Encuesta de comportamiento del cliente con su comprasangel soriano
Buenos días/tardes, Estamos realizando una encuesta para evaluar cuáles son los factores que inciden en el comportamiento de los clientes durante el proceso de compra al adquirir productos alimenticios.
La información obtenida en este cuestionario será manejada de forma confidencial Le agradeceremos brindarnos unos minutos de su tiempo y responder las siguientes preguntas:
1. Con que frecuencia realiza usted o su familia las compras de alimentos para su hogar:
a) Diario
b) Semanal
c) Quincenal
d) Mensual
2. Qué lugar es de su preferencia para hacer sus compras:
a) Pulpería
b) Bodega
c) Supermercado
d) Mercado
3. Por qué es ese el lugar de su preferencia:
a) Buen precio
b) Buena atención
c) Crédito
d) Ubicación
4. El lugar donde usted compra Abastece siempre todas sus necesidades:
a) Totalmente
b) Muy poco
c) Nada
5. Qué cantidad compra usted de cada producto:
a) Unidades
b) Docenas
c) Caja
d) Otros
6. Ha recomendado usted su lugar de preferencia en sus compras a otras personas:
a) SI
b) NO
7.Que medio de transporte utiliza para desplazarse a realizar sus compras:
a) Bicicleta
b) Motocicleta
c) Automóvil Propio
d) Transporte publico
Gracias por su brindarnos un poco de su valioso tiempo
Encuesta de comportamiento del cliente con su comprasangel soriano
Buenos días/tardes, Estamos realizando una encuesta para evaluar cuáles son los factores que inciden en el comportamiento de los clientes durante el proceso de compra al adquirir productos alimenticios.
La información obtenida en este cuestionario será manejada de forma confidencial Le agradeceremos brindarnos unos minutos de su tiempo y responder las siguientes preguntas:
1. Con que frecuencia realiza usted o su familia las compras de alimentos para su hogar:
a) Diario
b) Semanal
c) Quincenal
d) Mensual
2. Qué lugar es de su preferencia para hacer sus compras:
a) Pulpería
b) Bodega
c) Supermercado
d) Mercado
3. Por qué es ese el lugar de su preferencia:
a) Buen precio
b) Buena atención
c) Crédito
d) Ubicación
4. El lugar donde usted compra Abastece siempre todas sus necesidades:
a) Totalmente
b) Muy poco
c) Nada
5. Qué cantidad compra usted de cada producto:
a) Unidades
b) Docenas
c) Caja
d) Otros
6. Ha recomendado usted su lugar de preferencia en sus compras a otras personas:
a) SI
b) NO
7.Que medio de transporte utiliza para desplazarse a realizar sus compras:
a) Bicicleta
b) Motocicleta
c) Automóvil Propio
d) Transporte publico
Gracias por su brindarnos un poco de su valioso tiempo
Propuesta de creación de producto y Plan de Marketing para Piñaco, una mermelada de piñuela, por parte de alumnos de la cátedra Gestión y Ejecución de Campañas de Publicidad
Si quieres ingresar un producto en el mercado, es muy importante saber a que nicho o target nos dirigimos para eso es muy importante segmentar nuestro mercado para que la hora de sacarlo al mercado sea aceptado por los clientes.
Propuesta de creación de producto y Plan de Marketing para Piñaco, una mermelada de piñuela, por parte de alumnos de la cátedra Gestión y Ejecución de Campañas de Publicidad
Si quieres ingresar un producto en el mercado, es muy importante saber a que nicho o target nos dirigimos para eso es muy importante segmentar nuestro mercado para que la hora de sacarlo al mercado sea aceptado por los clientes.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.