SECUENCIA DIDACTICA

1. SECUENCIA DIDÁCTICA

2. PARTICIPANTES
• SANDRA VALENCIA

3. GÉNEROS
LITERARIOS

4. OBJETIVOS
•QUE EL ESTUDIANTE IDENTIFIQUE LOS GÉNEROS
LITERARIOS.
•QUE EL ESTUDIANTE PRODUZCA UNA SERIE DE
PANELES QUE ESQUEMATICEN UNA SECUENCIA DE
IMÁGENES ACOMPAÑADAS DE NARRACIÓN PÑOR
MEDIO DE UN SOFTWARE PARA PRESENTACIONES
MULTIMEDIA.

5. TAREAS
•Tarea 1 : Texto y cultura
Actividad 1: Lectura del cuento: ¡Ronquidos !
•Tarea 2 Reconocimiento de los personajes.
Relectura, escritura de palabras.
Actividad: En el cuaderno Escriben: “Los
personajes”. Copian la lista. Ilustran alguno.

6. • Tarea 3: Renarración, relectura de
fragmentos específicos. Escritura de palabras
Actividad: En el cuaderno. Completan el cuadro.
• Tarea 4: Dramatización
• Tarea 5: Lectura y escritura de palabras y
oraciones
Actividad En el cuaderno Copian todas las
oraciones que están en el tablero.
Tarea 6: Lectura, análisis y escritura de
palabras del texto

7. • Actividad 1: Palabras largas y cortas según su cantidad
de letras
• Actividad 2: En el cuaderno Título: PALABRAS LARGAS
– PALABRAS CORTAS

8. PRODUCTO FINAL
• GUIÓN GRÁFICO: UNA HISTORIETA
CON UNA SERIE DE PANELES QUE
ESQUEMATICEN UNA SECUENCIA DE
IMÁGENES ACOMPAÑADAS DE
NARRACIÓN AYUDADOS DE UN
SOFTWARE PARA PRESENTACIONES
MULTIMEDIA
•

9. GRACIAS…

10. GRACIAS…