El documento describe los conceptos de ambientes de aprendizaje virtuales (AVA) y sistemas de gestión de aprendizaje (SGA). Explica que un AVA es un entorno electrónico creado con tecnología digital que permite la interacción y actividades educativas de forma remota a través de Internet. También describe las características y fases de creación de un AVA, así como los tipos de herramientas educativas que proveen los SGA como Moodle.

1. DISEÑO DE AMBIENTES
VIRUTUALES DE APRENDIZAJE -
AVAESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
Mg. Javier Andrés Delgado Pasaje
jdelgado@unicatolica.edu.co

2. Un ambiente de aprendizaje constituye
un espacio propicio para que los
estudiantes obtengan recursos
informativos y medios didácticos para
interactuar y realizar actividades
encaminadas a metas y propósitos
educativos previamente establecidos.
¿QUÉ ES UN AMBIENTE DE
APRENDIZAJE?

3. En términos generales se pueden distinguir cuatro
elementos esenciales en un ambiente de aprendizaje:
A. Un proceso de interacción o comunicación entre
sujetos.
B. Un grupo de herramientas o medios de
interacción.
C. Una serie de acciones reguladas relativas a ciertos
contenidos.
D. Un entorno o espacio en donde se llevan a cabo
dichas actividades.
¿QUÉ ES UN AMBIENTE DE
APRENDIZAJE?

4. Es importante destacar que el ambiente de aprendizaje no sólo se
refiere a contexto físico y recursos materiales. También implica
aspectos psicológicos que son sumamente importantes en el éxito
o el fracaso de proyectos educativos.
¿QUÉ ES UN AMBIENTE DE
APRENDIZAJE?

5. Un Ambiente virtual de Aprendizaje es el escenario informático digital
e inmaterial donde se desarrollan condiciones favorables de aprendizaje.
Dentro de un entorno mediado por la tecnología, los AVA son
instrumentos de mediación que posibilitan interacción entre sujetos.
¿QUÉ ES UN AMBIENTE VIRTUAL DE
APRENDIZAJE - AVA?

6.  Es un ambiente electrónico, no material en sentido físico, creado y constituido por
tecnologías digitales.
 Está hospedado en la red y se puede tener acceso remoto a sus contenidos a través
de algún tipo de dispositivo con conexión a Internet.
 Las aplicaciones o programas informáticos que lo conforman sirven de soporte para
las actividades formativas de docentes y alumnos.
 La relación didáctica no se produce en ellos “cara a cara” (como en la enseñanza
presencial), sino mediada por tecnologías digitales. Por ello los EVA permiten el
desarrollo de acciones educativas sin necesidad de que docentes y alumnos
coincidan en el espacio o en el tiempo.
 Es el producto de un diseño, no una mera acumulación de páginas HTML sin relación.
 Tiene múltiples autores: profesores, alumnos, expertos.
 Es un espacio social que favorece el encuentro y la interacción de los actores. Suele
basarse en el principio de aprendizaje colaborativo, que permite a los estudiantes
realizar sus aportes y expresar sus inquietudes en los foros.
CARACTERÍSTICAS DE UN AVA

7.  Dependiendo de la gestión de su diseño, podrá favorecer el rol activo de los
alumnos en la apropiación de los contenidos, brindando así los medios necesarios
para que los alumnos puedan profundizar su rol de sujetos autónomos en el
proceso de aprendizaje.
 Puede ser parte de un programa de educación a distancia o ser complemento de la
educación presencial.
 Integra múltiples herramientas. Un AVA provee herramientas para la gestión de los
materiales de aprendizaje y para la gestión de las personas participantes. Incluye
además sistemas de seguimiento y evaluación del progreso de los estudiantes.
Desde el punto de vista didáctico, ofrece soporte tecnológico para optimizar
distintas fases del proceso de enseñanza y aprendizaje: planificación,
implementación, desarrollo y evaluación.
 En los AVA los procesos comunicacionales pueden ser sincrónicos y/o asincrónicos
y los mismos pueden desarrollarse a través de variados lenguajes: oral, escrito,
hipertextual, audiovisual, etc.
CARACTERÍSTICAS DE UN AVA

8. FASES PARA CREAR UN AVA

9. Un sistema de gestión de aprendizaje (SGA)
es un software instalado en un servidor web
que se emplea para administrar, distribuir y
controlar las actividades de formación no
presencial (o aprendizaje electrónico) de una
institución u organización. Permitiendo un
trabajo de forma asíncrona entre los
participantes.
SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE
(SGA) – MANAMEGENT LEARNING SYSTEM
(MLS)

10. Los Sistemas de Gestión del Aprendizaje (SGA) aportan una variedad de
herramientas educativas que se pueden resumir en:
1. Herramientas de gestión y distribución de contenidos que permiten el
almacenamiento, la organización, la distribución y estructuración de contenidos
educativos.
2. Herramientas de administración de usuarios que proporcionan el registro de
nuevos alumnos, su acceso y la presentación de los contenidos.
3. Herramientas de comunicación mediante chats, foros, correos electrónicos,
tablones,etc.
4. Herramientas de evaluación con la posibilidad de crear actividades de
preguntas abiertas, de selección múltiple o de verdadero-falso entre otras.
5. Herramientas de seguimiento de la evolución de los estudiantes durante el
aprendizaje
SGA - HERRAMIENTAS
EDUCATIVAS

11. 1. ATutor
2. Chamilo
3. Claroline
4. Dokeos
5. ILIAS
6. Moodle
7. Proyecto Sakai
8. SWAD
9. Teeach
ALGUNOS SGA DE CÓDIGO LIBRE