Este documento propone una actividad pedagógica para estudiantes de séptimo grado que involucra el juego Tangram. Los estudiantes serán divididos en grupos que competirán para armar figuras de diferentes niveles de dificultad usando las piezas de Tangram. Los grupos también deberán investigar y escribir sobre la historia y uso pedagógico de Tangram. La actividad final se llevará a cabo durante la Semana Cultural "Día de la Ciencia" donde los mejores grupos competirán en línea por un premio.

1. SEMANA CULTURAL “DIA DE LA CIENCIA”
PROPUESTA PEDAGOGICA GRADO SEPTIMO
BASICA SECUNDARA
RESPONSABLES: LIC. MARISOL GUTIERREZ PRETEL
TEMA: JUEGO DE LA ABSTRACCION “TANGRAM”
PUNTOS ASIGNADOS PARA ESTA ACTIVIDAD: 30
Nota: Los ítems los dará el líder junto con el Docente. Este puntaje se
logra mediante el compromiso, la responsabilidad, trabajo en equipo,
tolerancia y demás actitudes demostradas por cada grupo participante.
INTRODUCCION
Con el fin de producir cambios significativos en el aula, y de despertar
el interés en los estudiantes, queremos incorporar a nuestro quehacer
docente un juego donde se pone a prueba la habilidad, la destreza y
abstracción mental, mediante el TANGRAM.
Teniendo en cuenta lo anterior, se busca lograr tres aspectos:
En primer lugar se busca que el estudiante manipule con habilidad el
material estipulado, aplicando los conceptos de geometría plana;
figuras en dos dimensione; unidades de longitud, superficie y de
volumen; etc.
Esta propuesta es interdisciplinar, ya que el estudiante debe realizar y
presentar un trabajo escrito que cumpla con las normas ICONTEC,
donde evidencie mediante la consulta a través de la web: la historia
del Tangram, Origen del Tangram, aportes pedagógicos del Tangram,
tipos de Tangram, entre otros.

2. OBJETIVO
Incorporar un juego didáctico motivar a los estudiantes del grado séptimo
en el aprendizaje de las matemáticas “geometría”.
DESARROLLO DE LA PROPUESTA
Vamos a proyectar y construir un “TANGRAM”, un juego chino muy
antiguo, que consiste en formar siluetas de figuras con las piezas dadas
sin superponerlas.
Durante el desarrollo de esta actividad, vamos a descubrir algunas cosas
interesantes sobre el tangram, los materiales que podemos utilizar para
fabricarlo y algunas técnicas para trabajar estos materiales.
ACTIVIDAD PROPUESTA:
En cada curso Séptimo uno y séptimo dos, se forman cinco grupos por
cada curso; cada grupo contará con un nombre y un líder, quien estará
encargado de recoger las evidencias, editarlas y enviarlas al correo
matematicasalban@gmail.com. Esta actividad se desarrolla durante las
clases de matemáticas y la final se efectuará en la semana cultural “Día
de la ciencia”.
.
El estudiante debe demostrar la agilidad y habilidad para armar las
diferentes figuras que se le propongan, en un tiempo determinado;
estimulando la abstracción mental y creatividad, mediante la
interpretación de imágenes.

3. Durante el desarrollo de la actividad, cada grupo estará armado
rompecabezas sugeridos y dirigidos por el docente, buscando la habilidad y
destreza; pasando por tres niveles, iniciando desde el nivel uno y finalizando
con el nivel tres.
De acuerdo, a la destreza demostrada por cada grupo irán avanzando de
nivel; obteniendo puntos que al final de la competencia dará tres grupos
semifinalistas de cada curso (séptimo uno y séptimo dos) quienes se
disputaran el primer lugar a través de una competencia simultanea vía web,
obteniendo como recompensa un premio sorpresa para los integrantes del
equipo ganador.
ANEXOS
Figuras en niveles 1, 2 y 3, que serán proporcionadas por el docente.
Dirección de la página web, que será proporcionada por el docente