S.32 comunicación 2o

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
21/09/2021 1
Área: Comunicación.
Bienvenidos al
mes Noviembre.
Un horacino,100pre adelante
Institución
educativa
Horacio
Morales
Delgado

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
21/09/2021 2
Infraestructura de vanguardia!!
Rumbo al CENTENARIO.

21/09/2021 3
Pensamiento positivo
juvenil del mes de Octubre.
El estudiante Horacino se
hace con el 1% de trabajo,
y un 99% de
responsabilidad.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
21/09/2021 5

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Área: Comunicación. 21/09/2021 7

21/09/2021
8
Soporte
emociona
l:

21/09/2021
9
Soporte
emociona
l:

21/09/2021
10
Soporte emocional:
respondemos todos:
“Muy Bien”.

21/09/2021
12
Soporte emocional:
“La estamos pasando
muy bien……”
Yeah, yeah.

Dr. ZAVALA STUART, Jorge Eduardo.
1.¿ Cómo se puede prevenir la anemia?
2.¿ Qué es la anemia?
3.¿Qué es un díptico?
4.¿Cuáles son los componentes de un
díptico?
5.¿Cuál es la finalidad de un díptico?

21/09/2021
17
¿Qué relación existe entre estas imágenes?

21/09/2021
18
¿Qué conclusiones podemos extraer de este cuadro estadístico?

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Escribe textos de forma coherente y
cohesionada, como lo es un díptico. Ordena
las ideas en torno a un tema, como por
ejemplo como prevenir la anemia en mi
comunidad, las jerarquiza en subtemas e
ideas principales.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA
-VI CICLO-
Escribe diversos tipos de textos de forma
reflexiva. Adecúa su texto al destinatario,
propósito y el registro a partir de su
experiencia previa, de fuente de información
complementaria y divergente.

21/09/2021
21
Propósito de la sesión:
Difundir propuesta de acciones para
prevenir la anemia en la familia y
comunidad mediante un díptico.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Área: Comunicación. 21/09/2021
22
Competencia de la sesión:
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
(COMUNICACIÓN)

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
23
¿Qué conclusiones podemos extraer al observar detenidamente esta imagen?

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
24
.
• Título: Promovemos la salud como un bien de todos.
• Fecha: Del 18 de octubre al 12 de noviembre de 2021
• Periodo de ejecución: Cuatro semanas
• Ciclo y grado: Ciclo VI (2.° de secundaria)
• Áreas: Comunicación, Desarrollo Personal, Ciudadanía y
Cívica, Ciencias Sociales, Matemática, Ciencia y
Tecnología, y Educación Física

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
25
CONTEXTUALIZACIÓN SIGNIFICATIVA DIVERSIFICADA
Erika es una estudiante del segundo de secundaria de la institución educativa 40075
“Horacio Morales Delgado” que vive en el pueblo joven “7 de Junio”, ubicado en el
distrito de Sachaca, en la provincia de Arequipa, en la región Arequipa. Ella ha
escuchado, en una reciente campaña de salud, organizado por la posta médica de
Pampa de Camarones que prevenir la anemia es muy importante, aunque no sabe
exactamente ella porqué de su importancia. Hace poco, su mamá llevó a su hermanito
de 3 años a la posta médica para su chequeo de salud, y regresó a casa con unos
sobrecitos, cuyo contenido le da todos los días. Además, ha notado que en las últimas
semanas están comiendo diferente a lo que estaba acostumbrada, ella y su familia:
sangrecita, menestras y bazo, y aunque no le gusta comerlos, se pregunta a qué se
debe el cambio en la dieta familiar.
A partir del caso de Erika, y considerando el cuidado de la alimentación frente a la
anemia, nos hacemos la siguiente pregunta:
¿Qué acciones podríamos promover para prevenir la anemia en nuestra familia y
comunidad?

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
26
EVIDENCIA FINAL O PRODUCTO
Soluciones creativas para el bienestar familiar que se
presentan a través de un afiche y/o cartilla (1º), un
teatro de títeres (2º) u otro medio.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
27
Titulo de la sesión:
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA
ACTIVIDAD CONTEXTUALIZADA ACTIVIDAD :
2.° grado
.
Actividad : Elaboramos un díptico con
propuesta de acciones para prevenir la
anemia en la familia y comunidad.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
28
¿A qué conclusión podemos
llegar observando estas
imágenes?

21/09/2021
29
¿Qué conclusiones podemos extraer de este cuadro
estadístico?

21/09/2021
30
Competencias Criterios Actividades
sugeridas
Escribe
diversos tipos
de textos en
su lengua
materna.
(COM)
Que los estudiantes
planifiquen,
textualicen y
revisen la escritura
de un díptico con
propuesta de
acciones para
prevenir la anemia
en la familia y la
comunidad.

21/09/2021 31
• Actividad : Elaboramos un díptico con
propuesta de acciones para prevenir la
anemia en la familia y comunidad.
• . (COMUNICACIÓN)

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 8 | 2.° grado
ACTIVIDAD 1
Elaboramos un díptico con propuesta de
acciones para prevenir la anemia en la familia y
comunidad.

21/09/2021 33
La anemia se presenta cuando una persona
posee muy pocos glóbulos rojos o cantidades
insuficientes de una proteína vital llamada
hemoglobina (el organismo necesita hierro para
producir hemoglobina). Una vez que esto ocurre,
su sangre ya no puede transportar suficiente
oxígeno a todas las partes de su cuerpo.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
34
para que evites desarrollar esta afección durante la pandemia
de COVID-19, el centro ofrece las siguientes sugerencias:
Come muchos alimentos ricos en hierro, como tofu, verduras
de hoja verde, carnes rojas magras, lentejas, frijoles, cereales
y panes fortificados con hierro.
Come y bebe alimentos y bebidas ricos en vitamina C.
Evita beber té o café con tus comidas, ya que pueden afectar
la absorción de hierro.
Obtén la cantidad requerida de vitamina B12 y ácido fólico en
tu dieta.

21/09/2021
35
Cómo Evitar la Anemia
Aumente Sus Glóbulos Rojos
Si se siente constantemente exhausto y con falta de energía, es posible
que sufra de una afección llamada anemia. La anemia es un trastorno
común de la sangre que muchas personas desarrollan en algún momento
de sus vidas.
La anemia se presenta cuando el cuerpo no cuenta con la cantidad
suficiente de glóbulos rojos sanos. Es posible que usted tenga muy pocos
glóbulos rojos o que estos carezcan de una proteína rica en hierro
llamada hemoglobina. Los glóbulos rojos son los responsables de
transportar el oxígeno por todo el cuerpo y la hemoglobina es la proteína
que lleva el oxígeno.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Registra en tu cuaderno de
trabajo.
Las siguientes son propuestas o acciones para prevenir la anemia en nuestra familia o comunidad:
1. Incorporar en nuestra dieta alimentos que contienen hierro de fácil absorción son:
- Hígado de res.
- Productos del mar como mejillones, ostras, sardinas, anchoas y almejas.
- Legumbres, a las cuales es necesario añadir unas gotas de limón para favorecer la asimilación del hierro.
- Frutos secos: nueces, almendras, ajonjolí, semillas de girasol.
- Huevos de gallina.
- Carne de res y de cerdo.
- Vegetales de hojas verdes.
2. Evitar el consumo de té o café cuando ingerimos nuestras principales comidas: desayuno, almuerzo y cena, porque impiden la absorción
del hierro de los alimentos.
3. Introducir en nuestra dieta alimentos ricos en vitamina C, B12 y ácido fólico, los cuales participan en la fijación del hierro en el organismo.

21/09/2021
38
¿Quieres saber cuáles son los alimentos que recomiendan los especialistas? ¡Toma nota!
Carnes rojas. Este tipo de carnes se caracterizan por almacenar hierro, además de contar con ácido fólico,
proteínas, zinc y vitaminas. En especial, se aconseja el consumo de hígado y riñones, pues tienen mayores
cantidades de hierro.
Menestras. Se distinguen por contar con hierro de origen vegetal. Además, los especialistas recomiendan
consumirlas con alimentos que contengan Vitamina C para aprovechar mejor sus nutrientes.
Mariscos. Estos alimentos tienen una gran cantidad de hierro, particularmente los moluscos y ostras. Asimismo,
los mariscos le otorgarán a tu cuerpo vitaminas y proteínas.
Frutos secos. Son una gran fuente de hierro y ácido fólico. Son perfectos para comer entre comidas y ayudan a
las personas a prevenir la anemia. Los expertos en nutrición recomiendan especialmente el pistacho, pues suele
tener 7 mg de hierro por cada 100 gramos. ¡Un alimento muy necesario!
Huevo. Consumir huevo aporta a tu cuerpo el hierro que tanto necesitas. Puedes comerlo en el desayuno,
almuerzo o cena y, además de ayudarte a prevenir la anemia, ¡es una gran fuente de proteínas que te ayudará a
mantenerte sano!

21/09/2021 39
Ahora, planteamos recomendaciones para prevenir la anemia en nuestra familia o
comunidad. Luego, las compartimos con nuestra familia o comunidad.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
40
Explicamos por qué se produce la anemia y cómo
podemos prevenirla
Planteamos recomendaciones
Ahora, planteamos recomendaciones para
prevenir la anemia en nuestra familia o
comunidad. Luego, las compartimos con nuestra
familia o comunidad.
Recomendación
Argumento: ¿por qué recomendamos eso?

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
42
¿Qué causa la anemia?
Existen tres causas principales de la anemia: la pérdida de sangre, la falta o
producción insuficiente de glóbulos rojos y el aumento de la velocidad con que
estos se destruyen o se pierden:
Pérdida de sangre. Es la causa más frecuente, sobre todo en el caso de la anemia
ferropénica. Esta pérdida de sangre puede ser debida a los periodos menstruales;
la ingesta regular de medicamentos como la aspirina o el ibuprofeno; el sangrado
de los aparatos digestivo o urinario; la cirugía; traumatismos; y el cáncer.
Falta de producción de glóbulos rojos. Pueden provocarla situaciones adquiridas
como una mala alimentación, concentraciones anormales de ciertas hormonas
(como la eritropoyetina), el embarazo y algunas enfermedades como la
insuficiencia renal, el cáncer o el sida. También puede darse en enfermedades
hereditarias como la anemia aplásica.

21/09/2021
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Los síntomas de la anemia varían en función de la rapidez con que aparece la enfermedad, la severidad de la
enfermedad y la capacidad de respuesta del organismo, sobre todo a nivel cardiovascular. Los principales son:
Palidez: es uno de los signos más característicos y se produce como consecuencia del cierre de los vasos
sanguíneos en la piel, manos, pies,… y por el descenso de la concentración de la hemoglobina en sangre.
Astenia: sentirse muy cansado es otro síntoma muy ligado a esta enfermedad.
Disnea: es la sensación subjetiva de falta de aire.
Fatiga muscular: aparece al realizar incluso pequeños esfuerzos.
Taquicardia y palpitaciones: son constantes en casos de anemia moderada o intensa, mientras que en una
anemia crónica de aparición lenta, el único signo apreciable pueden ser ligeros soplos (ruido que hace la sangre
al salir del corazón). Si la anemia es muy intensa se añade una respiración muy rápida e incluso pérdida del
conocimiento.
Trastornos neurológicos: se refieren a alteraciones de la visión o dolores de cabeza. Cuando la anemia es muy
grave, pueden aparecer signos de hipoxia cerebral (atontamiento), vértigos, e incluso un estado de coma.
Manifestaciones neuromusculares: consisten en cambios en la conducta, dolores de cabeza, vértigos, trastornos
visuales, insomnio, incapacidad para concentrarse y, a veces, desorientación.

21/09/2021 44
Concepto de Díptico
Un Díptico es un término que se utiliza para hacer referencia a los folletos que se
doblan con un único pliegue, quedando divididos en dos partes. Es algo muy presente
en el campo de la publicidad, como parte de los folletos publicitarios o incluso
aquellos que solo tengan carácter informativo.
Para qué sirve un Díptico
Un Díptico sirve, principalmente, para enviar una información a los usuarios y,
además, hacerlo de forma masiva y a través de un medio físico. Para cualquier
compañía, es un recurso publicitario bastante útil debido a su bajo coste y a la
facilidad que tiene de transmitir un mensaje a un gran número de personas.
Tiene como valor añadido el ser algo tangible y, si cuenta con un buen diseño,
repercutir en la imagen de la marca. Podría parecer que, teniendo medios digitales
que consiguen un alcance mayor y más rápido, no es algo tan útil; sin embargo, es
capaz de alcanzar un acercamiento mucho mayor

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
45
Estructura
Los dípticos permiten dividir y ordenar la información en sus cuatro caras de forma tal que el mensaje
sea mucho más comprensible. De esta manera da la posibilidad de estructurar la información de
forma diferenciada.

21/09/2021 46
En la portada de los dípticos se suele imprimir la imagen general del
tema a tratar así como el slogan o frase de la campaña, un call to action
o llamado a la acción y el logotipo de la empresa.
En el interior del díptico se despliega el contenido en sí y los argumentos
de venta exponiendo las ventajas competitivas del producto o servicio,
generalmente, apoyadas por fotografías, gráficos e iconos.
Finalmente, la contraportada se reserva para colocar el logotipo de la
empresa y datos de utilidad como teléfono de contacto, dirección, correo
electrónico, etc.

21/09/2021
47
Características
Los dípticos son utilizados como medio publicitario e informativo para empresas y
negocios con el fin de promocionar productos, servicios, eventos, noticias y ofertas,
de forma completa, sencilla, rápida y económica.
Los dípticos se caracterizan por ser creativos y atractivos visualmente así como por
contar con una buena tipografía y redacción de contenidos para atraer la atención de
nuevos y potenciales clientes, y crear confianza en la marca.
El diseño en sí debe contar con colores llamativos, una diagramación vibrante así
como títulos y encabezados, y 2 o 3 fuentes distintas, para hacer el díptico más
interesante.

21/09/2021
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¿Para qué sirve un díptico?
Podremos entender mejor qué es un díptico si analizamos sus funciones.
La función principal por la que una marca se decidirá a confeccionar un díptico es para hacerle llegar a un
usuario algún tipo de información. La impresión se realizará en papel couché brillo o mate en función del
diseño, y se imprime en papel de 135 gramos de forma habitual.
Se caracteriza por:
Transmitir fácilmente la información: los folletos o dípticos consiguen transmitir la información de manera
sencilla a un número elevado de personas.
Bajo coste: Imprimir grandes tiradas de dípticos pueden salirle a la empresa por un coste reducido. Cuanta más
cantidad, el precio unitario bajará considerablemente.
Tangible: al ser un elemento tangible, es más fácil que llegue a las manos del cliente potencial y que este le
preste atención. Es complicado que pueda pasar desapercibido si se hace llegar de la forma adecuada, y por
supuesto, con un diseño esmerado.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
1.Excelente. El tríptico tiene un. formato muy. atractivo
y original, presenta información. ...
2.Bueno. El tríptico tiene un. formato atractivo,
presenta información. concreta y bien. ...
3.Suficiente. El tríptico ofrece. información. adecuada
y. concreta, en su. ...
4.Deficiente. El formato y la. organización del. material
contenido.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.

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I.E. 40075 “HORACIO
MORALES DELGADO”
2

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Ideas fuerza:
1.La anemia es un problema de salud pública severo en el Perú que
afecta, principalmente, a la niñez. Según el INEI, el 40.1% de las niñas y
niños de 6 a 36 meses de edad tiene anemia, lo cual pone en riesgo su
desarrollo. Algunos de los departamentos con más casos son Puno,
Cusco, Huancavelica, Ucayali, Loreto, Junín, Madre de Dios y Pasco.
2.La anemia se produce por una disminución en la sangre de una
proteína, la hemoglobina. Se encuentra en los glóbulos rojos y se
encarga de transportar el oxígeno de los pulmones al resto del cuerpo.
3.La anemia por deficiencia de hierro es la más usual entre los niños y las
mujeres jóvenes, precisamente porque ambos colectivos, suelen no
comer alimentos ricos en proteínas.

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Conclusiones:
Un díptico cuenta con 4 caras, normalmente la información se estructura de una
determinada manera para que siga un orden lógico.
Portada: Es la primera cara que percibe el público. Es imprescindible incluir un eslogan
llamativo, así como elementos que identifiquen a la marca de un solo vistazo, tales
como el logotipo o los colores corporativos. De la portada depende que se capte la
atención o no del público.
Contraportada: Es la parte última del díptico. A diferencia de la portada, la contraportada
debe centrarse en información específica de la propia empresa como datos de contacto,
dirección, etc. En este caso es más importante la claridad de la información que
cualquier otro elemento, una persona que llega a la contraportada ya ha sido impactada.
Parte central: Se compone por las dos caras interiores del díptico publicitario. En este
espacio debemos especificar las características del producto o servicio que estamos
vendiendo. Dispón la información de manera clara y ordenada, no sobrecargues las
caras interiores con un exceso de mensajes, de lo contrario la atención captada por la
portada no servirá para nada.

21/09/2021 54
:
Links de vídeos sobre Elaboramos un díptico con propuesta
de acciones para prevenir la anemia en la familia y
comunidad.
https://www.youtube.com/watch?v=C0JM2Sk5pfk
https://www.youtube.com/watch?v=BEbEJfpohF0
https://www.youtube.com/watch?v=rY9182rYnSc
https://www.youtube.com/watch?v=4NvIqZbCWEQ
https://www.youtube.com/watch?v=rY9182rYnSc

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Instrumentos de evaluación aplicada en esta sesión de aprendizaje-lista de
cotejo
seg
2d

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Instrumentos de evaluación aplicada en esta sesión de aprendizaje- rúbrica
UNA ACTIVIDAD O RETO

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
57
Para ir concluyendo esta actividad:
PRODUCTO O EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE.
Enviar al WhatsApp personal
HASTA EL DÍA 10 /11/2021 A LAS 4
PM.
Elabora un díptico señalando propuestas para prevenir la anemia
en tu comunidad o en tu familia.

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58
comunidad
Horacina, todos
juntos:

.
21/09/2021 59
https://guiadeldocente.mx/ejemplos-de-pausas-activas-
que-puedes-aplicar-en-el-salon-de-clases/
https://www.muysaludable.cl/muysaludable/estar-saludable/estar-
activo/pausas-activas-en-el-trabajo-8-ejercicios-para-activar-tu-rutina

S.32 comunicación 2o

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