El documento proporciona información sobre la obra Romeo y Julieta de Shakespeare. Explica que la tragedia se sitúa en la época del Renacimiento italiano y trata sobre el amor prohibido entre los jóvenes Romeo y Julieta, cuyas familias son enemigas. A pesar de su amor, la rivalidad entre las familias y el destino conspiran para impedir su unión, lo que lleva a la muerte trágica de ambos protagonistas.

1. Prof. Yadia Cerda León – 2° Medio

2. Analizar el contexto de
producción de “Romeo y
Julieta”.

3. ¿Por qué crees
que los
protagonistas se
han convertido en
símbolos
universales?

6. 1564-1616

7.  Casi todas las tragedias son obras de madurez,
y representan la cumbre del teatro de
Shakespeare.
 A través de sus protagonistas, símbolos de las
distintas pasiones del hombre, el dramaturgo traza
un profundo retrato de la complejidad del alma
humana y de las grandes dificultades de la vida.

8. • Tito Andrónico (1594)
• Romeo y Julieta (1595)
• Julio César (1599)
• Hamlet (1601)
• Troilo y Crésida (1602)
• Otelo (1603-1604)
• El rey Lear (1605-1606)
• Macbeth (1606)
• Antonio y Cleopatra (1606)
• Coriolano (1608)
• Timón de Atenas (1608)

10.  la enemistad entre sus
respectivas familias y la fatalidad
se alían para impedir la unión
entre los jovencísimos
protagonistas, prototipos de
amantes apasionados.

11. Género literario:
Dramático
Tipo:
Tragedia
Movimiento literario:
Renacimiento
Estructura:
Se divide en actos y escenas.
Lenguaje :
El lenguaje es retórico, utilizando los personajes nobles vocablos complejos
y actualmente de poco uso; para demostrar superioridad ante personas de
un nivel social más bajo. Sin embargo, entre los criados suele darse un
lenguaje coloquial cargado de ironías, empleado comúnmente como medio
de ofensa y de agresión. Incluye además figuras literarias como la imagen, la
metáfora y la comparación, es decir, lenguaje poético.

12. Tema Principal:
Es el amor desmedido y lleno de pasión entre dos jóvenes amantes que
termina con la muerte de ambos, por amor.
Subtemas:
El Odio: el enfrentamiento que mantienen Capuletos y Montescos enmarca
la relación extraordinaria entre Romeo y Julieta.
El Amor: la pasión que manejan los amantes es desbordante y frenética, se
puede observar en el corto periodo de seis días donde se enamoran, se
casan, tienen su noche de bodas y sucede la tragedia.
La Tragedia: el amor entre Romeo y Julieta es trágico desde el principio al
ser obligados a encontrarse a escondidas y como una burla del destino por el
plan fallido con desenlace fatal.

15. Renacimiento italiano
(s. XIV- s. XVI)

23. Dirección : Franco Zeffirelli
Música: Nino Rota
Reparto: Leonard Whiting (Romeo
Montesco), Olivia Hussey (Julieta Capuleto)
País(es): talia, Reino Unido
Año: 1968
Género: Drama / Romance
Duración: 138 minutos
Idioma(s): Inglés
http://www.youtube.com/watch?v=ezMKhTy46Co&oref=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fresults%3Fsearch_query%3Dr
omeo%2By%2Bjulieta%2B1968%26oq%3Dromeo%2By%2Bjulieta%2B1968%26gs_l%3Dyoutube.3..0l10.3989.15717.0.16076.
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24. AÑO: 1996
DURACIÓN: 120 min.
PAÍS: USA
DIRECTOR :Baz Luhrmann
MÚSICA: Nellee Hopper & Varios
REPARTO: Leonardo DiCaprio
(Romeo Montesco), Claire Danes
(Julieta Capuleto).
http://www.youtube.com/watch?v=AU1zJofOY60

26. 1. Adentrarse en las diversas posibilidades del lenguaje.
2. Estimular la creatividad en el ámbito de las tics
(Tecnologías de la Información y la Comunicación).
3. Incrementar el aprendizaje de contenidos: tipos de
planos, ángulos, etc.
4. Incentivar el trabajo en equipo.
5. Estimular la comprensión lectora y las habilidades
histriónicas.

27. 1. Grupos de mínimo 6 y máximo 8
integrantes.
2. Resumir la obra dramática de “Romeo y
Julieta” para presentarla como un cortometraje
(como los vistos):
 Se puede variar el tiempo y ambiente
de la narración.
3. Asignar roles a cada integrante: actores,
editores, camarógrafos, guionistas, etc.

28. 1. CD o DVD.
2. Crear una carátula con: título, integrantes, curso,
asignatura y profesora.
3. En la contra carátula realizar una ficha técnica del
corto como la guía de la película “Shakespeare
apasionado”.
4. Máximo 8 min. de duración y mínimo 5.
5. Utilizar mínimo 1 vez todos los tipos de planos.
6. Utilizar mínimo 1 vez todos los tipos de ángulos.
7. Al final señalar los créditos: dirección, actores –
personajes,
camarógrafo, editores, música.

29. 1. Pelea de Montescos y Capuletos . Decreto de Escala.
2. Fiesta de los Capuletos. Encuentro de Romeo y Julieta.
3. Romeo sube el balcón de Julieta.
4. Fray Lorenzo casa a los protagonistas.
5. Romeo mata a Teobaldo y es expulsado de Verona.
6. Julieta consigue el “remedio” con Fray Lorenzo.
7. Romeo encuentra “muerta” a Julieta.
8. Romeo pelea con Paris y lo mata.
9. Romeo se suicida.
10. Julieta despierta y se suicida.

30. Cuestionario 30%.
Cortometraje 70%:
+________________
NOTA FINAL

31. 1. Carátula (5 pts.).
2. Contra carátula (5pts.).
3. Un punto por cada tipo de plano (6 pts.).
4. Un punto por cada tipo de ángulo (4 pts.).
5. Música (5 pts.).
6. Ambientación (5 puntos).
7. Resumen de la historia(10 pts.).
8. Calidad de las imágenes (5 pts.).
9. Créditos ( 5pts.).
10.Presentación en general (10pts.).
TOTAL: 55 pts.
-3 décimas por 1 falta de ortografía

32. Jueves 29 de agosto

33. Prof. Yadia Cerda León – 2° Medio