S.29 tutoría 4o

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
21/09/2021 1
Área: Comunicación.
Bienvenidos al
mes Horacino.
Un horacino,100pre adelante

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
21/09/2021 2
Un horacino no nace, se hace!!
Rumbo al CENTENARIO.

21/09/2021 3
Pensamiento positivo
juvenil del mes de Octubre.
horacino que se respeta;
ama y defiende su
institución educativa

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
21/09/2021 5

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Área: Comunicación. 21/09/2021 7

21/09/2021
8
Soporte
emociona
l:

21/09/2021
9
Soporte
emociona
l:

21/09/2021
10
Soporte emocional:
respondemos todos:
“Muy Bien”.

21/09/2021
12
Soporte emocional:
“La estamos pasando
muy bien……”
Yeah, yeah.

Dr. ZAVALA STUART, Jorge Eduardo.
1.-¿Qué es la sexualidad?
2.-¿Qué significa ser varón?
3.-¿Qué significa ser mujer?
4.-¿Por qué crees que el tema de la
sexualidad era un tabú anyes?
5.-¿Qué aspectos comprende la
sexualidad humana?

21/09/2021
17
¿Qué relación existe entre estas imágenes?

21/09/2021
18
¿Qué relación existe entre estas 2
imágenes?

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Área: Comunicación. 21/09/2021
19
ORIENTACIONES DE TUTORÍA 8
4.° grado B de secundaria.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
20
• Título: Vivimos nuestra sexualidad de manera saludable
y responsable para nuestro bienestar personal y social.
• Fecha: Del 11 de octubre al 5 de noviembre de 2021
• Periodo de ejecución: Tres semanas
• Ciclo y grado: Ciclos VI y VII (1.° a 5.° de secundaria)
• Servicio: Tutoría y Orientación Educativa

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
21
CONTEXTUALIZACIÓN SIGNIFICATIVA DIVERSIFICADA
Actualmente, aún persisten problemas que afectan el bienestar de los
adolescentes debido a la vulneración de sus derechos humanos, y, en
particular, de sus derechos sexuales y reproductivos. Ante esta
situación, necesitamos conocer cómo mejoramos nuestra salud
integral viviendo la sexualidad de manera saludable y responsable, no
solo para prevenir situaciones de riesgo, violencia y discriminación de
género, sino también problemas de salud pública como embarazos
adolescentes, paternidades y maternidades a temprana edad e
infecciones de transmisión sexual, entre otros. Ante esta situación,
nos planteamos las siguientes preguntas: ¿Cómo ejercer nuestra
sexualidad de manera saludable y responsable? ¿Cuáles son los
riesgos que afrontamos y cómo prevenirlos?

21/09/2021
22
Propósito de la sesión:
Los estudiantes identificarán qué tanto
conocen sobre su sexualidad y las
situaciones de riesgo a las que se
enfrentan, como el embarazo, las ITS, la
trata de personas, etc. También, abordarán
la importancia de la vivencia de una
sexualidad saludable y responsable.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Producto: Documento con orientaciones para prevenir la trata
de adolescentes.
Estas son las características que se esperan del producto:
• Incluye mensajes sobre cómo prevenir la trata de personas.
• Enfatiza sobre la importancia de tomar decisiones
responsables para evitar ser víctima de la trata de personas.
Aborda el texto de manera creativa y emplea un lenguaje
amigable según el público objetivo al que se dirige.

21/09/2021 24
Dimensión
Habilidades
socioemocionales
Actividades del
ciclo VII Descripción de la actividad
Person
al y
social
Autoestima
Se valora a sí mismo y
muestrauna autoestima
multidimensional
(individual, socialy
académica).
Mantiene buenas relaciones
consigomismo.
Actividad 1:
Conocemos
nuestra
sexualidad
de manera
integral.
En esta actividad, los estudiantes
reflexionarán sobre las dimensiones de la
sexualidad con el fin de establecer
acciones para ejercerla de manera
saludable. Para ello, reconocerán la
importancia de informarse mediante
mensajes acerca de lo que implica la
sexualidad. Luego, conocerán cuáles son
las dimensiones de la sexualidad y las
identificarán en los ejemplos
presentados. Con esta información,
mencionarán los cambios que han
experimentado y reflexionarán sobre la
importancia de fortalecer su autoestima
respondiendo a las preguntas sobre un
caso planteado

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Estimada y estimado estudiante:

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
26
¿Qué conclusiones podemos extraer al observar detenidamente esta imagen?

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
27
¿A qué conclusión podemos
llegar observando estas
imágenes?

21/09/2021
28
¿Qué conclusiones podemos extraer de esta
imagen?

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
29
Titulo de la sesión:
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 8
ACTIVIDAD CONTEXTUALIZADA ACTIVIDAD :
4.° grado B
.
Actividad :
Conocemos nuestra sexualidad de forma integral

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
1.Reflexioné sobre la sexualidad y la
importancia de fortalecer mi autoestima.
2.Reconocí las dimensiones de la
sexualidad.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.

21/09/2021
32
I.E. 40075 “HORACIO
MORALES DELGADO”
Conocemos nuestra sexualidad de
manera integral
4

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33
¡Hola! ¡Esta semana iniciamos una nueva
experiencia de tutoría! En esta experiencia,
reflexionaremos sobre la sexualidad a
través de sus dimensiones, y el
fortalecimiento de nuestra autoestima
para la vivencia de una sexualidad
saludable.

21/09/2021
34
Para acercamos al tema, observamos y leemos los siguientes mensajes:

21/09/2021 35
Reflexionamos
¿Estas frases están relacionadas con la
sexualidad?, ¿por qué? ¿Cómo expresamos
nuestros sentimientos?, ¿por qué nos
cuesta expresarlos algunas veces? ¿Con
quién hablamos de sexualidad?, ¿es
necesario estar informados al respecto?

21/09/2021 36
Ahora que hemos analizado, pensado y
cuestionado a partir de las preguntas
anteriores, vamos a conocer cuáles son
las dimensiones de la sexualidad. De
este modo conoceremos la sexualidad de
forma integral para tomar decisiones
adecuadas relacionadas a nuestro
cuidado.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Como te puedes dar cuenta…
Las primeras reacciones que tenemos sobre la sexualidad se relacionan con
distintos patrones de conducta, costumbres y expectativas. Según la
Organización Mundial de la Salud (OMS), la sexualidad es un aspecto fundamental
de la condición humana que está presente a lo largo de la vida, desde nuestro
nacimiento hasta nuestra muerte. Comprende el sexo, la expresión sexual, los
roles de género, la intimidad y la reproducción. La sexualidad se vivencia y se
expresa por medio de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes,
valores, conductas, prácticas, funciones e interacciones.
Se debe entender que la sexualidad es inherente al ser humano y se vivencia a lo
largo de toda nuestra vida, contribuyendo al desarrollo de nuestra identidad y, por
lo tanto, a nuestro desarrollo integral.

21/09/2021 38
Para conocer la sexualidad de forma integral, es necesario
considerar las dimensionesque la conforman:
Son los
normas
sentido que
se
valores y las
que le dan
a la relación
establece con
otras personas. Esto implica
reconocimiento, aceptación y valoración
del otro, así como el desarrollo del juicio
crítico a fin de regular el comportamiento
de forma beneficiosa para todos.

21/09/2021
39
Identifiquemos las dimensiones de la sexualidad a través de los siguientes ejemplos. Unamos
los números con las letras según corresponda:

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40
Es importante conocer las dimensiones de la sexualidad, ya que nos
ayudan a comprender los cambios físicos, emocionales y sociales por los
que atravesamos en nuestro desarrollo.
¡Ponemos en práctica lo aprendido!
A partir del conocimiento de las dimensiones de la sexualidad, vamos a describir cómo vivenciamos nuestros propios
cambios. Escribamos en las líneas punteadas o en otro documento los cambios que hemos experimentado:
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

Hoy mi mejor amiga me contó
que el chico que me gusta le
dijo que yo le parecía muy
linda, me emocioné mucho y
salté de la emoción. Pero
después me di cuenta que
estoy subida de peso y que
tengo acné en la cara y me
dije: “Cómo Abel se va a fijar
en mí, es imposible”.
Entonces preferí no creerle e
ignorar a Abel cuando lo vea
en las clases.
Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
41
Ahora, vamos a reflexionar y responder las preguntas sobre el texto que
leeremos a continuación
¿Qué pensamos que está pasando con esta adolescente?
¿Creemos que la percepción que tiene de sí misma puede afectar su sexualidad?
¿Qué tiene que ver la autoestima con la sexualidad?

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Registra en tu cuaderno de
trabajo.
¡Importante!
La sexualidadylaautoestimaestán estrechamente
relacionados. Una autoestima fortalecida
permite
nosotros
vivenciar
sentirnos seguras y seguros de
mismos, reconocernos y valorarnos, y
nuestra sexualidad de manera segura
y responsable. Promoverá, además,que tomemos las
decisiones adecuadas para nuestro propio cuidado.

21/09/2021
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Ahora, vamos a mirar y analizar juntos nuestros aprendizajes. Coloca una
“X” en el recuadro correspondiente a tu avance.
Aprendizajes
Mucho Más o menos Poco
Reflexioné sobre la sexualidad y la
importancia de fortalecer mi
autoestima.
Reconocí las dimensiones de la
sexualidad.

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El Perú ha avanzado en la implementación de la
educación integral en sexualidad (EIS). Tanto el gobierno
como las organizaciones de la sociedad civil han
implementado abordajes innovadores: elaboraron nuevos
juegos y materiales didácticos, e introdujeron estrategias
eficaces para capacitar docentes y profesionales de la
salud. Sin embargo, a pesar de estos avances, muchas
personas jóvenes no tienen la información y formación
necesaria para mantenerse saludables y seguras ni para
tomar decisiones sobre sus vidas.
A lo largo de los últimos 25 años, la organización que
lidero, el Instituto de Educación y Salud (IES), se unió a
otras organizaciones no gubernamentales para promover
en el país, una EIS basada en derechos y adecuada a la
edad de las y los estudiantes. Integramos la EIS al
currículo de las instituciones educativas en las que
intervenimos, promovimos su implementación, y
capacitamos docentes y personal de las escuelas.
Nuestro objetivo ha sido siempre hacer realidad el
derecho de las y los niños y adolescentes a la educación
en sexualidad. Esta tarea no ha sido para nada fácil.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
45
La educación sexual, ¿de quién es
responsabilidad?
¿Cuántas veces se ha reivindicado la
educación sexual profesional, científica,
positiva, integrada en el currículo escolar,
impartida por docentes cualificados,
desde la educación primaria hasta la
universidad? ¿Cuántas veces se ha
sugerido a la familia que deben tomar las
riendas de este proceso, siendo
conscientes de su elevado poder
educativo? En infinitas ocasiones por
parte de otros tantos profesionales.

21/09/2021 46
La OMS, comenzó a hablar de salud sexual
y sexualidad sana en 1975. Mas tarde
define la salud sexual como “un estado de
bienestar físico, mental y social en relación
con la sexualidad. Requiere un enfoque
positivo y respetuoso de la sexualidad y de
las relaciones sexuales, así como la
posibilidad de tener experiencias sexuales
placenteras y seguras, libres de toda
coacción, discriminación y violencia”.
Años después, en 1997, declara los
Derechos Sexuales y Reproductivos y los
incorpora a los Derechos Humanos. Se
trata, por tanto, de un derecho humano más.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
47
La sexualidad es entonces un
conjunto de tres dimensiones:
biológica, psicológica y social que se
viven en cada persona de forma
diferente y a diferentes ritmos según
las experiencias que a lo largo de la
vida, afectan a la totalidad de la
persona. Separar la sexualidad del
resto de la personalidad, supone
dividir al ser humano de su realidad
vital y existencial.

21/09/2021 48
Derecho a la vida, a la integridad física,
psicológica y sexual, a vivir libres de
violencia
Y a que no se les someta a ningún tipo de
tortura ni a tratos crueles, inhumanos o
degradantes.
Ninguna persona o autoridad, en el ámbito
familiar, laboral, escolar y de salud,
comunitario e institucional, puede ejercer
ningún tipo de violencia, incluyendo la
sexual, física, psicológica, patrimonial,
económica, ni ninguna acción que tenga
como finalidad lesionar o dañar su vida,
dignidad, integridad y/o libertad.

21/09/2021
49
Para tomar decisiones libres sobre su vida. Los
temas relativos a la sexualidad deben incluir todos
los componentes de ésta: el género, el erotismo, los
vínculos afectivos, la reproducción, el placer y la
diversidad. Esta información deberá estar libre de
estereotipos, prejuicios, mitos o culpa, deberá ser
laica y estar basada en evidencia científica.
El Estado debe garantizar el acceso a la
información de manera continua y con pertinencia
intercultural a través de los sectores e instituciones
competentes, especialmente en los servicios de
salud y educativos. Tal información debe impartirse
de acuerdo con sus necesidades particulares y
atendiendo a la evolución de sus facultades.

21/09/2021 50
Ahora que hemos aprendido
sobre la sexualidad y sus
dimensiones, animémonos a
buscar información confiable
sobre los cuidados que
debemos tener para una
sexualidad saludable.
¡Buen trabajo! Nos vemos pronto.

21/09/2021 51
:
Links de vídeos sobre Conocemos nuestra
sexualidad de manera integral.
https://www.youtube.com/watch?v=n6CYYbbnMzk
https://www.youtube.com/watch?v=iJO3HMniHlw
https://www.youtube.com/watch?v=9bQs9OxL958

21/09/2021
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ACTIVIDAD11 | Recurso 1 | 2.o grados
(Leer PDF)
ACTIVIDAD 11 | Recurso 2 | 2.o grados
(Leer PDF)

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Instrumentos de evaluación aplicada en esta sesión de aprendizaje-lista de
cotejo
seg
2d

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Instrumentos de evaluación aplicada en esta sesión de aprendizaje- rúbrica
UNA ACTIVIDAD O RETO

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
55
Para ir concluyendo esta actividad:
PRODUCTO O EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE.
Enviar al WhatsApp personal
HASTA EL DÍA 22/10/2021 A LAS 4
PM.
buscar y redactar información confiable sobre los cuidados que debemos
tener para una sexualidad saludable en el cuaderno de tutoría.

21/09/2021 56
Conclusiones:
La sexualidad, más allá de los tabúes y del énfasis por el acto carnal, es la
experiencia de vida del ser humano en su vida de pareja, en las relaciones y la
comunicación que establece consigo mismo y con las demás personas. Este amplio
triángulo que maneja las dimensiones de pareja, individuo y sociedad se desarrolla
en cada uno de nosotros desde el día en que nacemos hasta el día en que morimos.
Conocer a fondo la sexualidad de uno mismo es fundamental, no sólo para conseguir
una mejor interacción con la pareja y con los círculos sociales que nos rodean, sino
primordialmente para lograr el conocimiento y la aceptación de lo que nos gusta a
cada cual y, con ello, un sincero bienestar tanto físico como emocional.
La sexualidad es el producto de lo que hemos aprendido en nuestras
relaciones con las demás personas. Todos tenemos nuestra propia
sexualidad, aunque cada persona tenga una manera propia de vivirla o
experimentarla a lo largo de las etapas de la vida.

21/09/2021
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comunidad
Horacina, todos
juntos:

.
21/09/2021 58
https://guiadeldocente.mx/ejemplos-de-pausas-activas-
que-puedes-aplicar-en-el-salon-de-clases/
https://www.muysaludable.cl/muysaludable/estar-saludable/estar-
activo/pausas-activas-en-el-trabajo-8-ejercicios-para-activar-tu-rutina

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
61

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