS TRABAJOS OLVIDADOS EN CASA
■ NO HACERLES LAS ACTIVIDADES
■ ANOTAR BIEN LA TAREA
■ PONER ATENCIÓN PARA SEGUIR INDICACIONES

12. EVALUACION DIAGNÓSTICA
■ MEJOREDU :
■ Matemáticas--------------10% bien------12% regular--------78% bajo
■ Lectura -------------------15% bien-------15% regular--------70% bajo
■ Cívica----------------------21% bien--------21% regular-------58% bajo
SISAT:
Cálculo mental --------------12% bien-------42% regular---------46% bajo
Lectura------------------------9% bien--------67% regular---------24% bajo
Producción de textos-----10% bien-------45% regular---------45% bajo
• Aprenderse las tablas de multiplicar
• Practicar operaciones básicas
• Reforzamiento en resolución de problemas
• Reforzar fracciones con diferente denominador
• Leer para mejorar y comprender
• Practicar la escritura, mejorar el trazo

13. CUOTAS
■ CUOTA DE LA ESCUELA
■ 250 PESOS
■ CUOTA DEL SALON
■ ?
■ Para gastos de posada navideña
■ Rosca de reyes
■ Día del niño
■ Extras que se van requiriendo
■ APORTACION HOJAS 35 PESOS
■ 1155-860 = 295 RESTAN

14. ¿Cómo puedo ayudar a mi hijo?
Los padres son los primeros maestros y los que ejercen mayor influencia en las
vidas de los niños, por ello es muy importante que desarrollen y mantengan
vínculos fuertes con las escuelas de sus hijos. FOMENTAR VALORES Y SER EJEMPLO
■ Alentar a sus hijos a leer
■ Platicar con ellos
■ Estar al pendiente de recados, juntas, WhatsApp
■ Supervisar las tareas o deberes
■ Supervisar el uso de la televisión y los juegos electrónicos
■ Ayudarlos a aprender a usar el Internet adecuada y efectivamente
■ Alentarlos a ser responsables y trabajar independientemente
■ Mandarlos desayunados, traer fruta, vaso para el agua
■ Mantener buena comunicación maestra, alumno y padre de familia

15. ■AHORRO ESCOLAR: ENTREGA
CADA LUNES
■ VIERNES 6 DE OCTUBRE NO HAY CLASES:CURSOS A
DOCENTES