Plan de clase semanal

1. Planeación Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas”
Escuela Primaria Rural Vespertina
“Lázaro Cárdenas”
Clave: 22DPR0043G Zona Escolar: 028 Sector: 12
Chichimequillas el marques Qro.
Planeación Ciclo escolar 2021 – 2022
Nombre del docente:MIGUEL RAMIREZ RESENDIZ
Grado y Grupo: 5°B

2. Planeación Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas”
Semana de aplicación: Semana 29
ESPAÑOL
ÁMBITO
Literatura
CAMPO DE FORMACIÓN:
Lenguaje y comunicación
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE
ESCRIBIR ARTICULOS DE DIVULGACION PARA SU DIFUSION
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Comprende el significado de palabras
desconocidas mediante el contexto en
el que se emplean.
Emplea oraciones complejas al escribir
e identifica la función de los nexos en
textos argumentativos.
LIBRO
ALUMNO
PRODUCTO
Actividades en el
cuaderno
TRANSVERSALIDAD
MATEMÁTICAS
Usa el cálculo mental para resolver
adiciones y sustracciones con números
fraccionarios y decimales
Compara fracciones con distinto
denominador, mediante diversos
recursos.
Resolución de problemas que
impliquen sumas o restas de fracciones
comunes con denominadores
diferentes.
Ejercicios en el
cuaderno
CIENCIAS
NATURALES
Identifica a la masa y al volumen como
propiedades medibles.
Identifica la relación entre la masa y el
volumen de objetos de diferentes
materiales.
Ejercicios en la
libreta.
Experimento
GEOGRAFÍA Distingue la distribución de la
población rural y urbana en los
continentes.
83 y 84
90, 91 y 92
Resumen
Maqueta de lo
rural y lo urbano.

3. Planeación Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas”
SEMANA 29
Lunes
MOMENTO ACTIVIDADES DE ESPAÑOL
INICIO 1
Lee las páginas 121 y 122 de tu libro de español y subraya lo que consideres más
importante.
DESARROLLO 2
Consulta la pagina 122 de tu libro de texto y escribe debajo de cada
pregunta una paráfrasis de las definiciones:
Comparta causas y consecuencias de la
migración de los continentes.
Maqueta de la
migración e
inmigración.
HISTORIA Describe las condiciones de vida e
inconformidades de los diferentes
grupos sociales en el Porfiriato.
Reconoce las causas de la revolución
mexicana, los momentos de desarrollo
de la lucha armada y las propuestas de
los caudillos revolucionarios.
94, 95, 96 y
97
Actividades en el
cuaderno
Cuadro sinóptico
FORMACION CIVICA
Y ETICA
EDUCACION
SOCIOEMOCIONAL
Participa en acciones colectivas en favor
de un ambiente equilibrado en su
entorno próximo.
Reconoce que las normas representan
acuerdos para la convivencia
democrática, basados en principios y
valores reconocidos por todos y
orientados al bien común.
96 Carta y dibujo.
Ejercicio en la
libreta
ARTES Expresa por medio de elementos del
lenguaje arquitectónico.
44 Y 45 Maqueta de lo
rural y lo urbano.
Maqueta de la
migración e
inmigración.

4. Planeación Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas”
ARGUMENTAR: Consiste en razonar, probar y demostrar lo que dices y escribes, sobre un
tema. La intención es que con tus argumentos convenzas a las personas que te escuchan o
leen. Para argumentar se requiere tener datos confiables y fuentes auténticas.
OPINAR: Es discutir tu razonamiento, ideas, suposiciones o hipótesis sobre algún tema. Es
un juicio subjetivo, porque dices o escribes sin tener datos y bases confiables.
CITAR: Consiste en ofrecer las fuentes que consultaste para argumentar u opinar sobre un
tema.
MOMENTO ACTIVIDADES DE MATEMATICAS Y CIENCIAS NATURALES
INICIO 1
Elige tres mezclas y realízalas (NO OLVIDES TOMAR FOTOGRAFIAS)

5. Planeación Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas”
DESARROLLO 2
En tu cuaderno de matemáticas resuelve lo siguiente:
1. ¿Cuál es la fracción que representa el jugo de limón en el agua?
2. Si en el licuado de plátano, hay
4
5
de leche y
7
5
de plátano ¿Cuánto es el
total del licuado?
3. Felipe y Fabián compraron fresas con crema, si Felipe a consumido
4
5
de sus
fresas y Fabián
6
7
¿Quién ha comido más?
4. A Jimena se le tiro un
1
2
de su atole de fresa ¿Cuánto le queda en número
decimal?

6. Planeación Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas”
MOMENTO ACTIVIDADES DE ESPAÑOL (lectura)
Lee en voz alta lectura “el Horror de Dunwich” (se encuentra en las páginas 24 y 25
de tu libro de lecturas)
al concluir contesta lo siguiente:
Envía un audio donde contestes la siguiente pregunta: ¿Qué opinas acerca de
cómo terminó el autor la lectura?
Miercoles
ACTIVIDADES DE MATEMATICAS
1 Revisa tus apuntes acerca de cómo pasar de fracción a decimal.
2
Realiza la siguientes conversiones:

7. Planeación Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas”
3
Escribe la forma en que se leen las siguientes cantidades:
0.33
1.245
0.67
0.89
2.23
MOMENTO HISTORIA
INICIO 1
Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=MaLalSpDqfc
DESARROLLO 2
Completa el siguiente cuadro sinóptico:
CIERRE 3
Envía un audio donde expliques de manera clara como han repercutido en tu vida
las causas que llevaron a la revolución mexicana.
MOMENTO ACTIVIDADES DE FORMACION CIVICA Y ETICA
SOCIOEMOCIONAL
INICIO 1 Lee la pagina 96 de tu libro de texto “El caso de rosa”
DESARROLLO 2 Elabora una solución para el caso de rosa.
CIERRE 3
Investiga que instituciones pueden resolver problemas como los de rosa y
escríbelos en tu cuaderno.
Jueves
MOMENTO ACTIVIDADES DE ESPAÑOL

8. Planeación Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas”
INICIO 1 ¿Recuerdas que es un artículo de divulgación científica?
DESARROLLO 2
Revisa la información acerca de los tipos de mezclas y sus características y completa
en tu cuaderno la siguiente información:
Titulo:
Nombre de los autores:
Resumen
Introducción
Materiales y métodos
Puedes guiarte del artículo de divulgación que se encuentra en las páginas
116,117,118 y 119 de tu libro de español sep.
MOMENTO ACTIVIDADES DE MATEMATICAS
DESARROLLO 2
Resuelve los siguientes problemas RECUERDA CONVERTIR LAS FRACCIONES A
DECIMALES y utiliza dibujos para justificar tus respuestas:
1. Luisa y Beatriz compraron bolsas de cacahuates del mismo tamaño. Si
luisa ha consumido 4/5 de su bolsa y Beatriz 6/7 ¿Quién ha
consumido más?
2. Juan bebió de una botella de agua ¼ expresa en decimal la cantidad
que bebió.
3. Carmen va a realizar una tarjeta para la cual va a utilizar 2/3 de listón
morado y 8/9 de listón rojo ¿De que listón va a utilizar más cantidad?
CIERRE 3 Contesta la siguiente información:

9. Planeación Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas”
MOMENTO ACTIVIDADES DE GEOGRAFIA Y ARTES
INICIO 1
Título: ni de aquí ni de allá
Lee las paginas 90, 91 y 92 de tu libro de texto.
DESARROLLO 2
Realiza una maqueta en la cual representes el camino y los peligros a los que se
puede enfrentar un migrante para llegar a Estados unidos.
CIERRE 3 Dentro de la maqueta representa las características de un emigrante y un migrante.
Viernes
MOMENTO ACTIVIDADES DE ESPAÑOL
CIERRE 3
Lee nuevamente la información de tu artículo científico(que se encuentra en tus
apuntes) al concluir deberás escribirlo en hojas blancas, este debe de tener la
siguiente información:
Portada
Titulo:
Nombre de los autores:
Resumen
Introducción
Materiales y métodos
Resultados
Discusión
Referencias

10. Planeación Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas”
Recuerda que debes de usar mayúsculas, puntos y comas, párrafos y acentos
MOMENTO ACTIVIDADES DE MATEMATICAS
CIERRE 2
Realiza las operaciones mentalmente y completa la tabla
MOMENTO ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES
INICIO 1 Lee en voz alta la pagina 90 de tu libro de ciencias naturales.
DESARROLLO 2 Realiza el siguiente experimento (toma fotografías de tu experimento)

11. Planeación Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas”
CIERRE 3
Investiga que métodos se pueden utilizar para separar las sustancias y completa el
siguiente cuadro:

12. Planeación Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas”
ESCALA ESTIMATIVA SEMANA 29
ALUMNOS DE 5° B
ESPAÑOL
121,
121
PARAFRASIS:
ARGUMENTAR,
OPINAR
Y
CITAS
MEZCLAS
3
PROBLEMA
FRACCIONES
Y
MEZCLAS
LECTURA:
COMPRENSION
F
Y
V
OPINION
DEL
FINAL
LECTURA
24,25
PROMEDIO
AVILA GUZMAN MARIO ABRAHAM (I)
AYALA MORALES MERARI (I)
BAUTISTA SANCHEZ EDWIN (I)
CAMPOS MARTINEZ ANDRES (I)
CORTES SANCHEZ EDUARDO SEBASTIAN(I)
ESCOBAR CASTAÑON MAYTE (I)
ESCOBAR OLVERA MARIA YESSENIA (I)
FLORES BENITO CRISTIAN JESUS (I)
FLORES SUAREZ JUANA JESSICA (I)
FRAYLE SANCHEZ MITZI VANESSA (I)
GONZALEZ DE LA CRUZ HERIBERTO (I)
GUTIERREZ BRIONES DIANA (I)
HERNANDEZ BALTAZAR ALONDRA (I)
HERNANDEZ GONZALEZ SAYRA REBECA (I)
HERNANDEZ MARTINEZ JEIMY VANESA (I)

13. Planeación Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas”
HERNANDEZ MUNGUIA URIEL (I)
MARTINEZ AVILA JOSE GUADALUPE(I)
MARTINEZ ELIAS KEVIN MAXIMILIANO (I)
MARTINEZ HERNANDEZ JESUS ABRAHAM (I)
MARTINEZ MORALES DANIELA (I)
OLGUIN GUTIERREZ MARIA JOSE (I)
OLVERA MONROY KARLA MATILDA (I)
OLVERA PAULIN EDGAR EMILIANO (I)
PADILLA ESCOBAR ABRIL YESENIA (I)
PERALES JARAMILLO GABRIEL (I)
RAMOS JIMENEZ ALEXIS JADIEL (I)
RANGEL DE JESUS ALISON (I)
RUBIO SERVIN VANESA (I)
SAN ROMAN SOTO LUIS MANUEL (I)
SERVIN BALDERAS BLANCA ESTRELLA (I)
SILVA DE LA CRUZ VANESA JANETH (I)
TERRAZAS TELLO FRIDA SOFIA (I)
VAZQUEZ BALDERAS CARLOS GUADALUPE (I)
TOTAL
NIVELES DE LOGRO DEL PROYECTO CUENTO
INDICADORES

14. Planeación Escuela Primaria “Lázaro Cárdenas”
TENGO QUE ESFORZARME MAS 0
HICE UN GRAN ESFUERZO 1
LO HICE EXCELENTE 2