Este documento describe una insignia de nivel 1 para certificar habilidades en el uso de Google para la enseñanza. Los criterios incluyen el análisis y evaluación de información encontrada en Google para apoyar el plan de estudios. La insignia es parte de un curso en línea extenso sobre aplicaciones móviles para maestros y bibliotecarios.

1. Nombre de la insignia : Google 1
Descripción: insignia que certifica la habilidad para utilizar Google en la
enseñanza
Criterios: Información y alfabetización informacional, (analizar y evaluar las
experiencias encontradas mediante Google, que puedan apoyar el currículo)
Acceso: ¿Cómo encuentra la gente nuestra insignia?
http://alfinapps.blogspot.com/
Emisor: ALFIN/APPS
URL: http://alfinapps.blogspot.com/2017/02/
google-en-el-aula-clase-79.html
Palabras clave: #ALFIN/APPS, Google en el aula

2. Google Nivel 1
• Insignia correspondiente al Nivel 1 del curso sobre uso de Google en
el aula
DESCRIPCIÓN

3. CRITERIOS
• Es la primera de cuatro insignias para
este módulo sobre el uso de Google
en el aula.
• Es parte de un MOOC extenso de 86 lecciones y 6 módulos, sobre
aplicaciones móviles para uso de bibliotecarios y maestros.
• Para conseguirla los alumnos deben trabajar en equipos de dos o más
en su escuela o colegio y presentar un proyecto de uso de Google
para apoyar el currículo

4. Propuesta de valor
• En cada una de las cuatro áreas escogidas se pretende
que los alumnos logren:
• Construir generalizaciones
• Generar posibilidades y alternativas
• Evaluar la evidencia, los argumentos, las acciones
• Formular planes y monitorear acciones
• Identificar reclamos, prejuicios y presuposiciones
• Definir prioridades, condiciones, y estados de la cuestión

5. EVIDENCIAS
• Las guías para elaborar los proyectos se ofrecen en el
blog para cada una de las 6 lecciones.
• Ej.: http://alfinapps.blogspot.com/2017/02/google-en-el-aula-clases-
80-y-81.html

6. ECOSISTEMA
• Como se dijo, la insignia del nivel 1 forma parte de un
ecosistema mayor. Específicamente del módulo 6 dedicado
al empleo de Google en el aula. Las 6 lecciones se pueden ver en
el blog:
• http://alfinapps.blogspot.com/2017/02/google-en-el-aula-clases-80-y-
81.html
• http://alfinapps.blogspot.com/2017/02/google-en-el-aula-clases-82-y-
83.html
• etc

7. PATROCINADORES
• Se pretende ofrecer este MOOC al sector público:
• MEP, INA, ICE, IMAS, Universidades, Colegios
profesionales
• Por el momento usamos el repositorio de Open
badges y su mochila para que los estudiantes
depositen sus insignias.

8. EMISOR
• En primera instancia nos dirigimos a los
maestros y bibliotecarios que deseen
actualizar sus conocimientos, el emisor
sería ALFIN/APPS que es el sistema
de 86 clases.
• Pero también se pueden matricular grupos de personal en cualquier
escuela o colegio del país
• Estas organizaciones pueden ser también los emisores de las insignias

9. RECEPTOR
• En esta primera etapa el curso se dirige a maestros y bibliotecarios de
todos los niveles educativos, de Costa Rica y de la región.
• Pero se pretende ofrecerlo a otras empresas públicas y privadas que
se interesan por la formación de mano de obra calificada en el país y
la región.

10. CONSUMIDOR
• Como se dijo, son las escuelas y
colegios del país y la región, pero
también otras instituciones como:
• INA, ICE, Universidades, Colegios profesionales
• Mypimes, Ministerios, y organizaciones autónomas, como la CCSS

11. CANALES
• En este momento
usamos el sistema de
Open badges como
principal canal y su mochila para depositar las insignias.
• En el futuro invitamos a las organizaciones participantes a diseñar su
propio canal con toda libertad

12. SOLICITUD
• Al concluir el área satisfactoriamente, el profesor enviará la insignia por correo
para que el alumno la deposite en su mochila
• Las áreas son:
• Área 1. Información y alfabetización informacional, (analizar y evaluar las
experiencias encontradas mediante Google, que puedan apoyar el currículo)
• Área 2. Comunicación y colaboración, (uso de las redes para compartir
información y colaborar con pares)
•
• Área 3. Creación de contenidos digitales (uso de las apps para recrear los
contenidos encontrados en Google)
•
• Área 4. Resolución de problemas relacionados con el apoyo que las apps dan
al currículo escolar

13. RECURSOS
• Este curso va dirigido a escuelas públicas, en donde, no siempre hay
redes de comunicación eficientes.
• Así que, básicamente dependemos de los teléfonos celulares de los
alumnos, y de algún que otro iPad.
• Estos módulos iniciales son gratuitos, pues forman parte de un piloto
que permitirá cobrar alguna tarifa mínima en el futuro.