Secuencia didactica
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Karen rubio 222222
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creencias y enfoque matematica
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Taller mate
El documento propone un enfoque didáctico para el estudio de las matemáticas basado en la resolución de situaciones problemáticas. Este enfoque busca despertar el interés de los alumnos y fomentar habilidades como formular conjeturas, resolver problemas de manera autónoma, y validar resultados. El planteamiento requiere superar desafíos pero ayuda a los estudiantes a desarrollar competencias matemáticas.
Pitagoricos
El documento habla sobre el enfoque de la enseñanza de las matemáticas y el desarrollo de competencias en los estudiantes. Resalta la importancia de que los estudiantes desarrollen formas de pensar crítico para resolver problemas, utilicen diferentes técnicas de manera eficiente, y muestren voluntad para estudiar matemáticas de forma autónoma y colaborativa. También enfatiza el desarrollo de competencias como resolver problemas de manera autónoma, comunicar información matemática, validar procedimientos y resultados, y
Clase castellano 5°-09-04-17_comprensión_lectora_3cer_periodo-01
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Taller mate 2
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Clasificación de estrategias de beltran llera
El documento clasifica las estrategias de aprendizaje en cuatro categorías: 1) estrategias de apoyo como la motivación y el desarrollo de actitudes, 2) estrategias de procesamiento como la selección, organización y elaboración de ideas, 3) estrategias de personalización como el pensamiento crítico y la creatividad, y 4) estrategias de metacognición sobre el propio pensamiento como la atención, comprensión y memoria.
DISCALCULIA E INTELIGENCIA MATEMÁTICA
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Fracciones
El documento discute las fracciones, incluyendo sus definiciones, dificultades de enseñanza y aprendizaje, y sugerencias didácticas. Las fracciones se definen como números que se obtienen de dividir una totalidad en partes iguales. Los principios que deben regir su enseñanza incluyen que los estudiantes construyan el conocimiento por sí mismos y se valoren sus propios métodos de resolución de problemas. Las fracciones pueden representarse de forma geométrica, numérica y literal.
Matematicas(analisis)
Este documento revisa las competencias que se deben desarrollar en las materias de español y matemáticas en el plan de estudios actual. Describe las competencias en matemáticas como resolver problemas de manera autónoma, comunicar información matemática y validar procedimientos y resultados. Explica que el programa de matemáticas se organiza en tres ejes: sentido numérico y pensamiento algebraico, forma, espacio y medida, y manejo de la información. El trabajo concluye que el plan de estudios busca mejorar la calidad de la educación en españ
Wikiiiii
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Vamos a aprender
Este documento describe la organización y estructura de un proyecto educativo de matemáticas. Se divide en cuatro secciones principales: 1) los referentes curriculares, 2) la organización del libro del estudiante, 3) la organización del cuaderno de trabajo del estudiante, y 4) la organización de la guía del docente. El objetivo general es posibilitar la aplicación de conocimientos matemáticos fuera del aula a través de procesos como el razonamiento, la resolución de problemas y la comunicación.
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Portfolio Nicolás Carpena
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help enhance one's emotional well-being and mental clarity.
Noticia 5
Una nueva aplicación llamada Snaptu permite instalar aplicaciones modernas como Facebook, Twitter y Gmail en teléfonos celulares antiguos con poca memoria, convirtiéndolos efectivamente en teléfonos inteligentes. Snaptu agrega aplicaciones populares, organizadas por categoría, así como la capacidad de ver películas y verificar el clima. El objetivo es que más personas puedan acceder a las ventajas de los teléfonos inteligentes.
Poster
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Ingles isabel mª
El documento celebra el Día del Libro y la lectura, destacando que siempre hay un momento para leer una historia ya que la lectura permite entrar en un mundo de fantasía y aprender.
Trabajo del mp3
El documento describe las características y el funcionamiento de los reproductores MP3. Explica que los archivos MP3 comprimen la música digital para ahorrar espacio de almacenamiento y velocidad de transmisión. Describe los componentes clave de un reproductor MP3 como la memoria, el microprocesador y el chip DSP, y cómo capturan, descomprimen y reproducen la música. También advierte sobre los peligros de escuchar música a alto volumen con un MP3.
Equilibrio químico
Este documento describe dos experimentos químicos. El Experimento A involucra la adición de agua, ácido clorhídrico o nada a una solución de cloruro de cobalto y observa los cambios. El Experimento B mezcla cloruro férrico y tiocianato de amonio en tubos de ensayo, añadiendo otros reactivos, y registra las observaciones. El documento también incluye tablas de datos, definiciones de la constante de equilibrio y la ley de Le Chatelier, y una lista de productos
Empowerment - Challenges of Food Safety Data
Joe Dager is a lean guru at ApRecs who discusses empowerment and the challenges of food safety data. The document addresses regulations like SQF, HACCP, FSMA, and Global Gap that govern food safety and audits. It also discusses precision agriculture technologies like variable rate technology, sensor technology, and yield maps that provide data but come with challenges for processing, ownership, and transparency. The document quotes Mahatma Gandhi's message about being the change you want to see.
Feria Escolar
El documento describe las etapas de planificación y organización de una Feria Literaria, Artística y Científica en una institución educativa. Incluye las fases de proyecto y realización con la definición de ideas, objetivos y lema. Luego detalla las tareas preparatorias de bibliotecarios, docentes, alumnos y padres. Finalmente cubre la organización de la feria con fecha, distribución espacial e invitaciones, y la evaluación posterior mediante encuesta.
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El documento describe algunas herramientas TIC como Cacoo y Powtoon que permiten mejorar la enseñanza mediante la presentación e ilustración de contenidos. Estas herramientas fomentan la mediación en el aprendizaje ayudando a generar motivación, integración social, autonomía y habilidades comunicativas en los estudiantes. El documento también plantea la pregunta de para qué vienen los niños al colegio y ofrece dos posibles respuestas, si es solo para prepararse como trabajadores o también para formarse como seres humanos cre
Reflexión, momento 2, sesión 4
El documento describe cómo durante una sesión, los participantes aprendieron sobre nuevas herramientas TIC como Cacoo y Powtoon que pueden usarse para presentar contenidos de manera creativa e ilustrar lecciones. Estas herramientas promueven la mediación en el aprendizaje al motivar e integrar a los estudiantes y desarrollar sus habilidades de comunicación. El documento también plantea preguntas sobre el propósito de la educación, debatiendo si los niños van a la escuela principalmente para prepararse para el trabajo o para formarse como ciudadanos
Planificador de proyectos 2
Este documento presenta un planificador de proyectos para un proyecto educativo sobre el concepto de números racionales dirigido a estudiantes de 7o grado. El proyecto se desarrollará en 4 horas de clase e incluirá actividades para que los estudiantes aprendan a identificar, expresar y realizar cálculos con números racionales. El maestro utilizará recursos digitales y metodologías activas para motivar a los estudiantes a aprender y evaluará su progreso de manera formativa a lo largo del proyecto.
Planificador de proyectos 2
Este documento presenta un planificador de proyectos para un proyecto de aula sobre el concepto de números racionales dirigido a estudiantes de 7o grado. El planificador incluye la formulación del proyecto, los contenidos y estándares curriculares abordados, la metodología, recursos, y evaluación. El objetivo del proyecto es que los estudiantes comprendan el concepto de número racional y puedan realizar cálculos básicos con ellos.
Planificador de proyectos 2
Este documento presenta un planificador de proyectos para un proyecto educativo sobre el concepto de números racionales dirigido a estudiantes de 7o grado. El proyecto abordará los contenidos de números racionales a través de actividades prácticas durante cuatro horas de clase. El planificador incluye la formulación del proyecto, los estándares curriculares, indicadores de desempeño, habilidades previas, metodología y evaluación formativa.
Planificador de proyectos 2
Este documento presenta un planificador de proyectos para un proyecto de aula sobre el concepto de números racionales dirigido a estudiantes de 7o grado. El planificador incluye la formulación del proyecto, los contenidos y estándares curriculares abordados, la metodología, recursos, y evaluación. El objetivo del proyecto es que los estudiantes comprendan el concepto de número racional y puedan realizar cálculos utilizando diferentes expresiones racionales.
Reflexion sobre mi PLE
Este documento describe cómo las redes sociales pueden enriquecer el ambiente personal de aprendizaje (APA) de una persona. Explica que las redes sociales son canales para adquirir información e interactuar con personas de intereses comunes, y que ayudan a desarrollar habilidades con la tecnología y autonomía en el aprendizaje. El documento argumenta que las herramientas web y redes sociales son fundamentales para el aprendizaje en la sociedad compleja y tecnológica de hoy.
Evaluacion de recursos web
Este documento evalúa el recurso web "Números racionales-Disfruta las Matemáticas" en términos de su autor, distribución de información, contenido publicado, opciones de acceso y actualización. El recurso obtiene puntuaciones altas en la mayoría de las categorías, indicando que proporciona información especializada de manera fiable y accesible sobre números racionales.
Evaluacion de recursos web
Este documento evalúa el recurso web "Números racionales-Disfruta las Matemáticas" en términos de su autor, distribución de información, contenido publicado, opciones de acceso y actualización. El recurso obtiene puntuaciones altas en la mayoría de las categorías, indicando que proporciona información especializada de manera fiable y accesible sobre números racionales.
Evaluacion de recursos web
Este documento evalúa el recurso web "Números racionales-Disfruta las Matemáticas" en términos de su autor, distribución de información, contenido publicado, opciones de acceso y actualización. El recurso obtiene puntuaciones altas en la mayoría de las categorías, indicando que proporciona información especializada de manera fiable y accesible sobre números racionales.
Evaluacion de recursos web
Este documento evalúa un recurso web sobre números racionales. Proporciona puntuaciones en cuatro categorías: autor y observaciones, distribución de información, contenido publicado y fiabilidad, y opciones para acceder y actualización. El recurso web recibe puntuaciones altas por incluir información de contacto, ser editado por una entidad reconocida, estar relacionado con la materia del centro catalogador, y ser accesible sin requerimientos especiales de hardware o software.
Evaluacion de recursos web
Este documento evalúa el recurso web "Números racionales-Disfruta las Matemáticas" en términos de su autor, distribución de información, contenido publicado, opciones de acceso y actualización. El recurso obtiene puntuaciones altas en la mayoría de las categorías, indicando que proporciona información especializada de manera fiable y accesible sobre números racionales.
Evaluacion de recursos web
Este documento evalúa un recurso educativo sobre números racionales en términos de información sobre el autor, distribución de contenido, fiabilidad, acceso, y actualización. El recurso proporciona información sobre números racionales de especialización media, cita fuentes confiables, requiere hardware y software estándar para acceder, y muestra fechas de creación y revisión para el contenido y enlaces.
Evaluacion de recursos web
Este documento evalúa un recurso educativo sobre números racionales en términos de información sobre el autor, distribución de la información, fiabilidad del contenido, acceso requerido y actualización. El recurso proporciona información sobre números racionales de manera especializada para estudiantes y cita fuentes confiables, requiere solo hardware y software estándar para acceder, y mantiene las fechas de creación y revisión de su contenido y enlaces.
Planificadordeproyectosv2 140324142856-phpapp02
Este documento presenta un planificador de proyectos para un proyecto sobre el concepto de número racional dirigido a estudiantes de 7o grado. El proyecto busca que los estudiantes aprendan a identificar números racionales y entiendan su concepto a través de cuatro proposiciones clave. El planificador incluye detalles sobre el maestro, objetivos, contenidos, estrategias de enseñanza, evaluación y productos finales.
Reflexion momento 2 seccion 2
Este documento resume una sección de un libro sobre el aprendizaje por proyectos. Explica que el libro ofrece una guía para maximizar los beneficios educativos del aprendizaje por proyectos cuando se usan tecnologías de la información y la comunicación. El autor valora la cantidad y variedad de recursos disponibles en la web, pero cree que los estudiantes necesitan herramientas cognitivas para interpretar y asimilar la información. También argumenta que para aplicar con éxito el aprendizaje por proyectos, es importante considerar el
Reflexion momento 2 seccion 2
Este documento resume una sección de un libro sobre el aprendizaje por proyectos. Explica que el libro ofrece una guía para maximizar los beneficios educativos del aprendizaje por proyectos cuando se usan tecnologías de la información y la comunicación. El autor valora la cantidad y variedad de recursos disponibles en la web, pero cree que los estudiantes necesitan herramientas cognitivas para interpretar y asimilar la información de manera efectiva. También argumenta que para aplicar con éxito el aprendizaje por proyectos,
Reflexion momento 2 seccion 2
El documento discute cómo el libro "Reivindicando el Aprendizaje por Proyectos" describe las herramientas digitales, Internet y la Web 2.0 que ofrecen funciones esenciales para el aprendizaje profundo. El autor valora la cantidad y variedad de recursos disponibles en la web pero se siente inquieto al compararlo con su propia práctica docente. El autor cree que los estudiantes necesitan desarrollar habilidades cognitivas para interpretar y asimilar la información disponible y convertirla en conocimiento real. Para aplic
Reflexion momento 2 seccion 2
El documento discute cómo el libro "Reivindicando el Aprendizaje por Proyectos" ofrece una guía para maximizar los beneficios educativos del aprendizaje por proyectos cuando se usan tecnologías de la información y la comunicación. El autor valora la cantidad y variedad de recursos disponibles en la web para buscar información, pero también siente inquietud sobre cómo los estudiantes pueden interpretar y asimilar tanta información. Para obtener beneficios del aprendizaje por proyectos, es necesario considerar el nivel de desarrollo
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Secuencia didactica
- 1. SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDAD EN EL AULA DOCENTES: Harold Hernández M. Carlos Arturo Cruz V. AREA: Matemáticas. TEMA: Concepto de número racional. GRADO: Séptimo. Objetivo general: Que el estudiante identifique y explore situaciones problémicas cuya solución requiere el uso de los números racionales. Objetivos específicos: El estudiante enuncia y clasifica las cuatro características esenciales del concepto de número racional. El estudiante identifica números racionales en sus diferentes presentaciones. Recursos TIC: Salón de clase, Internet, guías elaboradas por el docente, Links de apoyo. Rol del docente: Rol del estudiante: Exploración de ideas previas. Consulta guía de repaso y Links de apoyo. Expone características del concepto. Lee guía realizada por el profesor. Propone ejercicios de comprensión. Resuelve ejercicios de comprensión. Evalúa el aprendizaje del concepto Soluciona preguntas para evaluar la de numero racional. Comprensión del concepto de número racional. Propone estrategia para elaborar el Elabora el mentefacto del concepto de número mentefacto de numero racional. racional.