El documento describe el origen y desarrollo del sistema Braille para ciegos. Fue creado por Louis Braille en 1827 y consiste en un alfabeto de 6 puntos en relieve que permite la lectura táctil. El Braille se enseña a los niños ciegos después de desarrollar destrezas motrices, sensoperceptivas y cognitivas, usando herramientas como la huevera, regleta amarilla y pizarra Braille.

1. Sistema
Braille

2. Creación del código Braille
 Siglo XVI por Francisco Lucas, quien tuvo
la idea de grabar letras sobre madera
 Un siglo más tarde Pierre Moreau Haüy
funda Institution National des Jeunes
Aveugles
 Joven Louis Braille (1809-
1852) En 1827 publica el código de
lectoescritura para ciegos: el sistema
braille.

3. Lectura Braille
 Alfabeto
 moviendo la mano de izquierda a derecha,
pasando por cada línea
 El tamaño y distribución de los 6 puntos
 El Signo Generado (64 combinaciones)
 símbolos dobles

4. ALFABETO BRAILLE

5. Simbología
SIGNO MAYUSCULAS
SIGNO GENERADOR
VOCALES ACENTUADAS
SIMBOLOS DE PUNTUACION
NUMEROS DOBLES

6. Escritura Braille
 ESCRITURA A MANO
ESCRITURA A MAQUINA

7. La enseñanza del braille
 El niño debe adquirir destrezas y conceptos en las
distintas áreas del desarrollo previos a la
iniciación en la lectoescritura en Braille:
 1. Destrezas motrices.
 2. Desarrollo senso - perceptivo.
 3. Desarrollo de la memoria, atención y
observación.

9. iniciación a la lectoescritura
en Braille
 Estructura espacial del signo generador
 Huevera
 Regleta amarilla
 La pizarra Braille