SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
Colegio Metodista
                    REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
  Concepción




                         •¿Qué es revolución?
                         •Revolución Industrial
                        •Sociedad pre-industrial
                          •Antecedentes de la
                         Revolución Industrial

                          Prof.: Nicolás Abarca V.
¿QUÉ ES UNA REVOLUCIÓN?
• Es un cambio rápido y en profundidad
  que afecta a las estructuras de una
  sociedad.

• Implica, por otra parte, una aceleración en
  el ritmo de las transformaciones históricas.
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
• Durante la segunda parte del siglo XVIII y
  comienzos del siglo XIX, tuvo lugar un periodo
  que quedó en la historia con el nombre
  de revolución industrial. Se trató de una época
  de grandes transformaciones en el ámbito
  tecnológico, económico, social y cultural, que
  tuvo su epicentro en Inglaterra. Donde
  posteriormente se extendió a Europa y Estados
  Unidos.
La gran transición…
• Pasó de producir elementos de formas
  manuales y/o tracción animal a la
  utilización de nuevas fuentes de energías
  como el carbón, el petróleo y la
  electricidad para accionar
  MAQUINARIAS.
• El primer gran paso fue la máquina a
  vapor cuya principal fuente de energía fue
  el carbón.
Relaciona las siguientes imágenes




¿Cuál es más productiva?
Si tuvieras un campo ¿qué método usarías?
• Las nuevas máquinas aumentaron la
  productividad de las industrias y los
  transportes fueron revolucionados con el
  ferrocarril y el barco a vapor.
Analiza las imágenes
Analiza las imágenes
¿Por qué ha sido tan importante la
      Revolución Industrial?
• Transformó las relaciones de los seres
  humanos con la naturaleza y las formas
  de producción.
• Abrió el camino a nuevos modos de vivir y
  de convivir:
• Unos privilegiados que pudieron sacar
  provecho. Mientras otros quedaron
  marginados de las beneficios.
Las sociedades pre-industriales
• Principal fuente de energía para realizar
  trabajos era humana y animal.
• ¿cómo crees que eran los trabajos?
• ¿Rápidos o lentos?
• ¿Productivos o improductivos?
• La producción de bienes , construcción,
  el traslado de personas y mercaderías era
  LENTO.
• ¿A qué se debía eso?
  •No se disponía de una fuente de
  energía constante y creciente.
  •Los humanos y los animales se
  cansan, si se esfuerzan más de la
  cuenta se enferman y/o mueren.
• Concentración de la población en el
  campo ¿Qué actividad entonces
  predominaba?

   Se ocupaba la tracción humana y animal.
   Rotación bienal o trienal de los cultivos (eran muy
   poco productivo)
• Las ciudades eran muy pocas, pero se
  concentraba mayor parte del comercio y la
  industria.
• ¿Cómo te imaginas las ciudades de esa
  época?
 Aspecto sombrío, calles estrechas y sucias,
 construcciones de adobe y madera.
• Pestes y hambrunas azotaban cada cierto
  tiempo la población.

              ¿Qué provoca?

La mortalidad, especialmente infantil y esta era
muy alta.
• En el transporte los carros tirados con
  caballos y naves a velas eran los más
  eficaces, pero eran muy caros. Lo habitual
  era ocupar bueyes y pequeñas
  embarcaciones a remo en los ríos
• La producción industrial era escasa, por
  que los mercados eran reducidos y
  predominaba el trabajo manual o más
  conocido como el“Domestic System”.
Antecedentes de la Revolución
           Industrial.
• La incorporación de nuevas fuentes de
  energía tenía por objetivo:
• AUMENTAR LA PRODUCCIÓN DE
  BIENES.
¿Para qué sirve el aumento de producción?
El aumento de la producción se debió a los
           siguientes factores:

• El aumento de la población:
• Si aumenta la población ¿Necesita más
  productos?
• La población aumentó debido a que
  desde mediados del siglo XVIII
  comenzó a descender la mortalidad.
• ¿Por qué sucede esto?
 Progreso de la medicina, mejora en la
 higiene, las pestes iba descendiendo
 y la mejora de la alimentación.
Una nueva revolución en la
            agricultura
• La alimentación era más abundante por
  las siguientes transformaciones:
• Introducción de nuevas plantas
  alimenticias.
• Implementación del sistema de rotación
  cuatrienal.
• Ganadería estabulada.
• Incorporación de maquinarias.
Introducción de nuevas plantas
            alimenticias.
• Papa y el maíz.
• La papa aporta: nutrientes y fue aumentando su
  importancia en la dieta de los campesinos.




• El maíz aporta: alimentación al ganado.
Implementación del sistema de
       rotación cuatrienal.
• La tierra era trabajada de la siguiente
  manera: 1 año se plantaba trigo, el otro
  nabos, el siguiente cebada y luego trébol.
  No se dejaba en barbecho. Por ende si
  hay más tierra cultivada ¿qué pasa con la
  producción?
• Nace el sistema Norfolk.
Ganadería estabulada.

• Sin tierras en barbecho pero con plantas
  forrajeras los animales fueron criados y
  alimentados en establos.
• Si hay establos ¿Se necesita grandes
  tierras?
 Con los establos ya no se necesitaba gran
 cantidad de tierras
Incorporación de maquinarias.
• Se utilizó la fuerza animal, para realizar
  más trabajo en menos tiempo. El uso de
  las maquinarias provocó que se necesite
  menos trabajadores.
Ahora imagina que tienes una hacienda y a
 cargo muchos trabajadores, los cuales los
 tienes que mantener. Eso te genera gasto
 de recurso ¿Introducirías maquinarias a
 tu hacienda para aumentar la producción?
¿Qué harías con los trabajadores?
 Los campesinos desempleados emigraron
 a la ciudad.
Sembradora mecánica
Mientras tanto en Inglaterra…
• Se eliminaron las tierras comunales, las
  cuales beneficiaban a los campesinos que
  llevaban a pastar sus animales en ellas.
• Se cercaron las tierras y pasaron a mano
  de particulares, se transformaron en
  empresarios particulares. Introdujeron
  mejoras y maquinarias para aumentar sus
  ganancias.
Avances técnicos y tecnológicos
• En el campo introducían maquinarias para
  aumentar la eficiencia de la producción a
  la vez en Inglaterra también se hacían
  innovaciones técnicas y tecnológicas.
  Cada cosa que se hacía se buscaba una
  mejora.
Por ejemplo… la evolución del
         automóvil
Avances que se dieron en
             Inglaterra
• La industria
  siderúrgica: ya estaba
  avanzada, ya que
  utilizaba la energía
  hidráulica para
  accionar los fuelles
  los altos hornos en
  que se fundía el
  hierro con carbón
  vegetal.
• La producción de hierro laminado y en
  barra se efectuaba en una gran
  instalación donde se reunían los
  trabajadores, quienes recibían un salario
  por su trabajo.
    En otras palabras
    aparecen los obreros.
• Con las mejoras de
  las técnicas
  descubrieron que el
  coque (carbón de
  piedra) tenía mayor
  poder calórico. Esto
  provocó que se
  incrementara la
  demanda de las
  minas de carbón.
La industria textil:
• Fue pionera en Inglaterra en introducción
  de adelantos técnicos, los cuales fueron
  se fueron mejorando en forma muy
  rápida.
Lanzadera volante 1733 inventada
         por John Kay
• Elaboración de telas
  más anchas y
  aumentar la velocidad
  del tejido, con un
  rendimiento entre 3 a
  4 veces más que
  antes.
Máquina de hilar fabricada por
      Hargreaves en 1768
• Se creó para acelerar
  el hilado, algunas
  llegaron a utilizar
  fuerza hidráulica.
El telar mecánico: Edmund
            Cartwright 1784 .
• La rapidez del hilado
  exigía volver a
  acelerar el tejido.
Capitales, materias primas y mano
             de obra.
• La modernización de las industrias y nuevas
  maquinarias necesitaban recursos, o sea
  capital. El capital venía de personas que tenían
  el dinero y lo obtenían principalmente del
  comercio.
• Las materias primas provenían de las colonias
  de Inglaterra.
• Las industrias se concentraba en los centros
  urbanos, contaban con la mano de obra
  suficiente por dos hechos: el aumento de la
  población y la migración del campo a la ciudad.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Breve Historia De La Producción
Breve Historia De La ProducciónBreve Historia De La Producción
Breve Historia De La Produccióndalejo0920
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución IndustrialCe Ci Agui
 
La revolucion industrial
La revolucion industrialLa revolucion industrial
La revolucion industrialcasadelos
 
Tarea 8 la administración dentro de la revolución industrial
Tarea 8 la administración dentro de la revolución industrial Tarea 8 la administración dentro de la revolución industrial
Tarea 8 la administración dentro de la revolución industrial angelicareyesadmon
 
La revolucion industrial diaz katherine
La revolucion industrial diaz katherineLa revolucion industrial diaz katherine
La revolucion industrial diaz katherineKatherineDiaz90
 
Breve Historia De La Producción
Breve Historia De La Producción Breve Historia De La Producción
Breve Historia De La Producción dalejo0920
 
Tema 3 - Revolución Industrial
Tema 3 - Revolución IndustrialTema 3 - Revolución Industrial
Tema 3 - Revolución Industrialetorija82
 
Tema 2. la revolución industrial
Tema 2. la revolución industrialTema 2. la revolución industrial
Tema 2. la revolución industrialjmap2222
 
1.1 historia de-los-procesos-de-fabricacion
1.1 historia de-los-procesos-de-fabricacion1.1 historia de-los-procesos-de-fabricacion
1.1 historia de-los-procesos-de-fabricacionjavieralderete
 
Historia de la Producción
Historia de la ProducciónHistoria de la Producción
Historia de la Produccióndalejo0920
 
Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrialKAtiRojChu
 
La revolución industrial
La revolución industrialLa revolución industrial
La revolución industrialJuan Fernández
 
EvolucióN TecnolóGica
EvolucióN TecnolóGicaEvolucióN TecnolóGica
EvolucióN TecnolóGicatromboedwin
 

La actualidad más candente (18)

Breve Historia De La Producción
Breve Historia De La ProducciónBreve Historia De La Producción
Breve Historia De La Producción
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución Industrial
 
La revolucion industrial
La revolucion industrialLa revolucion industrial
La revolucion industrial
 
Tarea 8 la administración dentro de la revolución industrial
Tarea 8 la administración dentro de la revolución industrial Tarea 8 la administración dentro de la revolución industrial
Tarea 8 la administración dentro de la revolución industrial
 
La revolucion industrial diaz katherine
La revolucion industrial diaz katherineLa revolucion industrial diaz katherine
La revolucion industrial diaz katherine
 
Breve Historia De La Producción
Breve Historia De La Producción Breve Historia De La Producción
Breve Historia De La Producción
 
Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrial
 
Tema 3 - Revolución Industrial
Tema 3 - Revolución IndustrialTema 3 - Revolución Industrial
Tema 3 - Revolución Industrial
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Tema 2. la revolución industrial
Tema 2. la revolución industrialTema 2. la revolución industrial
Tema 2. la revolución industrial
 
La revolucion industrial
La revolucion industrialLa revolucion industrial
La revolucion industrial
 
1.1 historia de-los-procesos-de-fabricacion
1.1 historia de-los-procesos-de-fabricacion1.1 historia de-los-procesos-de-fabricacion
1.1 historia de-los-procesos-de-fabricacion
 
Historia de la Producción
Historia de la ProducciónHistoria de la Producción
Historia de la Producción
 
LA REVOLUCION INDUSTRIAL
LA REVOLUCION INDUSTRIALLA REVOLUCION INDUSTRIAL
LA REVOLUCION INDUSTRIAL
 
REVOLUCIONES INDUSTRIALES Y SOCIALISMO
REVOLUCIONES INDUSTRIALES Y SOCIALISMOREVOLUCIONES INDUSTRIALES Y SOCIALISMO
REVOLUCIONES INDUSTRIALES Y SOCIALISMO
 
Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrial
 
La revolución industrial
La revolución industrialLa revolución industrial
La revolución industrial
 
EvolucióN TecnolóGica
EvolucióN TecnolóGicaEvolucióN TecnolóGica
EvolucióN TecnolóGica
 

Destacado

Camara de fotos raul
Camara de fotos raulCamara de fotos raul
Camara de fotos raulbimodalbreton
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución IndustrialJDNS
 
La revolución industrial
La revolución industrialLa revolución industrial
La revolución industrialRafael Urías
 
LA REVOLUCIÓN AGRÍCOLA
LA REVOLUCIÓN AGRÍCOLALA REVOLUCIÓN AGRÍCOLA
LA REVOLUCIÓN AGRÍCOLAJosep Crusellas
 
Revolución Industrial y Agraria
Revolución Industrial y AgrariaRevolución Industrial y Agraria
Revolución Industrial y Agrariaamorsuarez
 
PRIMERA REVOLUCION INDUSTRIAL
PRIMERA REVOLUCION INDUSTRIALPRIMERA REVOLUCION INDUSTRIAL
PRIMERA REVOLUCION INDUSTRIALmario f suarez m
 
Las primeras maquinas
Las primeras maquinasLas primeras maquinas
Las primeras maquinasyngri
 
La revolucion industrial y agrícola
La revolucion industrial y agrícolaLa revolucion industrial y agrícola
La revolucion industrial y agrícolaLucerito
 
Ignite presentation
Ignite presentationIgnite presentation
Ignite presentationbennyboy28
 
MI Social Media & Prevention: Getting Started
MI Social Media & Prevention: Getting StartedMI Social Media & Prevention: Getting Started
MI Social Media & Prevention: Getting StartedLaDonna Coy
 
Cuarto nivel.exposicion
Cuarto nivel.exposicionCuarto nivel.exposicion
Cuarto nivel.exposicionvanepajaro
 
O Gerenciamento de Crise de Imagem no Segmento Musical no Brasil e nos Estado...
O Gerenciamento de Crise de Imagem no Segmento Musical no Brasil e nos Estado...O Gerenciamento de Crise de Imagem no Segmento Musical no Brasil e nos Estado...
O Gerenciamento de Crise de Imagem no Segmento Musical no Brasil e nos Estado...Alina Cunha
 
Matriz de valoración sobre publicar en un blog
Matriz de valoración sobre publicar en un blogMatriz de valoración sobre publicar en un blog
Matriz de valoración sobre publicar en un blogCayetana Reyes
 
Smf vi antes do consolador 1 setembro 2014
Smf vi antes do consolador  1 setembro 2014Smf vi antes do consolador  1 setembro 2014
Smf vi antes do consolador 1 setembro 2014Marcílio Pereira
 
Uso adecuado de las redes sociales
Uso adecuado de las redes socialesUso adecuado de las redes sociales
Uso adecuado de las redes socialesMateo Pillajo
 

Destacado (20)

Camara de fotos raul
Camara de fotos raulCamara de fotos raul
Camara de fotos raul
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución Industrial
 
Catalina sanclemente
Catalina sanclementeCatalina sanclemente
Catalina sanclemente
 
La revolución industrial
La revolución industrialLa revolución industrial
La revolución industrial
 
LA REVOLUCIÓN AGRÍCOLA
LA REVOLUCIÓN AGRÍCOLALA REVOLUCIÓN AGRÍCOLA
LA REVOLUCIÓN AGRÍCOLA
 
Revolución Industrial y Agraria
Revolución Industrial y AgrariaRevolución Industrial y Agraria
Revolución Industrial y Agraria
 
PRIMERA REVOLUCION INDUSTRIAL
PRIMERA REVOLUCION INDUSTRIALPRIMERA REVOLUCION INDUSTRIAL
PRIMERA REVOLUCION INDUSTRIAL
 
Las primeras maquinas
Las primeras maquinasLas primeras maquinas
Las primeras maquinas
 
La revolucion industrial y agrícola
La revolucion industrial y agrícolaLa revolucion industrial y agrícola
La revolucion industrial y agrícola
 
Ignite presentation
Ignite presentationIgnite presentation
Ignite presentation
 
WOUNDS
WOUNDSWOUNDS
WOUNDS
 
MI Social Media & Prevention: Getting Started
MI Social Media & Prevention: Getting StartedMI Social Media & Prevention: Getting Started
MI Social Media & Prevention: Getting Started
 
Cuarto nivel.exposicion
Cuarto nivel.exposicionCuarto nivel.exposicion
Cuarto nivel.exposicion
 
las redes sociales
las redes socialeslas redes sociales
las redes sociales
 
O Gerenciamento de Crise de Imagem no Segmento Musical no Brasil e nos Estado...
O Gerenciamento de Crise de Imagem no Segmento Musical no Brasil e nos Estado...O Gerenciamento de Crise de Imagem no Segmento Musical no Brasil e nos Estado...
O Gerenciamento de Crise de Imagem no Segmento Musical no Brasil e nos Estado...
 
Matriz de valoración sobre publicar en un blog
Matriz de valoración sobre publicar en un blogMatriz de valoración sobre publicar en un blog
Matriz de valoración sobre publicar en un blog
 
Mi mundo virtual
Mi mundo virtualMi mundo virtual
Mi mundo virtual
 
Smf vi antes do consolador 1 setembro 2014
Smf vi antes do consolador  1 setembro 2014Smf vi antes do consolador  1 setembro 2014
Smf vi antes do consolador 1 setembro 2014
 
Programa5
Programa5Programa5
Programa5
 
Uso adecuado de las redes sociales
Uso adecuado de las redes socialesUso adecuado de las redes sociales
Uso adecuado de las redes sociales
 

Similar a Revolución industrial

4 eso. ciencias sociales. tema 3. la industrializacion
4 eso. ciencias sociales. tema 3. la industrializacion4 eso. ciencias sociales. tema 3. la industrializacion
4 eso. ciencias sociales. tema 3. la industrializacionIván Heredia Urzáiz
 
Larevolucionindustrial
Larevolucionindustrial Larevolucionindustrial
Larevolucionindustrial ivanfmgr
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLila Peralta
 
Tema 3 rev industrial
Tema 3 rev industrialTema 3 rev industrial
Tema 3 rev industrialKata Nuñez
 
Tema 3 rev industrial
Tema 3 rev industrialTema 3 rev industrial
Tema 3 rev industrialKata Nuñez
 
Unidad 4 La Revolución Industrial
Unidad 4  La Revolución IndustrialUnidad 4  La Revolución Industrial
Unidad 4 La Revolución Industrialfrancisco gonzalez
 
8 revolucionindus clas2
8 revolucionindus clas28 revolucionindus clas2
8 revolucionindus clas2rcamposvega
 
T2 la revolución industrial
T2 la revolución industrialT2 la revolución industrial
T2 la revolución industrialFFLCS
 
2023.24 - Unidad 3 - Revolución Industrial e Imperialismo (PPT).pdf
2023.24 - Unidad 3 - Revolución Industrial e Imperialismo (PPT).pdf2023.24 - Unidad 3 - Revolución Industrial e Imperialismo (PPT).pdf
2023.24 - Unidad 3 - Revolución Industrial e Imperialismo (PPT).pdfJaimeAlonsoEdu
 
UNIDAD 3 - La Revolución Industrial e Imperialismo. El reparto del mundo (PPT...
UNIDAD 3 - La Revolución Industrial e Imperialismo. El reparto del mundo (PPT...UNIDAD 3 - La Revolución Industrial e Imperialismo. El reparto del mundo (PPT...
UNIDAD 3 - La Revolución Industrial e Imperialismo. El reparto del mundo (PPT...JaimeAlonsoEdu
 

Similar a Revolución industrial (20)

La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución Industrial
 
RI
RIRI
RI
 
4 eso. ciencias sociales. tema 3. la industrializacion
4 eso. ciencias sociales. tema 3. la industrializacion4 eso. ciencias sociales. tema 3. la industrializacion
4 eso. ciencias sociales. tema 3. la industrializacion
 
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
REVOLUCIÓN INDUSTRIALREVOLUCIÓN INDUSTRIAL
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
 
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL power p.pptx
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL power p.pptxREVOLUCIÓN INDUSTRIAL power p.pptx
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL power p.pptx
 
Larevolucionindustrial
Larevolucionindustrial Larevolucionindustrial
Larevolucionindustrial
 
La Revolución Industrial
La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
La Revolución Industrial
 
Tema 3 rev industrial
Tema 3 rev industrialTema 3 rev industrial
Tema 3 rev industrial
 
Tema 3 rev industrial
Tema 3 rev industrialTema 3 rev industrial
Tema 3 rev industrial
 
Unidad 4 La Revolución Industrial
Unidad 4  La Revolución IndustrialUnidad 4  La Revolución Industrial
Unidad 4 La Revolución Industrial
 
8 revolucionindus clas2
8 revolucionindus clas28 revolucionindus clas2
8 revolucionindus clas2
 
Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrial
 
La revolución industrial
 La revolución industrial La revolución industrial
La revolución industrial
 
Unidad 3. El origen de la industrialización
Unidad 3. El origen de la industrializaciónUnidad 3. El origen de la industrialización
Unidad 3. El origen de la industrialización
 
T2 la revolución industrial
T2 la revolución industrialT2 la revolución industrial
T2 la revolución industrial
 
2023.24 - Unidad 3 - Revolución Industrial e Imperialismo (PPT).pdf
2023.24 - Unidad 3 - Revolución Industrial e Imperialismo (PPT).pdf2023.24 - Unidad 3 - Revolución Industrial e Imperialismo (PPT).pdf
2023.24 - Unidad 3 - Revolución Industrial e Imperialismo (PPT).pdf
 
Tema 2 REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Tema 2 REVOLUCIÓN INDUSTRIALTema 2 REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Tema 2 REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
 
UNIDAD 3 - La Revolución Industrial e Imperialismo. El reparto del mundo (PPT...
UNIDAD 3 - La Revolución Industrial e Imperialismo. El reparto del mundo (PPT...UNIDAD 3 - La Revolución Industrial e Imperialismo. El reparto del mundo (PPT...
UNIDAD 3 - La Revolución Industrial e Imperialismo. El reparto del mundo (PPT...
 
Revolucion industrial
Revolucion industrialRevolucion industrial
Revolucion industrial
 
Revolucion industrial XVlll
Revolucion industrial XVlllRevolucion industrial XVlll
Revolucion industrial XVlll
 

Más de Nicolás Abarca Valenzuela

Pasos para estudiar un texto RELATOS DE LA DICTADURA.pptx
Pasos para estudiar un texto RELATOS DE LA DICTADURA.pptxPasos para estudiar un texto RELATOS DE LA DICTADURA.pptx
Pasos para estudiar un texto RELATOS DE LA DICTADURA.pptxNicolás Abarca Valenzuela
 

Más de Nicolás Abarca Valenzuela (20)

inicio guerra mundial.pptx
inicio guerra mundial.pptxinicio guerra mundial.pptx
inicio guerra mundial.pptx
 
segunda clase proyecto.pptx
segunda clase proyecto.pptxsegunda clase proyecto.pptx
segunda clase proyecto.pptx
 
democracia ateniense-chilena.pptx
democracia ateniense-chilena.pptxdemocracia ateniense-chilena.pptx
democracia ateniense-chilena.pptx
 
juricidad y probidad.pptx
juricidad y probidad.pptxjuricidad y probidad.pptx
juricidad y probidad.pptx
 
estado de derecho.pptx
estado de derecho.pptxestado de derecho.pptx
estado de derecho.pptx
 
zonas naturales y perfiles topográficos.pptx
zonas naturales y perfiles topográficos.pptxzonas naturales y perfiles topográficos.pptx
zonas naturales y perfiles topográficos.pptx
 
I_Participacionciudadana.pptx
I_Participacionciudadana.pptxI_Participacionciudadana.pptx
I_Participacionciudadana.pptx
 
Como_citar_fuentes.pptx
Como_citar_fuentes.pptxComo_citar_fuentes.pptx
Como_citar_fuentes.pptx
 
problematizar un hecho relevante.pptx
problematizar un hecho relevante.pptxproblematizar un hecho relevante.pptx
problematizar un hecho relevante.pptx
 
Humanismo.pptx
Humanismo.pptxHumanismo.pptx
Humanismo.pptx
 
Pasos para estudiar un texto RELATOS DE LA DICTADURA.pptx
Pasos para estudiar un texto RELATOS DE LA DICTADURA.pptxPasos para estudiar un texto RELATOS DE LA DICTADURA.pptx
Pasos para estudiar un texto RELATOS DE LA DICTADURA.pptx
 
analizar la edad media.pptx
analizar la edad media.pptxanalizar la edad media.pptx
analizar la edad media.pptx
 
iniciio independencia.pptx
iniciio independencia.pptxiniciio independencia.pptx
iniciio independencia.pptx
 
conocer conceptos economía-geografía.pptx
conocer conceptos economía-geografía.pptxconocer conceptos economía-geografía.pptx
conocer conceptos economía-geografía.pptx
 
poderes del Estado.pptx
poderes del Estado.pptxpoderes del Estado.pptx
poderes del Estado.pptx
 
antecedentes del golpe de Estado.pptx
antecedentes del golpe de Estado.pptxantecedentes del golpe de Estado.pptx
antecedentes del golpe de Estado.pptx
 
pauta rubrica 7 .docx
pauta rubrica 7 .docxpauta rubrica 7 .docx
pauta rubrica 7 .docx
 
2 Caída imperio romano occidente.pptx
2 Caída imperio romano occidente.pptx2 Caída imperio romano occidente.pptx
2 Caída imperio romano occidente.pptx
 
absolutismo.pptx
absolutismo.pptxabsolutismo.pptx
absolutismo.pptx
 
La-Colonia-en-América-y-Chile.pptx
La-Colonia-en-América-y-Chile.pptxLa-Colonia-en-América-y-Chile.pptx
La-Colonia-en-América-y-Chile.pptx
 

Último

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Último (20)

Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 

Revolución industrial

  • 1. Colegio Metodista REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Concepción •¿Qué es revolución? •Revolución Industrial •Sociedad pre-industrial •Antecedentes de la Revolución Industrial Prof.: Nicolás Abarca V.
  • 2. ¿QUÉ ES UNA REVOLUCIÓN? • Es un cambio rápido y en profundidad que afecta a las estructuras de una sociedad. • Implica, por otra parte, una aceleración en el ritmo de las transformaciones históricas.
  • 3. REVOLUCIÓN INDUSTRIAL • Durante la segunda parte del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX, tuvo lugar un periodo que quedó en la historia con el nombre de revolución industrial. Se trató de una época de grandes transformaciones en el ámbito tecnológico, económico, social y cultural, que tuvo su epicentro en Inglaterra. Donde posteriormente se extendió a Europa y Estados Unidos.
  • 4. La gran transición… • Pasó de producir elementos de formas manuales y/o tracción animal a la utilización de nuevas fuentes de energías como el carbón, el petróleo y la electricidad para accionar MAQUINARIAS. • El primer gran paso fue la máquina a vapor cuya principal fuente de energía fue el carbón.
  • 5. Relaciona las siguientes imágenes ¿Cuál es más productiva? Si tuvieras un campo ¿qué método usarías?
  • 6. • Las nuevas máquinas aumentaron la productividad de las industrias y los transportes fueron revolucionados con el ferrocarril y el barco a vapor.
  • 9. ¿Por qué ha sido tan importante la Revolución Industrial? • Transformó las relaciones de los seres humanos con la naturaleza y las formas de producción. • Abrió el camino a nuevos modos de vivir y de convivir: • Unos privilegiados que pudieron sacar provecho. Mientras otros quedaron marginados de las beneficios.
  • 10. Las sociedades pre-industriales • Principal fuente de energía para realizar trabajos era humana y animal. • ¿cómo crees que eran los trabajos? • ¿Rápidos o lentos? • ¿Productivos o improductivos?
  • 11. • La producción de bienes , construcción, el traslado de personas y mercaderías era LENTO. • ¿A qué se debía eso? •No se disponía de una fuente de energía constante y creciente. •Los humanos y los animales se cansan, si se esfuerzan más de la cuenta se enferman y/o mueren.
  • 12. • Concentración de la población en el campo ¿Qué actividad entonces predominaba? Se ocupaba la tracción humana y animal. Rotación bienal o trienal de los cultivos (eran muy poco productivo)
  • 13. • Las ciudades eran muy pocas, pero se concentraba mayor parte del comercio y la industria. • ¿Cómo te imaginas las ciudades de esa época? Aspecto sombrío, calles estrechas y sucias, construcciones de adobe y madera.
  • 14. • Pestes y hambrunas azotaban cada cierto tiempo la población. ¿Qué provoca? La mortalidad, especialmente infantil y esta era muy alta.
  • 15. • En el transporte los carros tirados con caballos y naves a velas eran los más eficaces, pero eran muy caros. Lo habitual era ocupar bueyes y pequeñas embarcaciones a remo en los ríos
  • 16. • La producción industrial era escasa, por que los mercados eran reducidos y predominaba el trabajo manual o más conocido como el“Domestic System”.
  • 17. Antecedentes de la Revolución Industrial. • La incorporación de nuevas fuentes de energía tenía por objetivo: • AUMENTAR LA PRODUCCIÓN DE BIENES. ¿Para qué sirve el aumento de producción?
  • 18. El aumento de la producción se debió a los siguientes factores: • El aumento de la población: • Si aumenta la población ¿Necesita más productos? • La población aumentó debido a que desde mediados del siglo XVIII comenzó a descender la mortalidad. • ¿Por qué sucede esto? Progreso de la medicina, mejora en la higiene, las pestes iba descendiendo y la mejora de la alimentación.
  • 19. Una nueva revolución en la agricultura • La alimentación era más abundante por las siguientes transformaciones: • Introducción de nuevas plantas alimenticias. • Implementación del sistema de rotación cuatrienal. • Ganadería estabulada. • Incorporación de maquinarias.
  • 20. Introducción de nuevas plantas alimenticias. • Papa y el maíz. • La papa aporta: nutrientes y fue aumentando su importancia en la dieta de los campesinos. • El maíz aporta: alimentación al ganado.
  • 21. Implementación del sistema de rotación cuatrienal. • La tierra era trabajada de la siguiente manera: 1 año se plantaba trigo, el otro nabos, el siguiente cebada y luego trébol. No se dejaba en barbecho. Por ende si hay más tierra cultivada ¿qué pasa con la producción?
  • 22. • Nace el sistema Norfolk.
  • 23. Ganadería estabulada. • Sin tierras en barbecho pero con plantas forrajeras los animales fueron criados y alimentados en establos. • Si hay establos ¿Se necesita grandes tierras? Con los establos ya no se necesitaba gran cantidad de tierras
  • 24. Incorporación de maquinarias. • Se utilizó la fuerza animal, para realizar más trabajo en menos tiempo. El uso de las maquinarias provocó que se necesite menos trabajadores.
  • 25. Ahora imagina que tienes una hacienda y a cargo muchos trabajadores, los cuales los tienes que mantener. Eso te genera gasto de recurso ¿Introducirías maquinarias a tu hacienda para aumentar la producción? ¿Qué harías con los trabajadores? Los campesinos desempleados emigraron a la ciudad.
  • 27. Mientras tanto en Inglaterra… • Se eliminaron las tierras comunales, las cuales beneficiaban a los campesinos que llevaban a pastar sus animales en ellas. • Se cercaron las tierras y pasaron a mano de particulares, se transformaron en empresarios particulares. Introdujeron mejoras y maquinarias para aumentar sus ganancias.
  • 28. Avances técnicos y tecnológicos • En el campo introducían maquinarias para aumentar la eficiencia de la producción a la vez en Inglaterra también se hacían innovaciones técnicas y tecnológicas. Cada cosa que se hacía se buscaba una mejora.
  • 29. Por ejemplo… la evolución del automóvil
  • 30. Avances que se dieron en Inglaterra • La industria siderúrgica: ya estaba avanzada, ya que utilizaba la energía hidráulica para accionar los fuelles los altos hornos en que se fundía el hierro con carbón vegetal.
  • 31. • La producción de hierro laminado y en barra se efectuaba en una gran instalación donde se reunían los trabajadores, quienes recibían un salario por su trabajo. En otras palabras aparecen los obreros.
  • 32. • Con las mejoras de las técnicas descubrieron que el coque (carbón de piedra) tenía mayor poder calórico. Esto provocó que se incrementara la demanda de las minas de carbón.
  • 33. La industria textil: • Fue pionera en Inglaterra en introducción de adelantos técnicos, los cuales fueron se fueron mejorando en forma muy rápida.
  • 34. Lanzadera volante 1733 inventada por John Kay • Elaboración de telas más anchas y aumentar la velocidad del tejido, con un rendimiento entre 3 a 4 veces más que antes.
  • 35. Máquina de hilar fabricada por Hargreaves en 1768 • Se creó para acelerar el hilado, algunas llegaron a utilizar fuerza hidráulica.
  • 36. El telar mecánico: Edmund Cartwright 1784 . • La rapidez del hilado exigía volver a acelerar el tejido.
  • 37. Capitales, materias primas y mano de obra. • La modernización de las industrias y nuevas maquinarias necesitaban recursos, o sea capital. El capital venía de personas que tenían el dinero y lo obtenían principalmente del comercio. • Las materias primas provenían de las colonias de Inglaterra. • Las industrias se concentraba en los centros urbanos, contaban con la mano de obra suficiente por dos hechos: el aumento de la población y la migración del campo a la ciudad.