S.31 tutoría 4o

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
21/09/2021 1
Área: Comunicación.
Bienvenidos al
Mes de Noviembre.
Un horacino,100pre adelante

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
21/09/2021 2
Infraestructura de vangiuardia!!
Rumbo al CENTENARIO.

21/09/2021 3
Pensamiento positivo
juvenil del mes de Octubre.
El estudiante Horacino
se hace con el 1% de
trabajo, y un 99% de
responsabilidad.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
21/09/2021 5

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Área: Comunicación. 21/09/2021 7

21/09/2021
8
Soporte
emociona
l:

21/09/2021
9
Soporte
emociona
l:

21/09/2021
10
Soporte emocional:
respondemos todos:
“Muy Bien”.

21/09/2021
12
Soporte emocional:
“La estamos pasando
muy bien……”
Yeah, yeah.

Dr. ZAVALA STUART, Jorge Eduardo.
1.-¿Qué es la sexualidad?
2.-¿Cómo podemos vivir nuestra
sexualidad de manera integral?
3.-¿ Cómo podemos vivir nuestra
sexualidad de manera responsable?
4.-¿ Qué consecuencias puede
traer el no vivir una sexualidad
responsable?

21/09/2021
17
¿Qué relación existe entre estas imágenes?

21/09/2021
18
¿Qué relación existe entre estas 2
imágenes?

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Área: Comunicación. 21/09/2021
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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 8
ORIENTACIONES DE TUTORÍA
ACTIVIDAD
4.° grado
Vivimos nuestra sexualidad de manera integral y
responsable

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
20
• Título: Vivimos nuestra sexualidad de manera
saludable y responsable para nuestro bienestar
personal y social.
• Fecha: Del 11 de octubre al 5 de noviembre de
2021
• Periodo de ejecución: Tres semanas
• Ciclo y grado: VII (4.° B de secundaria)
• Servicio: Tutoría y Orientación Educativa

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
21
CONTEXTUALIZACIÓN SIGNIFICATIVA DIVERSIFICADA
Actualmente, aún persisten problemas que afectan el bienestar de los
adolescentes debido a la vulneración de sus derechos humanos, y, en
particular, de sus derechos sexuales y reproductivos. Ante esta
situación, necesitamos conocer cómo mejoramos nuestra salud integral
viviendo la sexualidad de manera saludable y responsable, no solo para
prevenir situaciones de riesgo, violencia y discriminación de género, sino
también problemas de salud pública como embarazos adolescentes,
paternidades y maternidades a temprana edad e infecciones de
transmisión sexual, entre otros. Ante esta situación, nos planteamos las
siguientes preguntas: ¿Cómo ejercer nuestra sexualidad de manera
saludable y responsable? ¿Cuáles son los riesgos que afrontamos y cómo
prevenirlos?

21/09/2021
22
Propósito de la sesión:
Reflexionar sobre el tema y
escribir un compromiso personal
para seguir cuidando y
protegiendo nuestra sexualidad.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Producto:
compromiso personal para
seguir cuidando y protegiendo
nuestra sexualidad.

21/09/2021 24
Dimensión
Habilidades
socioemocionales
Actividades del
ciclo VII Descripción de la actividad
Personal
Social.
Conocí qué es un
proyecto de vida
y para qué sirve.
¡Hola!
¡Qué bonito es seguir compartiendo y
aprendiendo juntos! La clase anterior
reconocimos las situaciones de riesgo a
las que podemos enfrentarnos y cómo
tomar decisiones responsables para
evitarlas. Hoy conversaremos sobre cómo
podemos vivir nuestra sexualidad de
manera saludable y responsable.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Estimada y estimado estudiante:
Bienvenida y bienvenido a este espacio de tutoría
que ha sido elaborado especialmente para todos
nosotros pensando en nuestros intereses,
expectativas e inquietudes. En este espacio
encontraremos actividades que nos permitirán
conocer más sobre nuestra sexualidad, los riesgos
que afrontamos al no contar con información
adecuada y qué tan expuestos estamos ante los
riesgos relacionados con la sexualidad.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
26
¿Qué conclusiones podemos extraer al observar detenidamente esta imagen?

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
27
¿A qué conclusión podemos
llegar observando estas
imágenes?

21/09/2021
28
¿Qué conclusiones podemos extraer de esta
imagen?

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
29
Titulo de la sesión:
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 8
ACTIVIDAD CONTEXTUALIZADA ACTIVIDAD 03:
4.° grado B
.
Actividad :
Vivimos nuestra sexualidad de manera
integral y responsable.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
1.Pude reflexionar sobre los riesgos que puedo
afrontar si no estoy informado.
2.Comprendí lo que se necesita para vivenciar
una sexualidad de manera saludable y
responsable.
3.Conocí qué es un proyecto de vida y para qué
sirve.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.

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I.E. 40075 “HORACIO
MORALES DELGADO”
Vivimos nuestra sexualidad de manera
integral y responsable.
4

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Hablar de sexualidad en la actualidad nos hace pensar que solo es un
tema de relaciones sexuales. Sin embargo, la sexualidad va más allá
de lo que imaginamos. Es sumamente importante tener conocimiento
sobre lo que es la sexualidad, sus dimensiones, y las complicaciones y
situaciones de riesgo que podrían traernos el desconocimiento y el
ejercicio inadecuado de la misma.
En esta experiencia identificaremos qué tanto conocemos sobre nuestra
sexualidad y las situaciones de riesgo a las que nos enfrentamos como
el embarazo, las ITS, la trata de personas, etc. También abordaremos
la importancia de la vivencia de una sexualidad saludable y
responsable; para ello, desarrollaremos cuatro actividades:

21/09/2021 35
Compartiremos historias, imágenes,
ejercicios y reflexiones en cada una de las
actividades de esta experiencia.
Muy bien. Estamos listas y listos para
iniciar nuestras actividades de tutoría con
mucho entusiasmo, compromiso y
responsabilidad.
¡Claro que podemos!

21/09/2021 36
¡Hola!
¡Qué bonito es seguir compartiendo y aprendiendo juntos! La
clase anterior reconocimos las situaciones de riesgo a las que
podemos enfrentarnos y cómo tomar decisiones responsables
para evitarlas. Hoy conversaremos sobre cómo podemos vivir
nuestra sexualidad de manera saludable y responsable.
Para acercamos al tema, leemos y observamos la
situación que se presenta.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Juan: ¡Lucía, Carlos! Se
perdieron la clase de hoy.
Estuvo muy interesante. El
profesor nos habló sobre
cómo podemos prevenir una
maternidad y paternidad a
temprana edad, tomando
decisiones responsables y
sobre todo aprendiendo a
decir NO ante situaciones
que nos pueden poner en
peligro.
Lucía: ¡Qué pena! Hubiera
sido muy importante
escuchar toda esa
información. Nos va
ayudar a prevenir
situaciones de riesgo y a
seguir con
nuestro proyecto de vida.
Carlos: ¡Qué dices!
Esas son tonterías. Para qué quieres
toda esa información.
No sirve para nada.
¡No me perdí nada importante!

21/09/2021 38
Reflexionamos
¿Es necesaria la información que el profesor les brindó
en clase?, ¿por qué? ¿Qué entendemos por proyecto de
vida?, ¿por qué crees que es importante tomar
decisiones responsables?
Ahora que hemos reflexionado y respondido las
preguntas, vamos a conversar sobre lo que hay
que tener en cuenta para vivir nuestra sexualidad
de manera saludable y responsable.

21/09/2021
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¡Importante!
Sabemos que la sexualidad se expresa a través de nuestros
afectos, sentimientos, el amor y otras conductas. A medida
que crecemos, cambia la forma en que lo expresamos.
Algunas expresiones de la sexualidad son la intimidad, el
amor, la reproducción, la familia, etc. Por ello, es importante
que desarrollemos habilidades socioemocionales como el
autoconocimiento, la autoestima, el respeto mutuo, la
autonomía y la toma de decisiones para vivenciar una
sexualidad saludable y responsable.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
40
Para vivir una vida sexual responsable y
saludable, es importante tener en cuenta
algunos aspectos:
Conocimiento
de cómo
funciona mi
cuerpo.
Conocimiento
de los riesgos
relacionados a
la sexualidad.
Tener
conocimiento
sobre salud
sexual.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Registra en tu cuaderno de
trabajo.
Desarrollo de
habilidades
socioemocionales
Tener un
proyecto de
Vida.

21/09/2021
42
¡Para tener en cuenta!
Para vivir una sexualidad de manera responsable y
saludable es necesario aprender a conocernos,
valorarnos y, sobre todo, aprender a cuidar nuestro
cuerpo. Somos nosotros los que decidimos sobre él. Por
eso, cuando algo nos incomode, digamos NO.
Comentemos con otras personas nuestro proyecto de
vida, de modo que puedan seguir motivándonos a
alcanzar nuestras metas.

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¡Ponemos en práctica lo aprendido!
Pensemos cuáles son nuestros sueños al terminar el colegio y cómo
los haríamos realidad.
Proyecto de
vida
¿Para qué sirve un proyecto
de vida?
y
¿Qué debemos tener en
cuenta?
El proyecto de vida es el plan
que elaboramos a fin de
lograr que nuestros sueños y
metas se conviertan en
realidad.
Para la elaboración de un proyecto
de vida primero debemos
conocernos (fortalezas y recursos),
reconocer las oportunidades y
amenazas del entorno y establecer
metas a corto, mediano y largo
plazo.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
44
¡Adelante! ¡Nosotros podemos!
Metas o sueños ¿Cómo lo
lograremos?
1.
2.
3.
4.
5.

21/09/2021 45
¡Importante!
Es importante reconocer las
amenazas o riesgos que podemos
encontrar en el entorno y que
pueden afectar nuestro proyecto
de vida. Por ello, es muy
importante informarnos y
reflexionar antes de tomar
decisiones responsables.

21/09/2021 46
Orientaciones de tutoría 8 | 4to de secundaria
Actividad 3: “Vivimos nuestra sexualidad de manera integral y responsable”
“Estudiar para vivir mejor” – Video 1
Revisemos el video “Urbano_E1”, en la sección "Recursos para mi aprendizaje".

Dr.
ZAVALA
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Eduardo.
47
1. ¿Qué encontrarás en este video?
• El video te ayuda a reflexionar acerca de la importancia de la educación en tu vida. De forma amena
observarás la historia de tres adolescentes como tú que tienen sueños, ilusiones y temores frente a su
futuro, sin embargo, se enfrentan a él, entendiendo que la opción más pertinente para lograr sus metas es
seguir estudiando.
1. ¿Qué información tiene el video?
El video brinda información acerca de las oportunidades y ventajas que tienen las personas que
logran continuar estudiando, incluso luego de terminar la escuela. Se brinda cuadros
comparativos de lo que logran las personas que no concluyen la educación secundaria, las que la
concluyen, los que siguen estudios técnicos y los que llevan una carrera universitaria. Esta
información se relaciona con la calidad de vida y el acceso a servicios y comodidades, la
posibilidad de un empleo seguro, acceso a un fondo de seguros, vacaciones, entre otros y lo más
importante la posibilidad de servir a otras personas desdetu profesión.
1. ¿Cómo te ayudarán estos videos en el desarrollo de la actividad 3?
• En la actividad 3 de la Experiencia 8 de tutoría, se aborda de cómo vivir nuestra sexualidad de manera
integral y responsable, dentro de la misma se aborda la importancia de proponer metas y un proyecto de
vida para prevenir situaciones de riesgo relacionados a la sexualidad, en ese sentido concluir la educación
secundaria es el primer paso para continuar con otras metas que nos dirijan al éxito de nuestro proyecto de
vida.

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Aprendizajes
Mucho Más o menos Poco
Pude reflexionar sobre los riesgos que puedo
afrontar si no estoy informado.
Comprendí lo que se necesita para vivenciar una
sexualidad de manera saludable y responsable.
Conocí qué es un proyecto de vida y para qué sirve.
Ahora, vamos a mirar juntos nuestros aprendizajes.
Coloca una “X” en el recuadro correspondiente.

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Ahora que hemos aprendido un poco más sobre como
vivenciamos nuestra sexualidad, te animo a buscar
información confiable sobre ideas para empezar tu
proyecto de vida.
¡Buen trabajo! Ha sido gratificante compartir
esta clase con ustedes. Nos vemos en la
próxima actividad para seguir aprendiendo.

21/09/2021 50
:
Links de vídeos sobre Vivimos nuestra sexualidad de
manera integral y responsable
https://www.youtube.com/watch?v=LyIYEmxJMAE
https://www.youtube.com/watch?v=_85Bhb9epes
https://www.youtube.com/watch?v=iJO3HMniHlw
https://www.youtube.com/watch?v=J7yLeatF_gE

21/09/2021
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ACTIVIDAD11 | Recurso 1 | 2.o grados
(Leer PDF)
ACTIVIDAD 11 | Recurso 2 | 2.o grados
(Leer PDF)

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ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Instrumentos de evaluación aplicada en esta sesión de aprendizaje-lista de
cotejo
seg
2d

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
Instrumentos de evaluación aplicada en esta sesión de aprendizaje- rúbrica
UNA ACTIVIDAD O RETO

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STUART,
Jorge
Eduardo.
54
Para ir concluyendo esta actividad:
PRODUCTO O EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE.
Enviar al WhatsApp personal
HASTA EL DÍA 05/11/2021 A LAS 4
PM.
.
Ahora que hemos reflexionado sobre el tema, vamos a escribir un compromiso personal
para seguir cuidando y protegiendo nuestra sexualidad. ¡Buen trabajo! Nos vemos pronto.

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Conclusiones:
1. Todo tu cuerpo es integral, cada parte es muy Todo tu cuerpo es integral, cada parte es muy importante. La
salud también es integral e incluye todas tus áreas de desarrollo. Una de ellas es la sexualidad, la cual
abarca tu vida sexual y su función reproductiva. La salud integral incluye vivir la sexualidad de manera sana,
placentera y responsable, eligiendo de manera consciente cuándo y cómo vivirla. importante. La salud
también es integral e incluye todas tus áreas de desarrollo. Una de ellas es la sexualidad, la cual abarca tu
vida sexual y su función reproductiva.
2. La salud integral incluye vivir la sexualidad de manera sana, placentera y responsable, eligiendo de manera
consciente cuándo y cómo vivirla.
3. “A mí no me va a pasar”, “él sabe cuidarse”, “ella se cuida”, “yo soy estéril…” son algunas de las ideas que
pensaron muchos y muchas
4. adolescentes que enfrentaron un embarazo no deseado o una ITS durante esta etapa de su vida.
5. Sexualidad saludable y responsable
6. La sexualidad forma parte del ser humano desde su concepción, evolucionando a lo largo de la vida y el
entorno social condiciona este desarrollo.
7. Los conocimientos sobre la sexualidad y las actitudes varían según la edad, el sexo y el nivel sociocultural.
Por lo tanto surgen dudas ante concepciones negativas, informaciones y creencias erróneas que limitan la
capacidad de tomar decisiones respecto a como vivir tu propia sexualidad.

Dr.
ZAVALA
STUART,
Jorge
Eduardo.
56
Ideas fuerza:
1. La sexualidad abarca toda nuestra vida desde el nacimiento hasta la muerte; tiene
relación con nuestras emociones, actitudes, pensamientos y sentimientos.
2. La sexualidad es la percepción que tenemos hombres y mujeres de nosotros
mismos; las diferencias físicas que se presentan a lo largo de nuestra vida; el
impulso o deseo sexual y la atracción física, es decir, que la sexualidad incluye a
nuestro cuerpo, nuestras emociones y nuestras relaciones con los y las demás.
3. Todas las personas necesitamos saber sobre sexualidad para conocernos mejor y
entender algunas cosas que ocurren con nuestro desarrollo físico y emocional,
también para contar con información que nos permita tomar decisiones
responsables y disfrutar de nuestra sexualidad. De esta manera tenemos la
posibilidad de orientar a nuestros hijos e hijas y a otras personas que nos rodean.
4. Una buena definición de ella es decir, que la educación sexual consiste en la
enseñanza tendiente a desarrollar la comprensión de los aspectos físicos, mentales,
emocionales, sociales, económicos y psicológicos de las relaciones humanas en la
medida en que afecten a las relaciones entre hombre y mujer.

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comunidad
Horacina, todos
juntos:

.
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https://guiadeldocente.mx/ejemplos-de-pausas-activas-
que-puedes-aplicar-en-el-salon-de-clases/
https://www.muysaludable.cl/muysaludable/estar-saludable/estar-
activo/pausas-activas-en-el-trabajo-8-ejercicios-para-activar-tu-rutina

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