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• ¿Cuáles son las acciones fundamentales de la
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“La atención primaria forma parte integrante tanto del sistema nacional de
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Internacional sobre Atención Primaria de Salud, Alma-Ata, 1978).
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La accesibilidad: Superar las barreras
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que está en el aula virtual.
Antes de responder el mismo, recuerda lo
siguiente:
1. Este cuestionario es una evaluación de
tus conocimientos
2. Tiene una calificación vigesimal
3. Tienes dos intentos para responderlo
5. Evaluar
Metacognición
¿Qué aprendimos hoy?
¿Qué dificultades tuvimos?
¿Para qué nos sirve lo aprendido?
5. Evaluar
Consultas
Referencias bibliográficas
Ministerio de Salud. Modelo de atención integral de salud basado en familia y
comunidad. 1a ed. Lima: Ministerio de Salud; 2011.
Marchioni M. Comunidad, participación y desarrollo: Teoría y metodología de la
intervención comunitaria. 2a ed. Madrid: Editorial Dilema; 2001.
Roca M, Caja C, Úbeda I. Enfermería Comunitaria. 1º ed. Lima: Inst. Nacional de
Cultura; 2007.
Caja C. Enfermería comunitaria II: Atención primaria. 2º ed. Barcelona: Masson;
2003.
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  • 1. Atención primaria de salud Educación para la salud comunitaria Semana 08
  • 2. 1. Estimular Saberes previos: ¿Qué entiendes por atención primaria en salud?
  • 3. 2. Explorar Observa el video Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=x-sM6BPe14o
  • 4. 2. Explorar Después de visualizar el video, responde a las siguientes preguntas: • ¿Cuáles son las acciones fundamentales de la atención primaria de la salud? • Según la OMS ¿Cuántas reformas sanitarias son necesarias para reorientar los sistemas sanitarios?
  • 5. Logro: Al finalizar la sesión, el estudiante identifica las actividades desarrolladas en la atención primaria de los establecimientos de salud
  • 6. Temario: 1. Definición 2. Principios 3. Características 4. Relación con atención en los establecimientos de salud
  • 10. 3. Entender Atención primaria en salud “La atención primaria forma parte integrante tanto del sistema nacional de salud, del que constituye la función central y el núcleo principal, como del desarrollo social y económico global de la comunidad.“ (Conferencia Internacional sobre Atención Primaria de Salud, Alma-Ata, 1978).
  • 11.
  • 13. 3. Entender Principios de la atención primaria de salud Esencial Pertinente Universal Participativa
  • 15. 3. Entender La accesibilidad: Superar las barreras organizacionales, económicas, culturales y emocionales. La coordinación: Sumar las acciones y los esfuerzos de los servicios de atención primaria
  • 16. 3. Entender La integralidad: Resolver la mayoría de los problemas de salud de la población atendida (en atención primaria es alrededor del 90%). La longitudinalidad: Es el seguimiento de los distintos problemas de salud de un paciente por los mismos profesionales sanitarios.
  • 18. 3. Entender Extensión de la cobertura de los servicios de la salud y mejoramiento del ambiente Desarrollo de la articulación intersectorial Desarrollo de la investigación y de tecnológicas apropiadas Disponibilidad de insumos y equipos críticos Formación y utilización de recursos humanos Financiamiento del sector Cooperación internacional
  • 19. 3. Entender Componentes estratégicos de la atención primaria de salud Carácter multisectorial (ej. saneamiento básico, nutrición, educación) Equidad Cobertura universal con servicios básicos Fomento de la Salud Participación de la comunidad
  • 20. 3. Entender 5. Relación con atención en los establecimientos
  • 21. 3. Entender Promoción y prevención de salud
  • 22. 3. Entender La asistencia sanitaria es programada y urgente tanto en la consulta como en el domicilio del enfermo. La indicación o prescripción y la realización, en su caso, de procedimientos diagnósticos y terapéuticos.
  • 23. 3. Entender Las actividades en materia de prevención, promoción de la salud, atención familiar y atención comunitaria. Las actividades de información y vigilancia en la protección de la salud.
  • 24. 3. Entender La rehabilitación básica. Las atenciones y servicios específicos relativos a la mujer, la infancia, la adolescencia, los adultos, la tercera edad, los grupos de riesgo y los enfermos crónicos.
  • 25. 3. Entender La atención a la salud mental, en coordinación con los servicios de atención especializada La atención a la salud bucodental
  • 26. 4. Experimentar Actividad sincrónica Aplicamos lo aprendido Plantea 3 ejemplos en los que identificas la atención primaria de salud, con las actividades desarrolladas en los establecimientos de salud
  • 27. 4. Experimentar Actividad asincrónica Plantea 2 ejemplos en los que identificas la atención primaria de salud, con las actividades desarrolladas en los establecimientos de salud
  • 28. 5. Evaluar Autoevaluación Estimado(a) estudiante, te invitamos a desarrollar el cuestionario de autoevaluación que está en el aula virtual. Antes de responder el mismo, recuerda lo siguiente: 1. Este cuestionario es una evaluación de tus conocimientos 2. Tiene una calificación vigesimal 3. Tienes dos intentos para responderlo
  • 29. 5. Evaluar Metacognición ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué dificultades tuvimos? ¿Para qué nos sirve lo aprendido?
  • 31. Referencias bibliográficas Ministerio de Salud. Modelo de atención integral de salud basado en familia y comunidad. 1a ed. Lima: Ministerio de Salud; 2011. Marchioni M. Comunidad, participación y desarrollo: Teoría y metodología de la intervención comunitaria. 2a ed. Madrid: Editorial Dilema; 2001. Roca M, Caja C, Úbeda I. Enfermería Comunitaria. 1º ed. Lima: Inst. Nacional de Cultura; 2007. Caja C. Enfermería comunitaria II: Atención primaria. 2º ed. Barcelona: Masson; 2003.