El Romanticismo se originó a finales del siglo XVIII y se desarrolló principalmente en la primera mitad del siglo XIX, exaltando las pasiones y sentimientos individuales frente a las normas académicas. Los artistas románticos buscaban nuevas formas de expresión para manifestar su impulso creativo a través de géneros como la novela histórica, el paisaje y la arquitectura neogótica.

3. Se origina a finales del siglo XVIII, pero se
desarrollo en la mitad del siglo XIX
empezando en Inglaterra, extendiéndose
hasta Alemania y luego hacia otros países
Caída de Napoleón Bonaparte y la
consolidación de los regimenes políticos de
la restauración intentan borrar todo
vestigio de la revolución francesa
Predominación de los partidos liberalista y
nacionalistas que animan los movimientos
revolucionarios de la época.

5. Es un movimiento cultural en el que participan la
música la literatura y las artes plásticas.
Su completo desarrollo se logro en la primera
mitad del siglo XIX.
Se exaltan sentimientos de rebeldía contra el
orden establecido, es un grito de libertad contra
las normas que establecía el estado.
Existe una actitud en busca de lo diferente, de lo
que no es cotidiano ni normal, mas bien de lo
imaginativo
Se exalta lo individual y lo subjetivo: pasión,
originalidad, imaginación.
El artista rechaza las normas académicas del
Neoclasicismo ya que no cree en la existencia de
un ideal universal para la obra de arte.
Surge el mito del artista como genio solitario
frecuentemente incomprendido y fracasado.

7. Los artistas de la época romántica
cansados de la perfección formal del
clasicismo, buscan nuevas forma de
expresión para manifestar su impulso
creador. En esta época de libertad, los
artistas van a crear obras para el publico.
El principio fundamental del romanticismo
es la búsqueda de la exaltación de las
pasiones en todas sus obras. En esta
época, se suspende los criterios, y el
respeto hacia las normas formales que
habían en el periodo anterior, se utiliza el
concepto de “el arte por el arte” y se trata
de hacer hincapié en que los artistas sean
creadores e imaginativos

9. Empiezan a ponerse de moda las autobiografías,
como las “Memorias de ultratumba” por Francois
Renè de Chateaubriand
Surge el género de la novela histórica y la novela
gótica o de terror, así como la leyenda, y se
prestó atención a géneros medievales como la
balada y el romance . Empiezan a escribirse
novelas de aventuras y folletines o novelas por
entregas.
Por medio del teatro y la expresión romántica se
canalizaron sus anhelos de libertad y de
sentimiento nacional.
los géneros lírico y dramático sobresaltaron;
crearon géneros nuevos como el melologo o el
drama romántico que mezcla prosa y verso y no
respeta las unidades aristotélicas.

14. En las pinturas del romanticismo se destacan tres
puntos clave en sus descripción, el primero es la
importancia del color, ya que en las laminas se
difuminan los limites de las figuras. Luego tenemos
composiciones dinámicas cuyas líneas están marcadas
por las posiciones forzadas y los gestos dramáticos.
Por ultimo tenemos el paisaje que expresa el estado
anímico del artista, se muestra la admiración de las
fuerzas de la naturaleza
el arte en el paisaje: la naturaleza es la protagonista en
la mayoría de los cuadros, se presentan paisajes
violentos y llenos de contrastes
color y luz: colores brillantes, aplicados con
pinceladas sueltas, y los cuadros se llenan de luz

15. La obra mas representativa es La Marsellesa (
hablando de esculturas), la cual fue hecha por
François Rude para decorar el arco del triunfo
de la Estrella de Paris. Es un relieve dominado
por el movimiento y la Expresividad.
Luego tenemos la arquitectura, la cual se
caracteriza por el historicismo (se imitan
modelos del pasado) y también por el
predominio del neogótico, que el cual se
refiere a la recuperación del estilo gótico ya
que es considerado expresión de la identidad
nacional de los pueblos europeos y por su
identidad espiritual.

21. 

Palacio de Peña (1840-1847). Frontis de la Catedral de
Sintra Huesca.

22. La Marsellesa (1833)