salud

1. Semana 15
ASISTENCIA Y DETECCION
OPORTUNA TUMORACION
CEREBRAL
DOCENTE:
LIC. CASTILLO SAMAME, HUGO

2. TUMORES
CEREBRALES
• Un tumor cerebral es un
grupo de células
anormales que crece en
el cerebro o alrededor de
él.
• Los tumores pueden
destruir directamente las
células sanas del cerebro.
• También pueden dañarlas
indirectamente por
invadir otras partes del
cerebro y causar
inflamación, edema
cerebral y presión dentro
del cráneo.

3. • Los tumores cerebrales
pueden ser malignos o
benignos.
• Un tumor maligno, también
llamado cáncer cerebral,
crece rápido y a menudo
invade las áreas sanas del
cerebro.
• Los tumores benignos no
contienen células cancerosas,
al observarlos bajo
microscopio se ven normales;
habitualmente tienen un
crecimiento lento

4. TUMORES
CEREBRALES
Los tumores cerebrales
pueden ser de dos
tipos: primarios o
metastásicos.
• Los tumores
cerebrales primarios
se originan en el
cerebro.
• Los metastásicos
aparecen cuando las
células cancerosas de
otra parte del cuerpo
se diseminan al
cerebro.

7. TUMORACIONCEREBRAL
• Se desconoce la causa de
los tumores cerebrales
primarios; los factores
ambientales y genéticos
podrían ser la causa de
algunos.
• La exposición previa a la
radiación terapéutica
durante la infancia parece
ser un agente causante en
algunos pocos pacientes.

11. Tumores
Cerebrales.
Los síntomas de un
tumor cerebral
incluyen dolor de
cabeza, náuseas,
vómitos, convulsiones,
cambios en la
conducta, pérdida de
la memoria y
problemas de la vista o
el oído.

16. TRATAMIENTO
• El tipo de tratamiento recomendado depende del
tamaño y el tipo de tumor, la velocidad de
crecimiento, y el estado general de salud del
paciente.
• Las opciones de tratamiento incluyen cirugía,
radioterapia y quimioterapia, agentes biológicos
dirigidos o una combinación de.
• La resección quirúrgica (si no es peligrosa) es por
lo general la primera recomendación

17. • La radiación es una poderosa
arma contra las células
cancerosas, pero a veces
mata células sanas del
cerebro también; esto es un
efecto secundario grave y se
llama necrosis.
• La necrosis puede causar
dolor de cabeza, convulsiones
o incluso la muerte en unos
pocos casos.
• Esto puede ocurrir dentro de
un periodo de seis meses a
unos cuantos años después
de finalizado el tratamiento.

18. Tumores
Cerebrales
No obstante, el riesgo de
necrosis ha bajado en los
últimos años gracias al
desarrollo de nuevas
técnicas de radioterapia
más enfocadas y a
poderosas tecnologías de
producción de imágenes,
mapeo cerebral, y de
información.

19. • El seguimiento regular es extremadamente
importante después del tratamiento de un tumor
cerebral.
• Además de los exámenes físicos y neurológicos
regulares, tal vez tenga que hacerse exámenes
periódicos de RMN, RMN con técnicas de
perfusión o difusión, TAC o PET, análisis de sangre.
• Es posible que su médico le recomiende atención
en su casa, terapia ocupacional o vocacional,
control del dolor, fisioterapia y que participe en
grupos de apoyo.

20. La atención de
seguimiento le ayuda al
médico a:
• Detectar signos de reaparición
del tumor
• Controlar la salud del cerebro
• Identificar y tratar los efectos
secundarios de la
quimioterapia o la
radioterapia
• Detectar la presencia de otros
tipos de cáncer en etapas
tempranas.

21. El diagnostico de este tipo
de tumores se puede dar
por:
RMN
TAC
Clínica
Rayos X
Biopsia de tejido tumoral.
DIAGNOSTICO

22. RESONANCIA MAGNETICA CEREBRAL

23. TOMOGRAFIA COMPUTARIZADA CEREBRAL

24. RADIOLOGIA DE CRANEO

26. Intervenciones.
Apoyo psicológico
Apoyo emocional
Administración de medicamentos
Medir presión intracraneal
Aplicación de fisioterapia
Sonda Foley
Signos vitales
Cambio de postura

27. ACCIONESDE
ENFERMERIA
Algunos pacientes con tumor cerebral tienen riesgo
elevado de aspiración por déficit funcional de
nervios craneales.
Educación al paciente y familiares para dirigir el
alimento y los líquidos hacia el lado no afectado, se
mantiene en posición vertical mientras come.
Ofrecer dieta blanda.
Mantener al pendiente de todos los exámenes
neurológicos por hacer.
Control y evaluación de signos vitales
Se reorienta al paciente cuando sea necesario con
respecto a persona, tiempo y lugar.

28. Se reeduca al paciente sobre el uso de sus artículos personales, fotos, etc.
Vigilancia a pacientes con convulsiones asegurar que el entorno sea seguro para
evitar lesiones.
Verificación en intervalos de la función motora.
Evaluar el habla, los movimientos oculares y el tamaño de pupilas para poder
descartas posibles lesiones de nervios craneales
Educar y preparar a la familia para efectos psicosocial, es decir acerca del cambio
en los roles familiares y división de tareas para la rehabilitación del paciente.

29. Brindar apoyo con la
deficiencia en el cuidado
personal (Alimentación,
baño y uso de inodoro)
Brindar ayuda con la
ansiedad y la alteración
de estilo de vida.
Mejoramiento en la
toma de decisiones con
los roles de la familia.
Educar al paciente en lo
relacionado al control
parcial de su
recuperación.
Verificar la
permeabilidad de
catéteres centrales y de
sonda de alimentación.
Brindar Programa de
ejercicio especializado
para mantener fuerza,
resistencia y amplitud de
movimientos