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ROLES
DEL
TELETUTOR
Contextualiza la actividad
Diseñarla para que esté relacionada Diseñarla para que esté relacionada con
los objetivos del aprendizaje.
Que a su vez haga referencia que a su vez haga referencia a una situación real
o aplicación práctica
Adopta un papel de
mediador, facilitador y guía
de aprendizaje
Responde asiste y resuelve incidencias de todos los participantes en cuestiones
técnicas organizativas y procedimentales
Definen los objetivos que
quieres conseguir con la
actividad colaborativa
Plantean metas de aprendizaje evaluables y reales redactandolas de forma clara
para evitar confusiones o interpretaciones erróneas reales
Tus funciones se dividirán
en tres etapas.
1. Diseñaras y planificar la actividad y formar a los grupos.
2. En la de desarrollo les informara sobre la actividad los orientarás
motivarás y era seguimiento continuo y darás feedback.
3. Los evaluarás comparando el resultado final con los criterios De
evaluación y valorando las informaciones recogidas

Roles del teletutor

  • 1.
  • 2.
    Contextualiza la actividad Diseñarlapara que esté relacionada Diseñarla para que esté relacionada con los objetivos del aprendizaje. Que a su vez haga referencia que a su vez haga referencia a una situación real o aplicación práctica
  • 3.
    Adopta un papelde mediador, facilitador y guía de aprendizaje Responde asiste y resuelve incidencias de todos los participantes en cuestiones técnicas organizativas y procedimentales
  • 4.
    Definen los objetivosque quieres conseguir con la actividad colaborativa Plantean metas de aprendizaje evaluables y reales redactandolas de forma clara para evitar confusiones o interpretaciones erróneas reales
  • 5.
    Tus funciones sedividirán en tres etapas. 1. Diseñaras y planificar la actividad y formar a los grupos. 2. En la de desarrollo les informara sobre la actividad los orientarás motivarás y era seguimiento continuo y darás feedback. 3. Los evaluarás comparando el resultado final con los criterios De evaluación y valorando las informaciones recogidas