El documento proporciona instrucciones detalladas para realizar un examen físico completo de la cabeza y el cuello de forma ordenada. Describe el procedimiento paso a paso, incluyendo la inspección, palpación, percusión y auscultación del cráneo, cuero cabelludo, orejas, cara, ojos, cuello, glándulas parótidas, cejas, pestañas y más. Proporciona detalles sobre cómo describir hallazgos anormales como tamaño, forma, simetría, lesiones, sensibilidad y otros
El documento describe diferentes tipos de fascies y actitudes de pie que pueden observarse durante un examen físico. Describe fascies asociadas a diferentes condiciones como la neumonía, insuficiencia aórtica, peritonitis y enfermedad de Graves. También describe actitudes somatoconstitucionales normales y anormales, incluyendo tipos esténicos y asténicos. El propósito es proporcionar una guía para la evaluación de la apariencia física y postura del paciente.
El documento describe el procedimiento de un examen físico completo, comenzando con la cabeza y terminando con las extremidades inferiores. Se inspeccionan y evalúan diversas áreas del cuerpo, incluyendo la cabeza, cara, ojos, oídos, boca, cuello, tórax, abdomen, extremidades y genitales. El examen implica tanto la inspección visual como la palpación de cada área para detectar cualquier anomalía.
Este documento presenta una guía para realizar un examen físico sistemático mediante el interrogatorio del paciente sobre sus síntomas por aparatos y sistemas, desde la cabeza hasta las extremidades. El médico puede identificar manifestaciones adicionales de enfermedades revisando de forma ordenada cada sistema, haciendo preguntas claras para el paciente sobre síntomas generales y específicos relacionados con la piel, cabeza, ojos, oídos, nariz, boca, pulmones, corazón, tracto gastrointestinal y extremidades.
Este documento describe los procedimientos para realizar un examen físico completo, incluyendo las técnicas de inspección, palpación, percusión y auscultación. Explica cómo examinar cada sistema y órgano del cuerpo de forma sistemática y segmentaria, comenzando por la cabeza y terminando con los pies. También destaca la importancia del consentimiento informado, la privacidad y el confort del paciente durante el examen.
Este documento presenta un resumen del examen físico regional de la cabeza. En primer lugar, describe la inspección y palpación de la cabeza y la cara para evaluar su forma, simetría y ausencia de dolor o irregularidades. Luego, detalla la exploración de las estructuras externas del ojo, la nariz y los senos perinasales, así como la boca y el oído externo. Finalmente, menciona la exploración de los pares craneales.
Este documento describe métodos de exploración física general como el interrogatorio, la inspección, la palpación y la auscultación. Explica cómo realizar una inspección completa del paciente observando detalles como la estatura, peso, facies y marcha. También describe diferentes tipos de palpación como la superficial y profunda para examinar la piel y órganos internos, respectivamente.
El documento describe diferentes tipos de fascies y actitudes de pie que pueden observarse durante un examen físico. Describe fascies asociadas a diferentes condiciones como la neumonía, insuficiencia aórtica, peritonitis y enfermedad de Graves. También describe actitudes somatoconstitucionales normales y anormales, incluyendo tipos esténicos y asténicos. El propósito es proporcionar una guía para la evaluación de la apariencia física y postura del paciente.
El documento describe el procedimiento de un examen físico completo, comenzando con la cabeza y terminando con las extremidades inferiores. Se inspeccionan y evalúan diversas áreas del cuerpo, incluyendo la cabeza, cara, ojos, oídos, boca, cuello, tórax, abdomen, extremidades y genitales. El examen implica tanto la inspección visual como la palpación de cada área para detectar cualquier anomalía.
Este documento presenta una guía para realizar un examen físico sistemático mediante el interrogatorio del paciente sobre sus síntomas por aparatos y sistemas, desde la cabeza hasta las extremidades. El médico puede identificar manifestaciones adicionales de enfermedades revisando de forma ordenada cada sistema, haciendo preguntas claras para el paciente sobre síntomas generales y específicos relacionados con la piel, cabeza, ojos, oídos, nariz, boca, pulmones, corazón, tracto gastrointestinal y extremidades.
Este documento describe los procedimientos para realizar un examen físico completo, incluyendo las técnicas de inspección, palpación, percusión y auscultación. Explica cómo examinar cada sistema y órgano del cuerpo de forma sistemática y segmentaria, comenzando por la cabeza y terminando con los pies. También destaca la importancia del consentimiento informado, la privacidad y el confort del paciente durante el examen.
Este documento presenta un resumen del examen físico regional de la cabeza. En primer lugar, describe la inspección y palpación de la cabeza y la cara para evaluar su forma, simetría y ausencia de dolor o irregularidades. Luego, detalla la exploración de las estructuras externas del ojo, la nariz y los senos perinasales, así como la boca y el oído externo. Finalmente, menciona la exploración de los pares craneales.
Este documento describe métodos de exploración física general como el interrogatorio, la inspección, la palpación y la auscultación. Explica cómo realizar una inspección completa del paciente observando detalles como la estatura, peso, facies y marcha. También describe diferentes tipos de palpación como la superficial y profunda para examinar la piel y órganos internos, respectivamente.
El documento proporciona una guía para evaluar el estado general de un paciente. Se dividen 7 áreas clave para evaluar: 1) estado de conciencia, 2) actitud, 3) decúbito, 4) hábito, 5) facies, 6) estado de nutrición y 7) estado de hidratación. También recomienda tomar nota de signos vitales y detalles como presencia de sondas o catéteres.
El documento describe los aspectos fundamentales del examen físico. En 3 oraciones:
El examen físico incluye la inspección, palpación y auscultación de diferentes regiones del cuerpo para identificar signos de enfermedad. Se describe la evaluación de la cabeza, cara, ojos, nariz, boca, oídos, piel y anexos, incluyendo la inspección de características como la facies, actitud, coloración y lesiones. El documento proporciona detalles sobre los hallazgos normales y anormales que pued
Este documento proporciona una guía para realizar un examen físico cefalocaudal completo en un recién nacido. Detalla las técnicas de exploración a utilizar y las diferentes partes del cuerpo a evaluar, incluyendo la piel, cabeza, cara, ojos, nariz, boca, cuello, tórax, abdomen y extremidades. También describe los hallazgos normales y anormales a observar en cada área, así como posibles indicios de enfermedades o síndromes.
Este documento describe los objetivos y procedimientos básicos de la valoración física. Los objetivos incluyen reunir datos sobre la salud del paciente, complementar la historia clínica, confirmar diagnósticos y evaluar resultados fisiológicos. Los procedimientos básicos son la inspección, palpación, auscultación, percusión y olfación. Se explican los pasos para realizar cada procedimiento de manera correcta y obtener información valiosa sobre el estado del paciente.
Este documento presenta una guía para realizar una valoración física completa de un paciente. Describe los pasos a seguir en el examen físico general, incluyendo la inspección de la piel, cabeza, ojos, boca, aparato cardiovascular y otros sistemas. También proporciona ejemplos de hallazgos normales y anormales que podrían observarse durante el examen físico.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para realizar un examen físico completo de un adulto. Describe cómo evaluar signos vitales como temperatura, frecuencia cardíaca, frecuencia respiratoria y presión arterial. También describe cómo examinar cada sistema del cuerpo, incluido el sistema cardiovascular, pulmonar, gastrointestinal, musculoesquelético y genitourinario. El objetivo es realizar un examen físico completo y preciso para evaluar el estado de salud general del adulto.
Este documento proporciona una guía detallada para realizar un examen físico completo de un paciente. Describe los pasos para inspeccionar y evaluar cada parte del cuerpo, incluyendo la cabeza, el cuello, el tórax, el abdomen, la espalda, las extremidades y los genitales. El objetivo es identificar cualquier anomalía, signo o síntoma que pueda estar relacionado con una enfermedad o condición médica.
Este documento describe los procedimientos para realizar un examen físico completo como parte de la valoración de enfermería de un paciente. Incluye detalles sobre cómo inspeccionar, palpar, percusionar y auscultar cada parte del cuerpo, así como la preparación del paciente y el entorno. El objetivo es obtener datos objetivos sobre el estado de salud actual del paciente y detectar cualquier problema.
Este documento proporciona información sobre la anatomía y exploración física de la cabeza y el cuello. Describe las diferentes regiones anatómicas como la cara, cráneo, cuello y sus estructuras internas. También detalla los pasos para realizar una inspección, palpación y auscultación correcta de esta área, incluyendo los diferentes órganos y zonas a evaluar.
Este documento presenta las técnicas y aspectos a considerar durante un examen de cabeza, cara y cuello en pediatría. Describe las estructuras a inspeccionar en la cabeza, incluyendo fontanelas, suturas y deformidades posnatales comunes. También detalla la evaluación de ojos, oídos, nariz, boca y cuello, enfocándose en aspectos morfológicos, funcionales y hallazgos anormales. Resalta que la inspección y palpación son fundamentales para detectar traumas y condiciones
Este documento describe los procedimientos para realizar un examen físico completo, incluyendo las técnicas de inspección, palpación, percusión y auscultación. Explica cómo examinar cada sistema y órgano del cuerpo de forma sistemática y cuidadosa, prestando atención a factores como la privacidad del paciente, la iluminación y la comodidad. El objetivo principal es reunir datos sobre la salud del paciente que puedan confirmar o refutar los hallazgos de la historia clínica.
1) El documento describe los métodos para realizar un examen físico, incluyendo la inspección, palpación, percusión y auscultación. 2) Explica los equipos necesarios como el estetoscopio, esfigmomanómetro y termómetro. 3) Resalta la importancia de seguir precauciones como garantizar la privacidad del paciente, crear condiciones adecuadas y respetar el orden cefalo-caudal durante el examen.
El documento lista los materiales necesarios para un examen físico, incluyendo una lámpara portátil, termómetro, estetoscopio, oftalmoscopio y otros instrumentos. También describe las etapas de un examen físico, incluyendo observación, inspección, palpación, percusión y auscultación.
El documento describe la anatomía y el examen físico de la cabeza y el cuello. La cabeza está formada por el cráneo y la cara. El cráneo protege el encéfalo mientras que la cara contiene los sentidos y los músculos faciales. El cuello contiene las vértebras cervicales y músculos importantes. El examen incluye inspeccionar, palpar, percusionar y auscultar estas estructuras para evaluar su forma, tamaño y funcionamiento.
El documento proporciona una guía sobre cómo realizar un examen físico completo. Explica los diferentes componentes de un examen físico incluyendo inspección, palpación, percusión y auscultación. Detalla cómo realizar un examen físico de la cabeza, cuello, tórax, abdomen y extremidades siguiendo esos componentes.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para realizar un examen físico completo de un adulto. Describe los procedimientos para evaluar la cabeza, el cuello, el tórax, las mamas y otras áreas del cuerpo, incluida la antropometría. Se enfatiza la importancia de obtener el consentimiento del paciente, mantener la privacidad y actuar de manera ética y respetuosa.
Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo realizar un examen físico completo y sistemático. Comienza describiendo el orden correcto de observación, tacto, percusión y auscultación. Luego enumera los errores más comunes en el examen físico y ofrece consejos para evitarlos. El resto del documento proporciona una guía paso a paso para examinar cada región del cuerpo, incluidas las articulaciones y la columna vertebral, con énfasis en realizar movimientos activos y pasivos y evaluar la sens
Este documento presenta un modelo de examen físico completo de un paciente. En 3 oraciones resume que el paciente tiene piel, faneras, sistema osteoarticular y muscular normales para su edad, sexo y raza. Los signos vitales como pulso y tensión arterial son normales, al igual que los sistemas respiratorio, cardiovascular, abdominal y nervioso central.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai sifat-sifat logam alkali dan alkali tanah seperti litium, natrium, kalium, rubidium, sesium, fransium, berilium, magnesium, kalsium, stronsium dan barium. Logam-logam tersebut sangat reaktif, bereaksi dengan air membentuk basa kuat, dan memiliki sifat fisika seperti titik lebur dan didih yang berkurungan dari atas ke bawah tabel periodik. Logam-logam tersebut um
El documento describe las bases de datos bibliográficas como Pubmed/Medline que ofrecen referencias bibliográficas de artículos científicos. Cada referencia incluye campos como título, resumen, palabras clave, autores y revista. El documento también explica cómo realizar búsquedas efectivas en estas bases utilizando términos clave, sinónimos, traducciones y operadores lógicos.
El documento proporciona una guía para evaluar el estado general de un paciente. Se dividen 7 áreas clave para evaluar: 1) estado de conciencia, 2) actitud, 3) decúbito, 4) hábito, 5) facies, 6) estado de nutrición y 7) estado de hidratación. También recomienda tomar nota de signos vitales y detalles como presencia de sondas o catéteres.
El documento describe los aspectos fundamentales del examen físico. En 3 oraciones:
El examen físico incluye la inspección, palpación y auscultación de diferentes regiones del cuerpo para identificar signos de enfermedad. Se describe la evaluación de la cabeza, cara, ojos, nariz, boca, oídos, piel y anexos, incluyendo la inspección de características como la facies, actitud, coloración y lesiones. El documento proporciona detalles sobre los hallazgos normales y anormales que pued
Este documento proporciona una guía para realizar un examen físico cefalocaudal completo en un recién nacido. Detalla las técnicas de exploración a utilizar y las diferentes partes del cuerpo a evaluar, incluyendo la piel, cabeza, cara, ojos, nariz, boca, cuello, tórax, abdomen y extremidades. También describe los hallazgos normales y anormales a observar en cada área, así como posibles indicios de enfermedades o síndromes.
Este documento describe los objetivos y procedimientos básicos de la valoración física. Los objetivos incluyen reunir datos sobre la salud del paciente, complementar la historia clínica, confirmar diagnósticos y evaluar resultados fisiológicos. Los procedimientos básicos son la inspección, palpación, auscultación, percusión y olfación. Se explican los pasos para realizar cada procedimiento de manera correcta y obtener información valiosa sobre el estado del paciente.
Este documento presenta una guía para realizar una valoración física completa de un paciente. Describe los pasos a seguir en el examen físico general, incluyendo la inspección de la piel, cabeza, ojos, boca, aparato cardiovascular y otros sistemas. También proporciona ejemplos de hallazgos normales y anormales que podrían observarse durante el examen físico.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para realizar un examen físico completo de un adulto. Describe cómo evaluar signos vitales como temperatura, frecuencia cardíaca, frecuencia respiratoria y presión arterial. También describe cómo examinar cada sistema del cuerpo, incluido el sistema cardiovascular, pulmonar, gastrointestinal, musculoesquelético y genitourinario. El objetivo es realizar un examen físico completo y preciso para evaluar el estado de salud general del adulto.
Este documento proporciona una guía detallada para realizar un examen físico completo de un paciente. Describe los pasos para inspeccionar y evaluar cada parte del cuerpo, incluyendo la cabeza, el cuello, el tórax, el abdomen, la espalda, las extremidades y los genitales. El objetivo es identificar cualquier anomalía, signo o síntoma que pueda estar relacionado con una enfermedad o condición médica.
Este documento describe los procedimientos para realizar un examen físico completo como parte de la valoración de enfermería de un paciente. Incluye detalles sobre cómo inspeccionar, palpar, percusionar y auscultar cada parte del cuerpo, así como la preparación del paciente y el entorno. El objetivo es obtener datos objetivos sobre el estado de salud actual del paciente y detectar cualquier problema.
Este documento proporciona información sobre la anatomía y exploración física de la cabeza y el cuello. Describe las diferentes regiones anatómicas como la cara, cráneo, cuello y sus estructuras internas. También detalla los pasos para realizar una inspección, palpación y auscultación correcta de esta área, incluyendo los diferentes órganos y zonas a evaluar.
Este documento presenta las técnicas y aspectos a considerar durante un examen de cabeza, cara y cuello en pediatría. Describe las estructuras a inspeccionar en la cabeza, incluyendo fontanelas, suturas y deformidades posnatales comunes. También detalla la evaluación de ojos, oídos, nariz, boca y cuello, enfocándose en aspectos morfológicos, funcionales y hallazgos anormales. Resalta que la inspección y palpación son fundamentales para detectar traumas y condiciones
Este documento describe los procedimientos para realizar un examen físico completo, incluyendo las técnicas de inspección, palpación, percusión y auscultación. Explica cómo examinar cada sistema y órgano del cuerpo de forma sistemática y cuidadosa, prestando atención a factores como la privacidad del paciente, la iluminación y la comodidad. El objetivo principal es reunir datos sobre la salud del paciente que puedan confirmar o refutar los hallazgos de la historia clínica.
1) El documento describe los métodos para realizar un examen físico, incluyendo la inspección, palpación, percusión y auscultación. 2) Explica los equipos necesarios como el estetoscopio, esfigmomanómetro y termómetro. 3) Resalta la importancia de seguir precauciones como garantizar la privacidad del paciente, crear condiciones adecuadas y respetar el orden cefalo-caudal durante el examen.
El documento lista los materiales necesarios para un examen físico, incluyendo una lámpara portátil, termómetro, estetoscopio, oftalmoscopio y otros instrumentos. También describe las etapas de un examen físico, incluyendo observación, inspección, palpación, percusión y auscultación.
El documento describe la anatomía y el examen físico de la cabeza y el cuello. La cabeza está formada por el cráneo y la cara. El cráneo protege el encéfalo mientras que la cara contiene los sentidos y los músculos faciales. El cuello contiene las vértebras cervicales y músculos importantes. El examen incluye inspeccionar, palpar, percusionar y auscultar estas estructuras para evaluar su forma, tamaño y funcionamiento.
El documento proporciona una guía sobre cómo realizar un examen físico completo. Explica los diferentes componentes de un examen físico incluyendo inspección, palpación, percusión y auscultación. Detalla cómo realizar un examen físico de la cabeza, cuello, tórax, abdomen y extremidades siguiendo esos componentes.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para realizar un examen físico completo de un adulto. Describe los procedimientos para evaluar la cabeza, el cuello, el tórax, las mamas y otras áreas del cuerpo, incluida la antropometría. Se enfatiza la importancia de obtener el consentimiento del paciente, mantener la privacidad y actuar de manera ética y respetuosa.
Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo realizar un examen físico completo y sistemático. Comienza describiendo el orden correcto de observación, tacto, percusión y auscultación. Luego enumera los errores más comunes en el examen físico y ofrece consejos para evitarlos. El resto del documento proporciona una guía paso a paso para examinar cada región del cuerpo, incluidas las articulaciones y la columna vertebral, con énfasis en realizar movimientos activos y pasivos y evaluar la sens
Este documento presenta un modelo de examen físico completo de un paciente. En 3 oraciones resume que el paciente tiene piel, faneras, sistema osteoarticular y muscular normales para su edad, sexo y raza. Los signos vitales como pulso y tensión arterial son normales, al igual que los sistemas respiratorio, cardiovascular, abdominal y nervioso central.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai sifat-sifat logam alkali dan alkali tanah seperti litium, natrium, kalium, rubidium, sesium, fransium, berilium, magnesium, kalsium, stronsium dan barium. Logam-logam tersebut sangat reaktif, bereaksi dengan air membentuk basa kuat, dan memiliki sifat fisika seperti titik lebur dan didih yang berkurungan dari atas ke bawah tabel periodik. Logam-logam tersebut um
El documento describe las bases de datos bibliográficas como Pubmed/Medline que ofrecen referencias bibliográficas de artículos científicos. Cada referencia incluye campos como título, resumen, palabras clave, autores y revista. El documento también explica cómo realizar búsquedas efectivas en estas bases utilizando términos clave, sinónimos, traducciones y operadores lógicos.
Evolutionary trees are diagrams that show the evolutionary relationships between organisms or groups of organisms. They branch to show how living things have diverged from shared ancestors over time. The tree of life depicts the evolutionary history of all life on Earth and shows how species are related through shared ancestry and descent with modification from common ancestors.
Physical quantities have both a magnitude and a unit. The weight of a coin is given as an example of a quantity with both a numerical value (12) and a unit (g). Very large and very small quantities are more efficiently expressed using scientific notation and prefixes that indicate multiples or fractions of standard units. Common prefixes include giga, mega, kilo, deci, centi, milli, micro, and nano.
La caries dental es una enfermedad bacteriana que causa la destrucción progresiva del esmalte y el dentin de los dientes. Es el resultado de la interacción de factores como bacterias como Streptococcus mutans, una dieta rica en azúcares, y factores individuales como la composición de la saliva. La caries se inicia luego de la erupción dental cuando los ácidos producidos por las bacterias de la placa dental disuelven los tejidos del diente.
Apolo, hijo de Zeus y Leto, se enamoró de la ninfa Dafne, hija de un dios río, pero ella rechazó sus avances. Para escapar de Apolo, Dafne pidió ayuda a su madre quien la transformó en un laurel. Desde entonces, Apolo consideró al laurel como su árbol favorito y sus hojas se usaron para coronar a los vencedores.
The document contains 5 questions about biodiversity. Question 1 asks about a plant that produces food through photosynthesis but lacks stems, roots, and leaves, usually found in the sea, with the answer being D) Algae. Question 2 asks which plant is most similar to maize, with the answer being B) Rice plant. Question 3 asks about the number of kingdoms organisms can be classified into, with the answer being B) Three kingdoms. Question 4 asks about an animal without a backbone but with legs, with the answer being B) A frog. Question 5 asks where mosses are usually found, with the answer being A) Shady and damp places on land.
Task Magic 3 is an interactive whiteboard software that allows teachers to create educational games, activities, and worksheets for all subjects and ages. It has two programs - TaskMagicCreate to build templates by inputting text, images, or audio, and TaskMagicPlay for students to engage with automatically generated activities. Some example activity types it can make include matching, multiple choice, puzzles, and games to support independent learning and differentiation.
Dokumen tersebut membahas tentang kelimpahan berbagai unsur di alam, termasuk distribusi unsur-unsur pada kerak bumi dan yang menyusun udara, serta sifat-sifat umum logam alkali dan alkali tanah."
There are multiple ways to estimate the instantaneous rate of change at a particular point. The rate of change can be estimated by calculating the slope of the tangent line to the curve at that point, using the definition of the derivative as a limit, or approximating it numerically using difference quotients.
El documento describe tres ejemplos de restos romanos encontrados en Madrid: 1) una calzada romana bien conservada en Cercedilla que conectaba Segovia y Toledo, 2) la villa de Hippolytus cerca de Alcalá de Henares que era una academia, y 3) los restos de una mansio o posada llamada Miaccum en Collado Mediano, con habitaciones alrededor de un espacio central y un sistema de calefacción.
The document describes an ionizer sludge recovery system that uses ionized diesel and agitation to separate sludge into crude oil and water. It presents options for progressively larger systems capable of processing 400, 800, 1200, and 2400 barrels per day. The smallest bootstrap system includes two 210-barrel mixing tanks, an ionizer, generator, and related equipment for $86,500. Larger basic and expansion systems add additional tanks, storage, heating, and processing equipment.
El documento resume las habilidades de dirección del conflicto y la negociación, incluyendo estilos de conflicto, técnicas de resolución y reglas básicas de la negociación. También describe las fases del proceso negociador y de toma de decisiones, los tipos de decisiones, las formas de tomar decisiones y las herramientas para la toma de decisiones como el análisis de Pareto y el árbol de decisión.
El documento lista información sobre las carreras, costos y requisitos de una universidad. Detalla las áreas de estudio disponibles como administración, ingenierías, ciencias sociales, ciencias de la salud y humanidades. Explica los costos de colegiatura, cuotas de inscripción y seguros que varían entre carreras. También enumera diversas licenciaturas y sus costos por semestre.
El documento analiza los esfuerzos del gobierno mexicano para disminuir la pobreza a través de los años. Señala que aunque la pobreza ha disminuido un poco, la desigualdad sigue siendo un problema. Describe varios programas implementados como Oportunidades y Cruzada contra el Hambre, pero argumenta que para eliminar la pobreza se requiere el compromiso tanto del gobierno como de la sociedad.
El documento describe la piel, su estructura, funciones e importancia de la exploración dermatológica. La piel está constituida por tres capas, tiene irrigación y inervación variadas, y funciones como la queratogénesis y melanogénesis. Anexas a la piel están las glándulas sudoríparas, sebáceas, folículos pilosos y uñas. La exploración dermatológica debe observar el color, humedad, temperatura, turgor, elasticidad, espesor y textura de la
El documento proporciona una guía para la valoración física completa de un recién nacido, incluyendo la inspección de signos vitales, piel, cabeza, cara, tórax, abdomen, extremidades, y una evaluación neurológica. Se describen los hallazgos normales y anormales para cada sistema y se enfatiza la importancia de una exploración cuidadosa para detectar cualquier anomalía o problema de salud.
El documento describe los pasos para realizar un examen físico completo de la cabeza y el cuero cabelludo. Incluye instrucciones sobre inspeccionar, palpar, auscultar y percusionar la cabeza, observando su forma, tamaño, simetría y facies. También describe cómo examinar el cuero cabelludo, observando lesiones, seborrea, piojos y características del cabello. El objetivo es detectar cualquier anomalía que pueda indicar una enfermedad.
Este documento proporciona información sobre el examen físico de cabeza y cuello. Describe cómo explorar la cabeza, cara, piel, músculos, movimientos, columna cervical, tráquea, ganglios linfáticos y tiroides, incluyendo técnicas e inspección, palpación y auscultación de cada área. Proporciona detalles sobre cómo evaluar las características anormales y hallazgos patológicos.
Este documento describe los pasos para examinar la cabeza, cara y cuello. Incluye instrucciones para inspeccionar la forma de la cabeza, cara, ojos, nariz, boca y oídos, así como para palpar la cabeza, cuello, glándula tiroides y ganglios linfáticos del cuello. El examen físico segmentario de la cabeza, cara y cuello es importante para evaluar cualquier lesión, inflamación u otras anormalidades.
Semiología aplicada en bovinos de Raúl Mazo VelásquezGabriel Alvarez
Este documento habla sobre la importancia del examen clínico en medicina veterinaria bovina. Explica que el examen clínico consta de tres pasos: historia clínica, observación del ambiente y paciente, y pruebas complementarias. Resalta que la historia clínica debe ser completa y precisa para interpretar correctamente los hallazgos del examen físico.
Este documento presenta las técnicas para realizar un examen físico de la cabeza y el cuello. Describe los pasos para inspeccionar y palpar la cara, ojos, nariz, boca y oídos externos. También explica cómo explorar los pares craneales y estructuras del cuello. El objetivo es detectar cualquier anomalía en la forma, simetría, color o funcionamiento de estas regiones.
Este documento describe la historia del estetoscopio y su inventor, René Laënnec. Laënnec observó que colocando un papel entre el pecho de un paciente y su oído podía escuchar los sonidos del corazón y los pulmones con más claridad. Esto llevó al desarrollo del estetoscopio, un instrumento que revolucionó el examen físico y el diagnóstico médico. El estetoscopio permitió a los médicos auscultar los órganos internos de una manera no invasiva.
Este documento proporciona información sobre la valoración física del paciente. Explica los objetivos de la valoración física como reunir datos sobre la salud del paciente, complementar la historia clínica, confirmar diagnósticos y evaluar resultados fisiológicos. Describe las técnicas básicas de valoración como inspección, palpación, auscultación, percusión y olfacción. Luego detalla cómo realizar un examen físico general y segmentario de diferentes áreas del cuerpo como la piel, cráneo, cara, c
El documento describe los procedimientos de exploración física que realizan los médicos. La exploración física incluye inspección, palpación, percusión y auscultación para obtener datos objetivos sobre el paciente que ayudan a establecer un diagnóstico. Estos procedimientos incluyen medir la presión arterial, temperatura, frecuencia respiratoria y examinar la cabeza, cuello, cara y tórax.
Este documento describe varios métodos para explorar la cabeza y el cuello de los animales, incluyendo inspección, palpación, percusión y auscultación. Describe cómo evaluar las encías, mucosas, ganglios linfáticos y otros aspectos para detectar posibles problemas de salud. El documento proporciona detalles sobre cómo examinar diferentes partes de la cabeza y el cuello y qué hallazgos indican diferentes afecciones.
Piel y Anexos. Semiología Médica.ppt gratisPaolaLizeth7
El documento describe los aspectos clave del examen físico, incluyendo la inspección de la cara, la evaluación de la actitud y el tipo morfológico. Se explican los pasos para examinar la facies, incluyendo la evaluación de la simetría, las expresiones y las características. También se detalla la importancia de evaluar la postura y actitud del paciente, y se describen los diferentes tipos.
Este documento presenta las técnicas para realizar un examen físico de la cabeza y el cuello. Describe los pasos para inspeccionar y palpar la cara, los ojos, la nariz, la boca y los oídos, así como para explorar los nervios craneales. El objetivo es realizar un examen completo de la región de manera sistemática y registrar los hallazgos.
Este documento describe los primeros auxilios como la ayuda inmediata prestada a personas accidentadas, lesionadas o enfermas hasta que reciban atención médica. Estos auxilios son temporales y buscan evitar medidas perjudiciales para el paciente. Las víctimas reciben los primeros auxilios y son acompañadas al centro asistencial más cercano, realizando labores de rescate por diversas vías para minimizar los daños y prevenir la muerte.
El examen físico es la exploración del cuerpo para reconocer alteraciones o signos de enfermedad. Consta de inspección, palpación, percusión y auscultación. Requiere instrumentos como termómetro, estetoscopio y esfigmomanómetro. Cubre aspectos generales como peso, talla y piel, y exámenes por sistemas como respiratorio, cardiovascular y nervioso para evaluar signos de patología.
Semiologia de la Glándula Tiroides. efraín salvioliEfrain Salvioli
Realizo una descripción clásica de la semiología Tiroidea, haciendo incapié en la necesidad de una adecuada técnica semiológica, proponiendo una modificación de la clásica maniobra de De Quervain.
El documento proporciona información sobre el examen físico del paciente. Explica que el examen físico consta de cuatro etapas: inspección, palpación, percusión y auscultación. La inspección involucra la observación del paciente y la palpación usa el tacto para evaluar la sensibilidad, temperatura y consistencia de las áreas del cuerpo.
Este documento describe los procedimientos para realizar un examen físico completo del cuerpo humano, incluyendo los sistemas respiratorio, cardiovascular, digestivo, genitourinario, hemolinfopoyético, neurológico y muscular. Detalla los pasos para examinar cada órgano y sistema a través de la inspección, palpación, percusión y auscultación, así como las pruebas y maniobras específicas para evaluar cada parte del cuerpo.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
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Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
1. Orden a proceder:
Todo examen físico debe de ser ordenado, para no dejar escapar una región sin examinar. En general, el examen físico
de cabeza y cuello es desde arriba hacia abajo. A veces se cambia el orden cuando se debería iniciar primero cierto
procedimiento. En cabeza y cuello se desarrolla en este orden:
Cráneo, en donde se inspecciona, palpa, percute y ausculta; cuero cabelludo; orejas; cara, observando el aspecto
general y facies; ojos; párpados, pestañas y cejas, en dónde se observan elementos clínicos importantes para el
diagnóstico definitivo o puede de carecer de elementos clínicos que nos ayuden a descartar un diagnóstico; nariz, la cual
se inspecciona y palpan y transluminan los senos; boca, encías, dientes paladar, amígdalas; faringe; el cuello en general y
luego cada una de las regiones, las arterias carótidas, yugulares internas, tráquea, ganglios y tiroides. Cada uno de los
elementos mencionados debe describirse detalladamente.
Cráneo: Inspección y Palpación
Tamaño: normal, microcefalia (menor a lo normal) y macrocefalia (mayor a lo normal). Este apartado es de importancia
pediátrica, para conocer el tamaño del cráneo en proporción a la edad. Proporcionalmente la cabeza de un RN es más
grande que la de un niño, y a su vez, más grande que la de un adulto. Adulto = 1/9 volumen total del cuerpo, Niño =
40%, RN = 30%.
Simetría: que se define como la igualdad entre el lado izquierdo y derecho de un órgano. En medicina se describe
simetría se utiliza en los órganos únicos, cuando se comparan la parte derecha del órgano con la izquierda (e.g.= la
cabeza es simétrica). A veces, se menciona simetría para órganos pares, en donde se compara un lado de los lados de
uno de los órganos con el otro lado del mismo (e.g.= la mama derecha es simetría, que significa que el lado derecho de
la mama derecha es igual al lado izquierdo de la mama derecha). Puede tomarse también entre los dos órganos pares
(e.g.= las mamas son simétricas, es decir la mama izquierda y la derecha son iguales). Así, un órgano puede ser simétrico
o asimétrico. Cuando la asimetría es de uno de los órganos tenemos que especificar que la produce. Causas de asimetría
pueden ser prominencias, masas o depresiones. Cuando se describe que un órgano es asimétrico debe considerarse su
causa y describirla. e.g. = el cráneo es asimétrico por prominencia de temporal derecho (hemangioma o quiste).
Forma: normal o patológica. Si es patológico se describe el tipo de anomalía que se observa. E.g. oxicefalia, dolicocefalia
o turricefalia
Anomalías: prominencias o depresiones. Craneóstosis. Se describen las regiones anatómicas como las conocemos: en el
cráneo las regiones se describen según el hueso subyacente (región frontal, parietal, temporal, etc.), en el abdomen son
cuadrantes (fosa ilíaca, hipogastrio derecho, etc.). Se debe describir la región especifica de la anomalía
Cuero Cabelludo
En el cuero cabelludo el método exploratorio más importante es la palpación.
Para examinar el cuero cabelludo se debe separar el cabello para buscar y describir cicatrices, lesiones, abrasiones,
escaras, nódulos, quistes sebáceos, etc., mencionando su localización y tamaño (lo más aproximado posible y en mm. o
cm.). El tamaño es importante describirlo en masas, quistes, nódulos, tumores, desde su inicio hasta que consulta, con el
objetivo de conocer su evolución. En general, los procesos malignos son de crecimiento rápido, mientras que los
procesos benignos son de crecimiento lento.
Lo segundo, se debe describir la presencia o no de seborrea, y de ella describir su cantidad (escasa o abundante) y la
región, y si no se encuentra, se menciona su negación. Las patologías se deben de describir en el examen físico como
presentes o ausentes, por ejemplo "no se aprecia seborrea". Se debe negar, porque si no se niega no sabemos si es que
el paciente no tiene o no se buscó.
Tercero, pediculosis. Se describe la presencia de ectoparásitos o se niega su presencia. También se describe cantidades
(escasas o abundantes).
2. Cabello
Las características del cabello nos permiten muchas veces confirmar o sospechar la presencia de una enfermedad. Se
describe:
Color: negro, castaño, rojo, rubio, etc. Este aspecto no es diagnóstico en algunos casos, a menos que tenga condiciones
especiales: canicie prematura o mechones blancos son característicos del Síndrome de Wallenburg.
Consistencia: fino, grueso o normal. La consistencia depende muchas veces de tintes, que cambian las características del
cabello, puede ser áspera por tintes previos; se debe preguntar si el paciente se tiñe el cabello. Si el paciente no se tiñe
el cabello y es grueso, áspero y se desprende con facilidad, puede ser sospecha de hipotiroidismo (acompañado de
adinamia, somnolencia, debilidad), y si es fino, sedoso y fácilmente desprendible, puede ser indicativo de
hipertiroidismo.
Cantidad: normal, escasa, abundante. Cuando el cabello es escaso (alopecia difusa) es importante preguntar al paciente
si su cabello siempre ha sido escaso, esto puede indicar normalidad o consecuencia a una enfermedad. A la pérdida de
cabello difusa o circunscrita se le conoce con el nombre de alopecia. Cuando exista alopecia debe describirse el tipo. La
alopecia puede ser siempre clasificada como: 1) Universal, en dónde no se observa cabello y vello en ninguna parte del
cuerpo, 2) androgénica, en donde se observan escaso o ningún cabello en ambos lados del hueso frontal (entradas a
ambos lados de la frente), hereditaria y secundaria a un defecto androgénico hereditario o a hipo o hipergonadismo, 3)
aleata, en donde se forma un espacio alopécico (como moneda) en uno o varios lugares del cráneo, 4) difusa, en donde
se observa escasez generalizada. La alopecia puede apreciarse en la sífilis secundaria como una mordida en la coronilla.
Carácter: liso, ondulado o rizado, natural o artificial, seco o grasoso. Si está seco preguntar si recientemente se ha lavado
el cabello.
Implantación: normal o fácilmente desprendible, y el nivel de implantación es muy alto o bajo en el cuello. Hay
condiciones, sobretodo congénitas, en las que la implantación del cabello en la nuca es muy baja y puede sugerir a un
dgx.
Orejas
Forma: no todas las orejas son normales. Hay una gran cantidad de patologías congénitas, genéticas o cromosómicas
que tienen anormalidad en las orejas. Tenemos que describir que tipo de deformidad (en forma de copa, forma de
coliflor), agenesia o hipoplasia (de las orejas, lóbulos o tragos), disfunción. Describir ambos lados
Tamaño: normal, agenesia, hipoplasia
Nivel de inserción: es importante. Normal o bajo. El nivel normal es aquel en el que la entrada del conducto auditivo está
a la altura de ángulo del ojo. Hay muchas condiciones en el que el nivel baja como en el Síndrome de Down.
Patologías: lesiones, quistes, tofos, cianosis, hemorragias, cicatrices. Describir con detalle la localización y el tamaño. E.g.
tamaño de cicatriz, tofo, etc.
Sensibilidad: normal, hiper o hiposensible. En la palpación tenemos que mencionar si hay dolor o si no hay dolor.
Especialmente es importante la palpación de los tragos (con el dedo índice y un lado primero y el otro lado después),
porque el dolor en los tragos puede indicar otitis externa. Con mucha más razón se busca dolor en los tragos si hay
historia de fiebre.
Tímpanos
Con el otoscopío se observan ambos tímpanos. Debemos describir la integridad o discontinuidad, prominencia, color,
brillantez u opaca, cono de luz. Se exploran y describen cada uno de los dos tímpanos. Cuando los órganos son dobles,
como los tímpanos, la descripción puede abreviarse al escribir tímpanos en la historia: tímpanos con integridad,
prominencia, color gris nacarado, brillante y cono de luz normales.
3. Conducto Auditivo Externo (CAE)
Se explora halando la oreja hacia atrás, arriba y afuera. Se coloca el otoscopio y visualizan la membrana timpánica a
menos que se obstaculice el cerumen. Se describe el color de la mucosa, la presencia o no de hiperemia, rugosidades,
hemorragias o lesiones. Todo hallazgo debe ser ubicado según las agujas del reloj o en cuadrantes. También se describen
con estos métodos los hallazgos en el fondo de ojo y mamas. Las secreciones deben de ser descritas en cantidad (escasa,
moderada, abundante) y características (serosa, purulenta, sanguinolenta, sanguinopurulenta, etc.), si hay otorraquia u
otorrea. La cantidad de vello y cerumen es igualmente importante, especialmente si llama la atención.
Mastoides
Se palpan. Las mastoides se palpan colocando la mano del examinador izquierda a la altura del occipital (apoyando la
cabeza sobre esta mano) y se presiona la mastoides de un lado y luego del otro. Se debe mencionar si las mastoides
presentan edema o sensibilidad dolorosa a la palpación.
Cráneo: Percusión y Auscultación.
La percusión y auscultación no se hace en todas las regiones ni en todos los casos. Puede haber sensibilidad dolorosa
asociada a masas (dolor asociado a neoplasias) o a inflamación superficial o profunda. Al haber visto o palpado una masa
no puede dejar de hacerse la percusión, porque la sensibilidad dolorosa sugiere la presencia de inflamación. En casos
especiales como en el Hidrocéfalo la percución se escucha como en "chasquido de olla" (que recuerda vasija llena de
agua), dada por el aumento de LCR, en el Hiperparatiroidismo se escucha como "melón de agua", por la cambio en la
densidad de los huesos producido por la hormona paratiroidea.
La auscultación en el cráneo no es un examen de rutina pero hay casos en los que no se debe de obviar. En ambas sienes
y por encima de los globos oculares. Un murmullo o un soplo que se localiza en o dentro del cráneo puede deberse a
placas ateroscleroticas, fístulas arteriovenosas, malformaciones vasculares, aneurismas arteriales, meningioma vascular,
o compresión de una masa o tumor sobre una arteria grande, lo que simula un shunt A-V. Sobretodo en un paciente con
una cefalea severa o con sospecha de tumor cerebral, no puede dejar de auscultarse el cráneo. A veces se escuchan
soplos que son sincrónicos con pulso (siempre que se escuche un soplo o un murmullo palpen el pulso para ver si son
sincrónicos) y pueden abolirse o modificarse al comprimir la arteria carótida ipsilateral (del mismo lado) o intensificarse
al hacerlo en el lado contrario (si se permite que todo el flujo pase por el lado enfermo).
Lo que más sirve es una arteriografía cerebral.
Cara
En la cara debemos describir si es simétrica, si los movimientos son normales, las facies, si hay anomalías en la piel y a
qué nivel como edema angioneurótico o edema facial, rash malar, acné, urticaria gigante o enfermedad el Quincke etc.
Cualquier enfermedad o anomalía debe describirse.
Glándulas Parótidas
Estas deben inspeccionarse y palparse, buscando hipertrofia o dolor a la palpación.
Cejas y Pestañas
Observar si son completas, si están pobladas o si son escasas. Debe observarse anomalías: tumoraciones, quistes
sebáceos, arrugas, etc. En estos órganos, como todos los órganos largos, se mencionan anomalías en tercios: tercio
externo, medio o interno.
Ojos: Pupilas
Tamaño de la pupila: Normal, Midriasis (diámetro pupilar aumentado), Miosis (diámetro pupilar disminuido).
4. Forma de la pupila: Isocóricas, o si hay anisocoria o discoria, en cual de los dos lados y en qué consiste. Por ejemplo,
anisocoria con la pupila derecha normal y la izquierda miótica o que la derecha esté miótica y la izquierda midriática,
también pueden ser isocóricas las dos pero mioticas ambas. Es de recordar que el iris limita a la pupila circular y
simétrica, de 2 a 4 mm. El diámetro aumenta en la oscuridad y visión lejana, y disminuye con la luz y visión cercana.
Se deben examinar los reflejos de acomodación, el reflejo de la luz y el reflejo consensual.
Cuello
La descripción del cuello tiene ser detallada y completa. Primero se mencionan las las características generales como: si
es simétrico o asimétrico, en el caso de ser asimétrico explicar por qué (masa o una lesión); si los movimientos son
normales o no, y si no son normales en qué consiste; si hay tortícolis; la configuración del cuello, normal o muy corto,
por ejemplo en el Síndrome de Klippel-Feil hay una fusión de las vértebras cervicales, entonces el cuello es muy corto,
casos contrarios hay ocasiones en el que el cuello es muy largo, por eso lo llamados "cuello de ganso" o "cuello de
cisne". Hay que observar la piel del cuello si es intacta o si hay lesiones como cicatrices, escrófulas, abscesos, ulceras
etc., describiendo la región y el tamaño.
Arterias Carótidas
En el caso de carótidas hay que inspeccionar, palpar y auscultar. En la inspección podemos notar si estas son tortuosas,
por ejemplo si tienen cuello de pollo. A la palpación notamos las pulsaciones y cómo son (normales, aumentadas o
disminuidas). A la auscultación se verifica la presencia o no de soplos, describiendo su intensidad (suave-moderadointenso) y su sincronicidad con el pulso. Su configuración elongación, tortuosidad, aneurismas, cuello de ganso, y si hay
Thrill a la palpación.
Venas Yugulares
Mencionar si están distendidas en forma permanente o si hay ingurgitamiento venoso. Colocar al paciente en la posición
acostada y luego sentarlo para describir si las yugulares se vacían a 90º.
Tráquea
Indicar su posición, si esta desplazada hacia un lado o hacia otro. Tumor en el esófago o bocio puede desplazar a la
traquea. Si no está desplazada se menciona que no está desplazada. Describir si hay protusiones o pulsaciones palpables
sincrónicas con el pulso. Si hay tiraje se debe de describir si hay tiraje supraclavicular y si no hay tiraje negarlo. Debe
palparse la traquea con los dedos índice y pulgar para determinar su consistencia y para detectar pulsaciones que se
pudieran dar.
Ganglios Linfáticos.
Cuando los ganglios del cuello son patológicos, entonces se pueden describirlos. El tamaño normal de los ganglios
linfáticos del cuello no permite que sean ni palpables ni mucho menos visibles, pues son muy pequeños. Cuando se
palpan o son visibles son ganglios linfáticos patológicos, y se debe detallar: el número (si son muchos se mencionan
"múltiples" –más de 4-), tamaño (en mm. o cm.), si están aislados o confluentes. La confluencia es importante porque
hay patologías como el Linfoma, especialmente el de Hodgkin, en que confluyen varios ganglios formando una masa
como pelota.
Otras características a observar son: movilidad (móviles o adheridos a piel o planos profundos), consistencia (blandos,
duros o pétreos, o de consistencia renitente –consistencia que tiene los quistes, como vejiga llena de agua, absceso para
drenar es renitente, indica localización de líquido-), localización en los diferentes triángulos y sensibilidad (dolor a la
palpación). También al explorar los ganglios del cuello debe de recordarse los ganglios de otras partes del cuerpo, los pre
y retroauriculares, axilares, epitrocleares e inguinales.
La exploración requiere de un método sistemático. La palpación de los ganglios se debe efectuar siguiendo el presente
orden:
5. Ganglios preauriculares.
Ganglios retroauriculares.
Ganglios occipitales.
Ganglios submentonianos.
Ganglios submaxilares.
Ganglios cervicales anteriores.
Ganglios cervicales posteriores.
Cadena cervical profunda.
Ganglios supraclaviculares.
Glándula Tiroides.
La glándula tiroides ocupa la región anterior del cuello, estando situada por delante de la tráquea, del cartílago cricoides
y parte inferior del cartílago tiroides; sus lóbulos laterales (derecho e izquierdo) miden alrededor de 5 cm de largo y 3
cm de espesor, son irregulares y de forma cónica. La porción lateral de cada lóbulo está cubierta por el músculo
esternocleidomastoideo.
Al momento de su exploración se debe mencionar si es visible o si se palpa. Si no se mira se tiene que escribir "no
visible", si no se palpa "no palpable". No se escribe "tiroides normal", porque no se sabe, puede que no la tenga –
resección quirúrgica, atrofia, agenesia-.
La técnica para explorar la tiroides es la siguiente:
Tener al paciente sentado frente al paciente en una posición cómoda, palpar con los dedos índice y pulgar a un lado y al
otro.
Luego de pie detrás del paciente, utilizando los dedos medio y anular en la línea media de los dos lados.
La tiroides se explora (mira y palpa) estática y durante la deglución.
La inspección y palpación digital se efectúa desde delante con los dedos índice y pulgar.
Colocar la cabeza en hiperextensión.
Girar la cabeza a ambos lados
Palpación bimanual desde atrás, colocando la punta de los dedos en la línea media para palpar sus lóbulos.
Nota: personas sin práctica confunden la glándula tiroides con los tendones del esternocleidomastoideo. El crecimiento
anormal de la tiroides se llama bocio.
Las características a observar en la inspección de la tiroides son:
Crecimiento: este puede ser nodular o difuso, uninodular y multinodular. ¿predominio de algún lóbulo? ¿del istmo?
Tamaño: pequeño (se palpa no visible), moderado (se mira), grande, gigante. La glándula tiroides puede estar
aumentada de tamaño en forma difusa como ocurre en la tiroiditis y en el bocio simple; en otras circunstancias, el
aumento de tamaño es localizado, y así se observa en el bocio nodular y en otros tumores de la glándula.
Consistencia: puede ser blanda, firme, dura, pétrea o renitente.
Movimiento: fija, móvil, desplaza con la deglución.