- El documento describe la evolución histórica del tratamiento y educación de personas con discapacidad en Bolivia desde la antigüedad hasta el siglo XXI, incluyendo cambios en las concepciones médicas, legislación y enfoques educativos. - Se pasó de un enfoque de asistencialismo a integración y luego a inclusión educativa, reconociendo la diversidad. - Aún se requiere mejorar la formación docente, infraestructura, estadísticas y materiales para satisfacer las necesidades educativas especiales.

1. Pamela Catari Arion La Paz Mayo 2011

4. * Pinel : defiende el trato a los deficientes. * Esquirol: Idiocia ** Morel, Kalbhaum, Culler: categorizaciones universales

10. En si todos los enfermos tenían una determinada labor, “los que tenían ojos seruían de mirar, los que tenían pies andauan, los que tenían manos texían y seruían de despenseros

19. Legislación escolar y social Escolar: Director de higiene escolar, carnet escolar Social: matrimonios, restricción nacional, héroes de la patria. Propuestas educativas Sensoriales , gradual concentrico, registros escolares.