2. ¿Qué son los mapas conceptuales?
• Es una técnica usada para la
representación gráfica del conocimiento.
• Red de conceptos.
• Enseñan a los estudiantes a clarificar su
pensamiento, y a procesar, organizar y
priorizar nueva información.
3. Sus elementos:
• Nodos: que contienen conceptos.
• Líneas: que establecen relaciones.
• Enlaces: (palabras o frases) que
relacionan los conceptos formando
proposiciones.
4. Relación con el aprendizaje
significativo
Esto es cuando el nuevo material
adquiere significado para el
sujeto a partir de su relación con
conocimientos anteriores
5. Pasos a tener en cuenta para la
elaboración de un mapa
conceptual.
• Elaborar una lista de los posibles términos del MC.
• Seleccionar los términos.
• Distinguir los términos principales de los secundarios.
• Organizar un primer esquema del MC
• Mostrar las relaciones entre los distintos términos
6. Propuesta para el aula:
Alumnos de 6to grado
Materia: ciencias naturales
Actividad : luego de leer el texto sobre
alimentos. Marquen y transcriban al cuaderno
las palabras más importantes y a partir de
esto realicen un mapa conceptual.
8. Otras aplicaciones:
• Comunicar ideas complejas.
• Ayudar a los niños que tienen
dificultades en la comprensión de la
lectura.
• Planificar una investigación.
• Tomar notas.