1. Aprender jugando: Los videojuegos y su
potencial educativo

2. •Un juego puede resultar tanto o
más enriquecedor que cualquier
otra actividad siempre y cuando el
mismo ofrezca oportunidades de
aprendizaje

3. • Los videojuegos son juegos digitales interactivos, se trata de softwares
ejecutables en dispositivos electrónicos diversos tales como
computadoras, teléfonos móviles, consolas, tabletas entre otros.

4. • En general los videojuegos recrean entornos y situaciones en los que el
jugador (o varios jugadores) pueden controlar personajes e interactuar con
el entorno para alcanzar un objetivo determinado

5. • Los videojuegos ofrecen experiencias potencialmente educativas al permitir:

6. • Adquirir nuevos conocimientos.

7. • Poner en práctica conocimientos conceptuales, procedimentales y
actitudinales.

8. • Desarrollar habilidades psicomotrices, así como la coordinación mano-vista.

9. • Desarrollar habilidades de pensamiento crítico, estrategia y toma de
decisiones.

10. • Adquirir habilidades relacionadas con el mundo digital

11. • Desarrollar actitudes de superación y autoestima.

12. • Aprender a compartir y colaborar con el otro.

13. • Potenciar la fantasía, la imaginación y la creatividad.

14. • Existen diversos tipos de juegos entre los cuales los que tienen mayor
potencial educativo son:

15. • Juegos de práctica y resolución de problemas: por
ejemplo, ortográficos, matemáticos o lógicos. Por ejemplo Juegos de
matemática (ángulos, teorema de Pitágoras, operaciones, raíces y
potencias, multiplicación y división, uso de la calculadora) o de lengua como
por ejemplo juegos para practicar verbos, lectoescritura, vocabulario y
ortografía.

16. • Juegos de estrategia: aquellos juegos en los que para lograr un objetivo final
el jugador debe utilizar determinados recursos
(materiales, humanos, poderes etc.) para alcanzar un resultado final. La
toma de decisiones, la administración de recursos y la planificación son las
principales habilidades que se ponen en juego.

17. • Juegos de aventura: aquellos juegos en los que para lograr un objetivo final
el jugador debe, en general a través de un personaje que controla, superar
diversos obstáculos.

18. • A jugar entonces, para aprender!