El documento discute el papel de los medios de comunicación y la educación. Señala que los medios ahora deciden los gustos del público y promueven más el entretenimiento que la educación. También crean una brecha entre los "infopobres" y los "inforicos". Argumenta que los medios deben ser aliados de la educación y usar su influencia para enseñar un pensamiento crítico en lugar de solo entretener.

1. La revolución de las comunicaciones, la cultura y la educación 3er. Congreso Latinoamericano y Caribeño de Comunicación Loja octubre 17 – 2007 Rosalía Arteaga Serrano

9. “ Muchas veces me ha sorprendido cómo vemos mejor los paisajes en las películas que en la realidad… Creo en los cafés, en el diálogo, creo en la dignidad de la persona, en la libertad. Siento nostalgia, casi ansiedad de un Infinito, pero humano, a nuestra medida.”

10. “ En nuestro país son muchos los hombres y las mujeres que se avergüenzan, en la gran ciudad, de las costumbres de su tierra. Trágicamente, el mundo está perdiendo la originalidad de sus pueblos, la riqueza de sus diferencias, en su deseo infernal de “clonar” al ser humano para mejor dominarlo.” Ernesto Sábato

15. “ La radio, la televisión, el cine y medios emergentes como el video y la comunicación informática, son ya plenamente vistos y asumidos como instrumentos prioritarios en el cumplimiento de objetivos de la política cultural” Rafael Tovar, expresidente del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes de México.