Rubrica de evaluación clase 5
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Este documento presenta una rubrica de evaluación para calificar dibujos realizados como respuesta a estrofas poéticas. La rubrica evalúa cuatro criterios: nitidez en la presentación, manejo del color, correspondencia con la estrofa, y eficacia en la transmisión del mensaje. Se otorgan de 1 a 3 puntos por criterio, donde 3 es excelente y 1 es insuficiente.
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El documento presenta varios ejercicios matemáticos sobre agrupar elementos en decenas y unidades, completar tablas de valor posicional, codificar y decodificar números, y ordenar elementos según su tamaño.
Rúbrica para evaluar la práctica instrumental
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño instrumental de estudiantes de música en la escuela secundaria. La rúbrica contiene 16 indicadores agrupados en 2 secciones. Los indicadores evalúan habilidades como tocar las notas correctamente, interpretar el ritmo adecuadamente, tocar con la intensidad y velocidad apropiadas, respetar los fraseos, mantener una postura corporal correcta y tocar en grupo respetando las entradas de los demás.
Examen de primaria segundo grado primer trimestre
Este documento presenta los resultados de la evaluación del primer trimestre de un estudiante de segundo grado. Contiene las calificaciones del alumno en las asignaturas de Español, Matemáticas, Conocimiento del Medio, Educación Artística y Educación Socioemocional, con un total de 132 puntos. Además, incluye los exámenes realizados en cada materia con preguntas y actividades de diferentes tipos para evaluar los conocimientos y habilidades del estudiante.
Rubrica De Artes Visuales
Los documentos presentan criterios y niveles de desempeño para evaluar la producción de afiches, historietas y fotografías. Se evalúan elementos como la imagen, el logo, el guión, la ilustración, la estructura, la diagramación y los personajes según indicadores como la creatividad, la coherencia y la calidad estética.
FICHAS ARTES 3° BÁSICO.docx
Este documento contiene 15 fichas de trabajo para alumnos de 3° básico sobre artes visuales. Cada ficha presenta obras de arte e instrucciones para que los estudiantes creen sus propias obras utilizando diferentes técnicas como dibujo, pintura y escultura. Los temas incluyen flores, insectos, paisajes naturales, fenómenos naturales y más. El objetivo es que los estudiantes exploren su creatividad y aprendan sobre diferentes artistas y estilos.
Rúbrica de evaluación de una obra de arte
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
RUBRICA ARTES 1° Y 2°.docx
Este documento presenta una pauta de evaluación para una actividad de pintura paisajista en artes visuales. La pauta evalúa categorías como la entrega del trabajo, la habilidad técnica, el orden y la limpieza, el uso de materiales y el tiempo y esfuerzo dedicados, asignando puntajes de excelente a por mejorar.
Doble y mitad[1]
Milagros compra 8 helados ya que Rodrigo compra 4 helados y Milagros compra el doble que Rodrigo.
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Prueba cuerpos geometricos
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Ficha de trabajo gráficos estadísticos
Este documento presenta instrucciones para completar tareas relacionadas con la organización y representación de datos estadísticos mediante tablas y gráficos. Incluye ejemplos de encuestas con sus respectivas tablas y gráficos, y asigna tareas para que el estudiante realice encuestas propias y elabore tablas y gráficos de barras, líneas y pictogramas.
Actividades para 3er. grado primaria
Este documento describe 3 actividades para estudiantes de 3er grado. La Actividad 1 involucra la técnica de esgrafiado para crear un dibujo en cartulina usando colores y pincel. La Actividad 2 es pluviomanía, donde se recorta y rocía una figura con pintura para crear efectos de lluvia. La Actividad 3 es repujado, que implica transferir un diseño a una lámina de aluminio y darle relieve usando una esteca de madera antes de rellenar el revés con silicona.
Arte 1° básico.pdf
El documento habla sobre tres tipos de líneas: líneas rectas, curvas y mixtas. Las líneas rectas mantienen la misma dirección, mientras que las líneas curvas cambian constantemente de dirección. Las líneas mixtas son una combinación de líneas rectas y curvas. El documento incluye imágenes que muestran ejemplos de los tres tipos de líneas y presenta una guía para que los estudiantes identifiquen y clasifiquen líneas rectas, curvas y mixtas en diferentes figuras.
La caja de mackinder
Este documento describe cómo construir y utilizar una "caja de Mackinder" para enseñar operaciones matemáticas básicas de manera lúdica y concreta a estudiantes. La caja de Mackinder consiste en una caja principal y varias cajitas más pequeñas que se usan para representar números y realizar cálculos. El documento explica cómo modelar problemas de multiplicación, división equitativa y división con medición usando la caja y sus cajitas.
Pauta de evaluación naturaleza muerta
Este documento presenta una rúbrica para evaluar ejercicios de naturaleza muerta o bodegones realizados por estudiantes. La rúbrica incluye criterios como la técnica, composición, uso de luz y sombra, presentación, comportamiento en clase, materiales y limpieza del área de trabajo. El estudiante será evaluado en cada uno de estos criterios y la puntuación total máxima es de 30 puntos.
Rubrica de evaluación texto instructivo
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para textos instructivos. La rúbrica evalúa criterios como la estructura, el propósito, el orden de las instrucciones, la inclusión de imágenes, la ortografía, el tamaño de la letra y la responsabilidad. Se asignan puntajes de 1 a 3 en cada criterio, donde 3 es excelente, 2 es satisfactorio y 1 es insatisfactorio. El puntaje total posible es de 21 puntos.
escala de apreciación origami.docx
El documento presenta una escala de evaluación numérica para medir las habilidades de un estudiante en una tarea de origami. La escala incluye cuatro indicadores de evaluación: capacidad para seguir instrucciones, detalles, creatividad y esfuerzo. Cada indicador se evalúa en una escala de 0 a 5 puntos para determinar el puntaje total del estudiante.
Guia reforzamiento matematico unidades de medida
El documento es sobre el Colegio Ascensión Nicol, una escuela dirigida por las Hermanas Misioneras Dominicas del Rosario. Proporciona información básica sobre la institución educativa como su nombre y la orden religiosa a cargo.
Medidas de-longitud2
El documento presenta una lección sobre medidas de longitud en centímetros usando una regla. Los estudiantes miden varios objetos como sacapuntas, bolígrafos, gomas, chocolates, lápices y llaves, anotando los resultados en centímetros. Luego comparan qué objetos son mayores o menores que otros usando las expresiones "mide más que" y "mide menos que".
FICHAS ARTES 1° BÁSICO.pdf
Este documento contiene 15 fichas de trabajo para artes visuales de 1° básico. Cada ficha presenta una actividad artística diferente con instrucciones detalladas para los estudiantes. Algunas actividades incluyen autorretratos, retratos de la familia y amigos, exploración de líneas y colores, y representaciones de emociones y comidas. El objetivo general es que los estudiantes experimenten con diferentes materiales y técnicas plásticas.
Rúbrica para evaluar una pintura
La rúbrica evalúa 5 criterios en una pintura sobre la diversidad cultural de México: 1) el dibujo y detalle, 2) el planeamiento y explicación del proceso y significado de los elementos, 3) la destreza en la aplicación de la pintura, 4) la creatividad y originalidad, y 5) la proyección e interpretación de la diversidad cultural mexicana y el significado de sus elementos. Se asignan puntajes de 5 a 2 dependiendo del nivel de cumplimiento de cada criterio.
Titeres
Este proyecto de aula tiene como objetivo crear una obra de teatro con títeres para repasar contenidos de séptimo básico. El proyecto se desarrollará en 7 clases divididas en etapas como la confección de títeres, creación del guion, ensayos y presentación de la obra. Los estudiantes serán evaluados en cada etapa considerando aspectos como la expresión oral, coherencia de la obra, coordinación, representación de los personajes y participación.
Indicadores operativizados primer grado matematica segun ruta de aprendizaje
Este documento contiene indicadores operativizados del área de matematica para el primer grado segun indicadores de la ruta de aprendizaje.
Te ayuda a visualizar en que desempeños aterriza cada indicador.
60 problemas de adicion con monedas ambito numerico hasta el 15
Este documento presenta 60 problemas de adición con monedas entre los valores de 5 a 15 pesos chilenos, destinados a estudiantes de primer año de escuela rural. El objetivo es introducir a los niños a la resolución de problemas aditivos utilizando el sistema monetario nacional, estableciendo estrategias que les serán útiles en su educación futura. Cada problema incluye instrucciones para que los estudiantes resuelvan la adición y pinten las monedas correspondientes.
Ejercicios de comparación y orden de fracciones
El documento presenta 5 ejercicios de comparación y orden de fracciones. Los ejercicios incluyen comparar fracciones usando los símbolos > o <, ordenar fracciones dadas de menor a mayor, y ordenar a 3 amigos basado en la cantidad de refresco que les queda luego de beber parte de sus porciones originales.
Prueba sumativa de división como reparto equitativo
Este documento es una prueba sumativa sobre división como reparto equitativo. Contiene objetivos sobre la identificación y resolución de ejercicios y problemas de división. Incluye secciones para realizar operaciones de división, resolver problemas que involucran el reparto de objetos entre grupos, y escribir las partes de una división.
Siluetas de textos
Este documento presenta los elementos estructurales básicos de varios géneros textuales como poesía, noticia, cuento, receta, texto informativo, instructivo, carta, leyenda, fábula e invitación. Para cada género, se especifican los componentes clave que lo caracterizan, como el título, cuerpo, introducción, desarrollo, conclusión, entre otros. El documento sirve como guía para identificar la estructura interna de diferentes tipos de textos.
Trabajos en palitos de helado
El documento proporciona instrucciones para hacer un organizador de escritorio utilizando palitos de helado como material principal. Se requieren 250 palitos de helado, pegamento, regla, escuadra y otros elementos. Las instrucciones detallan cómo seleccionar y pegar los palitos en grupos de diferentes tamaños para formar la base, paredes y compartimentos del organizador, luego unir las piezas y lijar la superficie. El proceso finaliza ensamblando la estructura en dos listones para que pueda sostenerse sobre el escritorio.
Rubrica de la actividad 5
La rúbrica evalúa un dibujo de una planta que identifique y ubique los tejidos de la planta y su función. Se evaluará la claridad, coherencia, limpieza e ilustratividad del dibujo, así como la inclusión de datos generales en la carátula. También se evaluará la capacidad del estudiante para expresar sus ideas dentro del dibujo y su dominio del tema de los tejidos de las plantas.
Compocisión gráfica para láminas arquitectónicas (básica)
Conceptos básicos de composición de láminas o presentaciones para arquitectos que comienzan a representar proyectos expositivos.
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Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Rubrica de evaluación clase 5
- 1. Rubrica de evaluación Objetivo: Dibujar los que expresa cada estrofa al leerla. Criterios (3 pts) excelente (2 pts) Regular (1 pt) Insuficiente Nitidez en la presentación del dibujo El dibujo presenta buena nitidez (sin rallones) El dibujo refleja poca nitidez (algunos rallones) El dibujo no presenta nitidez Manejo del color (combinaciones adecuadas de colores y trazos) El dibujo refleja un buen manejo de colores (combinaciones de colores, trazos, etc) El dibujo refleja un manejo regular en los colores (combinaciones de colores, trazos, etc) El dibujo no refleja manejo de colores (colorea todo del mismo color) Correspondencia del dibujo con la estrofa. El dibujo refleja una buena coherencia con la estrofa El dibujo refleja regularmente una buena coherencia con la estrofa El dibujo no refleja una buena coherencia con la estrofa Eficacia en la transmisión del mensaje El dibujo comunica excelentemente el mensaje que transmite cada estrofa. El dibujo comunica regularmente el mensaje que transmite cada estrofa. El dibujo no comunica el mensaje que transmite cada estrofa.