El documento presenta la primera actividad de una experiencia de aprendizaje sobre participación ciudadana en elecciones. Los estudiantes deben entrevistar a familiares para comprender sus necesidades de información sobre el proceso electoral y luego diseñar un medio de comunicación para abordar esta situación a partir de la metodología de pensamiento de diseño.

1. EXPERIENCIA N° 01
E.P.T.
Prof. Alexandra Mostajo Medina

4. INDICACIONES
• Estudiante estamos iniciando con la 1era Experiencia de aprendizaje (dura 3 semanas)
que estará compuesta por 3 Actividades, cada una de ellas se realizará en una semana.
• Se colocará en el el material de referencia, así como la carpeta donde enviarás tus
evidencias.
• Recuerda todo lo trabajado es en hora de clases, no hay tareas, terminando debe ser
enviado.
• No necesitas colocar toda la información, solo lo que se indique.
• Colocar en el encabezado la semana y la fecha.

5. Elaboramos medios de comunicación para
dar recomendaciones sobre la
participación ciudadana en las elecciones
EXP. N° 01
1ero y 2do de Secundaria
Este material es de consulta
no es para copiar en el
cuaderno

6. ¿De qué situación partimos?
Estamos en un contexto de elecciones generales, y las
ciudadanas y los ciudadanos de nuestra provincia
deberían recibir información oportuna y confiable
sobre donde se encuentran los locales de votación, el
número de mesas de sufragio, si son miembros de
mesa, entre otros datos que permitan a la familia y
comunidad participar en las elecciones que se
avecinan.
Existe información de diferentes fuentes, unas
confiables y otras no. ¿Cómo podemos hacer las y los
adolescentes para que la ciudadanía tenga
información confiable en las elecciones?

7. Entonces el reto será:

8. Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3

9. Actividad N° 01!
Formulamos el desafío y
recogemos información
aplicando la metodología
Design Thinking
SEMANA 4: DEL 05 AL 09 DE ABRIL

10. En esta actividad conoceremos la
METODOLOGÍA DESIGN THINKING. Para ello,
debemos iniciar planteándonos el desafío o reto
para continuar con la primera fase de
EMPATIZAR.
En esta fase, realizaremos una entrevista
mediante la cual conoceremos, de manera
confiable y oportuna, los problemas y
necesidades de los ciudadanos sobre las
elecciones 2021
¿Qué haremos?

11. NOS INFORMAMOS
Debemos partir de la pregunta retadora,
la cual debe brindar información
oportuna y confiable, a través de
medios de comunicación novedosos y
creativos, a las familias y comunidad
sobre su participación en las elecciones
El desafío es el primer paso para iniciar el
proceso de diseño; este nos conducirá
hacia donde queremos llegar.
Su principal características: debe estar
centrado en las personas y no debe ser
ni muy amplio ni muy limitado.

12. Ejemplo de un reto o desafío
Diseño un material de
comunicación para que mi familia
y comunidad se informe sobre su
participación en las elecciones.
Elaborar una pancarta
novedosa para comunicar a la
familia y pobladores de tu
comunidad.
Maria Luisa Martín
Ricardo
Elaborar un afiche
¿Cómo hacer más divertido el trayecto
diario en tren de todos los pasajeros?
De estos 3 ejemplos: ¿Cuál crees que es el correcto? ¿por qué?

13. Recuerda las características
que debes tener en cuenta.
Es hora de continuar
trabajando en el folder.
Escribe en tu cuaderno el
desafío.
Elaboramos
el desafío
Es importante recordar que el
desafío es el punto de partida de la
metodología Design Thinking, la
parte creativa del proyecto que
responde a las necesidades de los
posibles usuarios

14. Si buscamos por internet la frase DESIGN THINKING, encontraremos muchos gráficos enfatizando sus 5 fases.

15. El Design Thinking traducido es Pensamiento de Diseño es una metodología
que fomenta la innovación en el diseño de productos o servicios.
Tiene como punto de partida el desafío o el reto, que son problemas para los
cuales se necesita y se busca activamente soluciones creativas que permitan
resolverlos.
Definir el problema NO es algo sencillo, y que lo único que hay que hacer es
escribirlo y ponerse a trabajar para resolverlo, este es un pensamiento
equivocado.
El Design Thinking está centrado en la persona y basado en la comprensión
de sus necesidades y motivaciones.

16. ¿
https://jamboard.google.com/d/1cm9bnV55zjj-P3vtiMPTVSy7R6m6yYcyo7yQTyPGMoI/edit?usp=sharing
- Opinión 1:

17. CADENA DE EMPATÍA
https://youtu.be/Kv3LxHBSN3Y
EMPATÍA CORTOMETRAJE
https://youtu.be/VdZs_jYdt7w
VEAMOS ESTOS VIDEOS
ES HORA
DE
JUGAR

18. Empatizar
Debemos poner en la
posición del usuario
comprendiendo sus
verdaderas motivaciones
y haciéndolas propias.
Por la actual situación,
serán tus familiares que
participarán de las
elecciones.
Recuerda todo el
proceso debe girar en
torno a las personas y
NO en lo que tu
piensas.
Debemos interactuar
con ellos, no solo
observarlos.
¿En qué consiste la FASE EMPATIZAR?

19. Una excelente forma de entender realmente a los usuarios
es a través de entrevistas o encuestas. En este caso, vamos
a recoger información sobre el desafío que has formulado,
por ejemplo “diseñar una forma para hacer más divertido el
trayecto diario de todos los pasajeros que viajan en tren”. La
técnica de la entrevista te ayudará a recopilar la información
que necesitas.
La entrevista es una técnica de recojo de información que
busca entender los pensamientos, emociones y motivaciones
de las personas a partir de una necesidad o problema en un
clima de confianza. Esto nos ayuda a innovar y crear
productos o servicios para esa persona.

20. Recomendaciones para realizar una entrevista
Escuchar más que hablar
Emplear la pregunta ¿Por qué?
Observar el lenguaje corporal
No sugerir respuestas
No hacer preguntas que se respondan con un SÍ
o con un NO.

21. ELABORAMOS
LA ENTREVISTA
¿Me puedes ayudar a entender sobre………?
Háblame sobre tu experiencia en..........
¿Cómo…………..?
¿Por qué………….?

22. PLANTEAMOS LAS
PREGUNTAS DE LA
ENTREVISTA

23. Es hora de entrevistar
Debemos tomar en cuenta lo siguiente:
• Preséntate antes de comenzar a preguntar.
• Tus posibles entrevistados deben ser personas de tu entorno familiar, ya que
estamos viviendo el aislamiento social por pandemia
• No asumas ni supongas nada, mejor pregunta.
• Mantén tu mente abierta. Esto te ayudará a crear empatía con las historias de
tus beneficiarios y generar confianza
• Para registrar las respuestas, puedes utilizar la grabadora de audio de tu
tableta o registrarlas en tu cuaderno.

24. EVIDENCIA DE LA
ENTREVISTA
Con ayuda de la cámara de tu celular,
tómate una fotografía en la que aparezcas
desarrollando la actividad. Luego, envía tu
evidencia de la entrevista por Classroom.
Pueden ser audios, videos, etc.

25. Captura
la
imagen,
responde
y
lo
envias
como
evidencia.

26. Recuerda este material sirve de
guía!
• Esto material no es necesario imprimir.
• Este material es para toda la semana
• Tampoco se transcribe.
• Si tienes dudas informar para realizar la retroalimentación