GESTION LOGISTICA MODALIDAD
VIRTUAL
WILSON ALBERTO SIERRA GARRIDO

 MISION Y VISION DEL SENA
 ESCUDO – BANDERA E HIMNO DEL SENA
 LOGOTIPO DEL SENA
 ROLES DEL APRENDIZ Y TUTOR
 SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL
APRENDIZ
 FUNCION DE LOS SISTEMAS DE ADMINISTRACION
DE APRENDIZAJE
INTRODUCCION

 El SENA está encargado de cumplir la función que
le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo
social y técnico de los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, económico y
tecnológico del país.
MISION

 En el 2018 el SENA será reconocido por la
efectividad de su gestión, sus aportes al empleo
decente y a la generación de ingresos, impactando la
productividad de las personas y de las empresas; que
incidirán positivamente en el desarrollo de las
regiones como contribución a una Colombia
educada, equitativa y en paz.
VISION

 El escudo del SENA y la bandera, diseñados a
comienzos de la creación de nuestra institución,
reflejan los tres sectores económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón,
representativo del sector industria; el caduceo,
asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado
al primario y extractivo.
ESCUDO

ESCUDO BANDERA

HIMNO DEL SENA
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor.
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan
triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

 El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los
enfoques de la formación que impartimos en la que el
individuo es el responsable de su propio proceso de
aprendizaje.
LOGOTIPO

 El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa
de ser un agente pasivo a participar de forma activa como
gestor de su propio aprendizaje.
 Es él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo
que va a hacer, cómo lo va a hacer y con quién lo va hacer.
 Planifica sus tareas, pero también su proceso.
 Es responsable de su nivel de motivación, de la utilización
del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de
profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas.
ROLES DEL APRENDIZ

 Es el asesor y guía del aprendiz, durante todo el
proceso formativo.
 El tutor planifica el proceso educativo, con fuentes de
información actuales, variadas, claras y motivadoras.
 Un buen tutor debe tener las siguientes habilidades:
comprensión de los procesos en línea, habilidades
relacionadas con el manejo de las herramientas
tecnológicas que soportan la formación virtual y a
distancia, habilidades comunicativas, y buenas
relaciones interpersonales.
ROLES DEL TUTOR

Objetivo
 La Coordinación nacional de fomento del bienestar y
liderazgo del aprendiz tiene como objetivo fortalecer
el perfil de aprendices de manera integral
promoviendo la apropiación de competencias
socioemocionales que favorezcan el crecimiento
personal y el desempeño laboral.
SERVICIOS DEL BIENESTAR

 Salud. Fomenta espacios de promoción de la salud
física y mental para el fortalecimiento de hábitos de
vida saludables.
 Equidad e igualdad de oportunidades .Promueve
estrategias que garanticen la equidad, la no
discriminación y el acceso en igualdad de
oportunidades.
 Competencias básicas. Procura la construcción de
estrategias de autogestión del aprendizaje para el
incremento del logro educativo.
SERVICIOS QUE PRESTA
BIENESTAR

 Habilidades socioemocionales y/o para la vida.
Fortalece competencias ciudadanas y habilidades
sociales de trabajo en equipo con base en valores de
solidaridad, servicio, respeto y autonomía, entre
otros.
 Cultura . Procura la construcción de estrategias de
autogestión del aprendizaje para el incremento del
logro educativo
SERVICIOS BIENESTAR

 Deporte. Fomenta la práctica del deporte y la actividad física
para el desarrollo de hábitos de vida saludables.
 Liderazgo. Fomenta la formación de líderes integrales con
sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan los
espacios de representación y participación.
 Responsabilidad social. Fomenta habilidades de liderazgo
social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la
apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las
comunidades.
 Convivencia. Fomenta ambientes de convivencia y
participación social a través de espacios de reflexión como
actores activos en la construcción de una paz duradera y
estable, enfocada en la formación profesional integral.
OTROS SERVICIOS

 A través de esta plataforma, podemos conocer a
nuestros instructores, desarrollar cada uno de los
temas de la carrera.
 Enviar las actividades, desarrollar evaluaciones, ver
material de apoyo, etc.
 Comunicarnos con el instructor.
 Ver las calificaciones de los trabajos.
PLATAFORMA BLACKBOARD

 Portal colombiano que le permite acceder a una
variada oferta de programas gratuitos de formación
titulada, virtual, complementaria , tanto para
personas o para las empresas.
GESTION ACADEMICA SOFIA
PLUS

Sena

  • 1.
  • 2.
      MISION YVISION DEL SENA  ESCUDO – BANDERA E HIMNO DEL SENA  LOGOTIPO DEL SENA  ROLES DEL APRENDIZ Y TUTOR  SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL APRENDIZ  FUNCION DE LOS SISTEMAS DE ADMINISTRACION DE APRENDIZAJE INTRODUCCION
  • 3.
      El SENAestá encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país. MISION
  • 4.
      En el2018 el SENA será reconocido por la efectividad de su gestión, sus aportes al empleo decente y a la generación de ingresos, impactando la productividad de las personas y de las empresas; que incidirán positivamente en el desarrollo de las regiones como contribución a una Colombia educada, equitativa y en paz. VISION
  • 5.
      El escudodel SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo. ESCUDO
  • 6.
  • 7.
     HIMNO DEL SENA CORO Estudiantesdel SENA adelante Por Colombia luchad con amor Con el ánimo noble y radiante Transformémosla en mundo mejor. De la patria el futuro destino, en las manos del joven está, el trabajo es seguro camino, que el progreso a Colombia dará. En la forja del SENA se forman, hombres libres que anhelan triunfar, con la ciencia y la técnica unidas, nuevos rumbos de paz trazarán. Hoy la patria nos grita sentida, ¡estudiantes del SENA triunfad! solo así lograréis en la vida, más justicia, mayor libertad. Avancemos con fuerza guerrera, ¡estudiantes con firme tesón! que la patria en nosotros espera, su pacífica revolución.
  • 8.
      El logotipomuestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje. LOGOTIPO
  • 9.
      El papeldel Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje.  Es él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con quién lo va hacer.  Planifica sus tareas, pero también su proceso.  Es responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. ROLES DEL APRENDIZ
  • 10.
      Es elasesor y guía del aprendiz, durante todo el proceso formativo.  El tutor planifica el proceso educativo, con fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras.  Un buen tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensión de los procesos en línea, habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia, habilidades comunicativas, y buenas relaciones interpersonales. ROLES DEL TUTOR
  • 11.
     Objetivo  La Coordinaciónnacional de fomento del bienestar y liderazgo del aprendiz tiene como objetivo fortalecer el perfil de aprendices de manera integral promoviendo la apropiación de competencias socioemocionales que favorezcan el crecimiento personal y el desempeño laboral. SERVICIOS DEL BIENESTAR
  • 12.
      Salud. Fomentaespacios de promoción de la salud física y mental para el fortalecimiento de hábitos de vida saludables.  Equidad e igualdad de oportunidades .Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación y el acceso en igualdad de oportunidades.  Competencias básicas. Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo. SERVICIOS QUE PRESTA BIENESTAR
  • 13.
      Habilidades socioemocionalesy/o para la vida. Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonomía, entre otros.  Cultura . Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo SERVICIOS BIENESTAR
  • 14.
      Deporte. Fomentala práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo de hábitos de vida saludables.  Liderazgo. Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan los espacios de representación y participación.  Responsabilidad social. Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las comunidades.  Convivencia. Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de reflexión como actores activos en la construcción de una paz duradera y estable, enfocada en la formación profesional integral. OTROS SERVICIOS
  • 15.
      A travésde esta plataforma, podemos conocer a nuestros instructores, desarrollar cada uno de los temas de la carrera.  Enviar las actividades, desarrollar evaluaciones, ver material de apoyo, etc.  Comunicarnos con el instructor.  Ver las calificaciones de los trabajos. PLATAFORMA BLACKBOARD
  • 16.
      Portal colombianoque le permite acceder a una variada oferta de programas gratuitos de formación titulada, virtual, complementaria , tanto para personas o para las empresas. GESTION ACADEMICA SOFIA PLUS