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UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO” 
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS y CONTABLES 
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD 
SÍLLABUS DE INVESTIGACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS 
I . DATOS INFORMATIVOS: 
1.1. Escuela Profesional : Contabilidad. 
1.2. Nombre del Asignatura : Investigación de Estados Financieros. 
1.3. Código del curso : CO355 
1.4. Tipo de Asignatura : Teórico-Práctico 
1.5. Créditos : 05 
1.6. Extensión horaria : Siete (07): 
03 Teoría y 
4 práctica. 
1.7 Naturaleza del curso : Obligatorio. 
1.8. Duración ciclo : 17 semanas 
1.9. Pre requisito : Formulación de estados financieros 
1.10. Nivel de exigencia : Sexto Ciclo 
1.11. Escuela Profesional : Contabilidad 
1.12. Profesor : CPC. Alex Chávez Tovar 
(Telf. 979130899) 
gerencia- ical@hotmail.com 
II. SUMILLA: 
Este curso corresponde al área de Formación Básica Tecnológica, tiene como 
objetivos brindar conocimientos en forma general y crítica de la estructura financiera y 
el significado de los resultados de los diferentes rubros que lo componen y de cómo 
inciden estos resultados en la toma de decisiones para la Gerencia. 
Comprende, entre otros, los siguientes temas de estudio: 
El análisis de los Estados Financieros y la Contabilidad, herramientas y técnicas del 
análisis de Estados Financieros. Análisis de Estados Financieros: Cuentas del Balance 
y del Estado de Ganancias y Pérdidas. El beneficio por acción. El análisis de los
Estados Financieros mediante la aplicación de razones y proporciones. Incidencia de 
los ajustes por inflación en las cuentas del activo y patrimonio del Balance General. 
Evaluación y proyección de los Beneficios 
III. COMPETENCIAS U OBJETIVOS: 
Al término del desarrollo de la asignatura, los alumnos serán capaces de: 
3.1) Objetivos Educacionales: 
Dar Pautas de la asignatura y proporcionar al alumno la información, metodología, 
herramientas y estrategias con el fin que permitan identificar, definir, 
describir, analizar, comparar, diseñar e identificar “los Estados Financieros 
en una organización”, mediante el uso de metodologías analíticas e 
interpretativas de los estados financieros, a fin de poder determinar 
características organizacionales que permita desarrollar sus capacidades. 
3.2) Objetivos instructivos: 
Explicar el manejo de la Información Contable y financiera, inherente al 
proceso de control de las operaciones mercantiles y/o administrativas producto de la 
gestión de las empresas para Preparar, Elaborar y Presentar los Estados Financieros 
Básicos para la toma de decisiones en la dirección de una empresa. 
3.3) objetivos Generales: 
Al finalizar el curso los alumnos podrán aplicar la metodología existente y 
resolver casos prácticos de actividades económicas desarrolladas por las diferentes 
empresas. 
Para una correcta presentación de estados financieros en una organización con los 
dispositivos legales vigentes. 
IV. METODOLOGÍA: 
El docente empleará la metodología en forma activa, promoviendo la participación 
crítica y fundamentada de los estudiantes. Para ello el docente utilizará técnicas 
didácticas que permitan a los estudiantes enfrentarse a situaciones hipotéticas o 
reales relacionadas con la carrera.
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN: 
7.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 
a. El 30% de inasistencias injustificadas a clases invalida la aprobación de la asignatura. 
b. La aprobación de la asignatura es con calificativo mínimo de 11 
c. El alumno que falte a alguna evaluación programada sin justificación obtendrá una nota de CERO (00). 
7.2. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN 
El promedio de evaluación será como sigue: 
1. Presentación de trabajo de Presentación Grupal 
(4ptos) 
2. Exposición individual de la Temática de los trabajos de investigación (6ptos) 
3. Tareas y trabajos Prácticos (4ptos) 
4. Evaluación parcial por cada unidad (6ptos) 
Observación: 
- La evaluación será teniendo en cuenta escala vigesimal de (0 a 20)
6.2. SEGUNDA UNIDAD: ESTADO DE SITUACION FINANCIERA Y ESTADOS DE RESULTADOS INTEGRALES 
OBJETIVOS : Aplicar información técnico-contable y legal para procesar las operaciones mercantiles y/o 
Administración de Ingresos-Egresos para Estructurar y Presentar el Estado de Situación Financiera y el 
Estado de Resultados Integral. 
Emplear modelos ilustrativos de Estado de Situación Financiera y el Estado de Resultados Integral para 
diferentes actividades económicas realizadas por empresas. 
Fomentar la crítica constructiva sobre preparación y for 
mulación del Estado de Situación Financiera y el Estado de Resultados Integral. 
TEMAS ACTIVIDADES TÉCNICAS 
DIDÁCTICAS. 
EQUIPOS Y 
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SEMANA 
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NIC´s- SICs, NIIFs- CINIIFs, y NOTAS 
INHERENTES 
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DENOMINACIONES 
Lectura de textos especializados 
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 Mapa Conceptual 
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 CONTENIDO, FORMAS DE 
PRESENTACIÓN 
Lectura Textos especializados 
Estructurar los Ingresos y los 
Egresos 
Diseñar modelos Ilustrativos 
· Análisis de casos 
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retroalimentación 
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problemas
 Pizarra 
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 Papeles de trabajo 
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06 
07 
 ESTADOS DE RESULTADOS INTEGRALES: 
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Presentación de Modelos Ilustrativos 
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6.3. TERCERA UNIDAD: ESTADOS DE CAMBIOS EN EL PATRIMONIO NETO Y ESTADOS DE FLUJOS DE EFECTIVO 
OBJETIVOS : Emplear Información técnico-contable y legal para Identificar Partidas Contables que 
Estructurarán el Patrimonio de la empresa 
Emplear modelos ilustrativos de E.C.P.N. para diferentes actividades económicas realizadas por 
Empresas. 
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 ESTADOS DE CAMBIOS EN EL PATRIMONIO NETO Y ESTADOS 
DE FLUJOS DE EFECTIVO: CONCEPTO, IMPORTANCIA, 
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Lectura de textos 
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 Pizarra 
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 Mapa Concepto 
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08 
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 CONTENIDO, FORMAS DE PRESENTACIÓN. NIC´s Y NOTAS 
INHERENTES AL E.C.P.N. Y E.F.E. 
 INVESTIGACION TRIBUTARIA BASADA EN LOS EE. FF. 
Lectura Textos 
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EVALUACIÓN PARCIAL 
Comprobación de 
conocimientos Prueba escrita Hojas de exámenes 12
6.4. CUARTA UNIDAD: EL APALANCAMIENTO FINANCIERO, CAMBIOS EN NIVELES DE PRECIOS EN LOS EE. 
FF. EE INVESTIGACION CON NUEVAS MATRICES FINANCIERAS 
OBJETIVOS: Utilizar algunas herramientas complementarias para efecto de aplicarlos en los diferentes 
Cambios de Moneda extranjera y sus efectos en los estados financieros. 
Diferenciar los tipos de aplacamiento financiero y su aplicación. 
Comprender el manejo del capital de trabajo en gestión. 
Conocer Las necesidades Operativas de fondos de maniobra. 
TEMAS ACTIVIDADES TÉCNICAS 
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HERRAMIENTA DE I 
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relacionados con el tema · Exposición 
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13 
 EL CRECIMIENTO 
SOSTENIBLE Y LOS 
FONDOS EXTERNOS 
NECESARIOS 
(FEN) 
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APLACAMIENTO 
Lectura Textos especializados 
Estructurar Partidas de Operación, 
Inversión y Financiamiento 
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14
 Plumones 
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 LAS NECESIDADES 
OPERATIVAS DE 
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SISTEMA DUPONT 
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15 
MODELO PREDICTOR 
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EBITDA: 
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16 
EVALUACIÓN Comprobación de conocimientos Prueba escrita Hojas de exámenes 17
8. BIBLIOGRAFÍA : 
 Estados Financieros y Análisis de las cuentas del activo: Universidad del 
pacifico 
 Plan de cuentas y directivas de formulación de EE.FF: Pacifico Editores 
 Contabilidad I: Eduardo Rivero 
 Estados financieros Formulación Análisis e Interpretación: Walter Zans 
 Estados Financieros Formulación Análisis e Interpretación: Raph Dale Kenedy, 
Stewart McMeller. 
 El Nuevo PCGE: Pacifico Editores. 
 Formulación de los EE.FF. En sus ocho Faces más Importantes: C.P.C. 
Alejandro Ferrer Quea. 
 Elaboración e Interpretación de los Nuevos EE.FF según NIF y PCGE: Mario 
Apaza 
 Consultor Económico Financiero: Mario Apaza 
Lambayeque, Junio 2012 
CPC. ALEX CHAVEZ TOVAR 
DOCENTE -UNPRG

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Sílabo de investigacion estados financieros para contabilidad1

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO” FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS y CONTABLES ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD SÍLLABUS DE INVESTIGACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS I . DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Escuela Profesional : Contabilidad. 1.2. Nombre del Asignatura : Investigación de Estados Financieros. 1.3. Código del curso : CO355 1.4. Tipo de Asignatura : Teórico-Práctico 1.5. Créditos : 05 1.6. Extensión horaria : Siete (07): 03 Teoría y 4 práctica. 1.7 Naturaleza del curso : Obligatorio. 1.8. Duración ciclo : 17 semanas 1.9. Pre requisito : Formulación de estados financieros 1.10. Nivel de exigencia : Sexto Ciclo 1.11. Escuela Profesional : Contabilidad 1.12. Profesor : CPC. Alex Chávez Tovar (Telf. 979130899) gerencia- ical@hotmail.com II. SUMILLA: Este curso corresponde al área de Formación Básica Tecnológica, tiene como objetivos brindar conocimientos en forma general y crítica de la estructura financiera y el significado de los resultados de los diferentes rubros que lo componen y de cómo inciden estos resultados en la toma de decisiones para la Gerencia. Comprende, entre otros, los siguientes temas de estudio: El análisis de los Estados Financieros y la Contabilidad, herramientas y técnicas del análisis de Estados Financieros. Análisis de Estados Financieros: Cuentas del Balance y del Estado de Ganancias y Pérdidas. El beneficio por acción. El análisis de los
  • 2. Estados Financieros mediante la aplicación de razones y proporciones. Incidencia de los ajustes por inflación en las cuentas del activo y patrimonio del Balance General. Evaluación y proyección de los Beneficios III. COMPETENCIAS U OBJETIVOS: Al término del desarrollo de la asignatura, los alumnos serán capaces de: 3.1) Objetivos Educacionales: Dar Pautas de la asignatura y proporcionar al alumno la información, metodología, herramientas y estrategias con el fin que permitan identificar, definir, describir, analizar, comparar, diseñar e identificar “los Estados Financieros en una organización”, mediante el uso de metodologías analíticas e interpretativas de los estados financieros, a fin de poder determinar características organizacionales que permita desarrollar sus capacidades. 3.2) Objetivos instructivos: Explicar el manejo de la Información Contable y financiera, inherente al proceso de control de las operaciones mercantiles y/o administrativas producto de la gestión de las empresas para Preparar, Elaborar y Presentar los Estados Financieros Básicos para la toma de decisiones en la dirección de una empresa. 3.3) objetivos Generales: Al finalizar el curso los alumnos podrán aplicar la metodología existente y resolver casos prácticos de actividades económicas desarrolladas por las diferentes empresas. Para una correcta presentación de estados financieros en una organización con los dispositivos legales vigentes. IV. METODOLOGÍA: El docente empleará la metodología en forma activa, promoviendo la participación crítica y fundamentada de los estudiantes. Para ello el docente utilizará técnicas didácticas que permitan a los estudiantes enfrentarse a situaciones hipotéticas o reales relacionadas con la carrera.
  • 3. VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN: 7.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: a. El 30% de inasistencias injustificadas a clases invalida la aprobación de la asignatura. b. La aprobación de la asignatura es con calificativo mínimo de 11 c. El alumno que falte a alguna evaluación programada sin justificación obtendrá una nota de CERO (00). 7.2. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El promedio de evaluación será como sigue: 1. Presentación de trabajo de Presentación Grupal (4ptos) 2. Exposición individual de la Temática de los trabajos de investigación (6ptos) 3. Tareas y trabajos Prácticos (4ptos) 4. Evaluación parcial por cada unidad (6ptos) Observación: - La evaluación será teniendo en cuenta escala vigesimal de (0 a 20)
  • 4. 6.2. SEGUNDA UNIDAD: ESTADO DE SITUACION FINANCIERA Y ESTADOS DE RESULTADOS INTEGRALES OBJETIVOS : Aplicar información técnico-contable y legal para procesar las operaciones mercantiles y/o Administración de Ingresos-Egresos para Estructurar y Presentar el Estado de Situación Financiera y el Estado de Resultados Integral. Emplear modelos ilustrativos de Estado de Situación Financiera y el Estado de Resultados Integral para diferentes actividades económicas realizadas por empresas. Fomentar la crítica constructiva sobre preparación y for mulación del Estado de Situación Financiera y el Estado de Resultados Integral. TEMAS ACTIVIDADES TÉCNICAS DIDÁCTICAS. EQUIPOS Y MATERIALES SEMANA  EL ESTADO DE SITUACION FINANCIERA: NIC´s- SICs, NIIFs- CINIIFs, y NOTAS INHERENTES  CONCEPTO, IMPORTANCIA, CLASES, DENOMINACIONES Lectura de textos especializados relacionados con el tema · Exposición · Diálogo · Debate · Ejemplificación  Pizarra  Plumones  Retroproyector  Mapa Conceptual  Plumones  Papelógrafo  Papeles de trabajo  Mapa Conceptual  Pizarra  Plumones  Papeles de trabajo  Normatividad vigente 05  CONTENIDO, FORMAS DE PRESENTACIÓN Lectura Textos especializados Estructurar los Ingresos y los Egresos Diseñar modelos Ilustrativos · Análisis de casos · Debate, · Demostración · Practica con retroalimentación · Solución de problemas
  • 5.  Pizarra  Plumones  Papeles de trabajo  Normatividad vigente 06 07  ESTADOS DE RESULTADOS INTEGRALES: NIC´s Y NOTAS INHERENTES. Lectura Textos especializados Diseñar modelos Ilustrativos · Análisis de casos · Debate Demostración · Practica con retroalimentación · Solución de problemas  ESTADOS DE RESULTADOS INTEGRALES COMPARADOS : ANÁLISIS VERTICAL Y HORIZONTAL Lectura de textos especializados Presentación de Modelos Ilustrativos · Análisis de casos · Demostración Práctica con retroalimentación · Solución de Problemas EVALUACIÓN PARCIAL Comprobación de conocimientos Prueba escrita Hojas de exámenes
  • 6. 6.3. TERCERA UNIDAD: ESTADOS DE CAMBIOS EN EL PATRIMONIO NETO Y ESTADOS DE FLUJOS DE EFECTIVO OBJETIVOS : Emplear Información técnico-contable y legal para Identificar Partidas Contables que Estructurarán el Patrimonio de la empresa Emplear modelos ilustrativos de E.C.P.N. para diferentes actividades económicas realizadas por Empresas. Fomentar la crítica constructiva sobre preparación y formulación del E.C.P.N
  • 7. TEMAS ACTIVIDADES TÉCNICAS DIDÁCTICAS EQUIPOS Y MATERIALES SEMANA  ESTADOS DE CAMBIOS EN EL PATRIMONIO NETO Y ESTADOS DE FLUJOS DE EFECTIVO: CONCEPTO, IMPORTANCIA, TERMINOLOGÍA Y ALCANCES. CLASIFICACIÓN, CONTENIDOS, FORMAS DE PRESENTACIÓN Lectura de textos especializados relacionados con el tema · Exposición · Diálogo · Debate · Ejemplificación  Pizarra  Plumones  Mapa Conceptual  Pizarra  Plumones  Papeles de trabajo  Mapa Concepto  Pizarra  Plumones  Papeles de trabajo  Normatividad vigente  Pizarra  Plumones  Papeles de trabajo  Mapa Concepto 08 09 10 11  CONTENIDO, FORMAS DE PRESENTACIÓN. NIC´s Y NOTAS INHERENTES AL E.C.P.N. Y E.F.E.  INVESTIGACION TRIBUTARIA BASADA EN LOS EE. FF. Lectura Textos especializados Estructurar los Ingresos y los Egresos Diseñar modelos Ilustrativos · Análisis de casos · Debate Demostración · Practica con retroalimentación · Solución de problemas · seminario · Investigación en Equipo  NIC´s Y NOTAS INHERENTES AL E.C.P.N. Y E.F.E.  ANALISIS CREDITICIO BASADA EN LOS EE.FF Y OTROS INSTRUMENTOS DE GESTIÓN Lectura Textos especializados Diseñar modelos Ilustrativos · Análisis de casos · Debate Demostración · Practica con retroalimentación · Solución de problemas · Seminario · Investigación en Equipo  E.C.P.N. Y E.F.E. COMPARADOS: - ANÁLISIS PORCENTUAL  ANALISIS GUBERNAMENTAL DE LOS EE.FF DE SECTOR PRIVADO Lectura de textos especializados Presentación de Modelos Ilustrativos · Análisis de casos · Demostración Práctica con retroalimentación · Solución de Problemas · Ponencia · Investigación en Equipo  ESTUDIO DE CASOS: · FRAUDES CONTABLES Y FINANCIEROS: - ENRON. - WORLDCOM. - HEALTHSOUTH. - OLYMPUS. - MERCK. - CLAE. Lectura de textos especializados Presentación de Modelos Ilustrativos · Análisis de casos · Demostración Práctica con retroalimentación.  Pizarra  Plumones  Papeles de trabajo  Normatividad vigente EVALUACIÓN PARCIAL Comprobación de conocimientos Prueba escrita Hojas de exámenes 12
  • 8. 6.4. CUARTA UNIDAD: EL APALANCAMIENTO FINANCIERO, CAMBIOS EN NIVELES DE PRECIOS EN LOS EE. FF. EE INVESTIGACION CON NUEVAS MATRICES FINANCIERAS OBJETIVOS: Utilizar algunas herramientas complementarias para efecto de aplicarlos en los diferentes Cambios de Moneda extranjera y sus efectos en los estados financieros. Diferenciar los tipos de aplacamiento financiero y su aplicación. Comprender el manejo del capital de trabajo en gestión. Conocer Las necesidades Operativas de fondos de maniobra. TEMAS ACTIVIDADES TÉCNICAS DIDÁCTICAS EQUIPOS Y MATERIALES SEMANA  NUEVAS METRICAS FINANCIERAS  FLUJO DE CAJA PROYECTADO COMO HERRAMIENTA DE I INVERSION Lectura de textos especializados relacionados con el tema · Exposición · Diálogo · Debate · Ejemplificación  Pizarra  Plumones  Mapa Conceptual  Pizarra  Plumones  Papeles de trabajo  Mapa Conceptual  Pizarra  Plumones  Papeles de trabajo  Normatividad vigente  Pizarra 13  EL CRECIMIENTO SOSTENIBLE Y LOS FONDOS EXTERNOS NECESARIOS (FEN)  LEVERGE O APLACAMIENTO Lectura Textos especializados Estructurar Partidas de Operación, Inversión y Financiamiento Diseñar modelos Ilustrativos · Análisis de casos · Debate · Demostración · Practica con retroalimentación · Solución de problemas 14
  • 9.  Plumones  Papeles de trabajo  LAS NECESIDADES OPERATIVAS DE FONDOS (NOF) Y EEL FONDO DE MANIOBRAL  ANALISIS DE RENTABILIDAD Y EL SISTEMA DUPONT Lectura Textos especializados Diseñar modelos Ilustrativos · Análisis de casos · Debate Demostración · Práctica con retroalimentación · Solución de problemas 15 MODELO PREDICTOR ALTMAN Z- SCORE EBITDA: UTILIDAD ANTES DE IMPUESTOS, INTERESES, DEPRECIACION Y AMORTIGUACION RENDIMIENTO DE FLUJO DE CAJA SOBRE LA INVERSION (CFROI) Lectura de textos especializados Presentación de Modelos Ilustrativos · Exposición · Diálogo · Debate · Ejemplificación · Análisis de casos · Demostración · Práctica con retroalimentación · Solución de Problemas 16 EVALUACIÓN Comprobación de conocimientos Prueba escrita Hojas de exámenes 17
  • 10.
  • 11. 8. BIBLIOGRAFÍA :  Estados Financieros y Análisis de las cuentas del activo: Universidad del pacifico  Plan de cuentas y directivas de formulación de EE.FF: Pacifico Editores  Contabilidad I: Eduardo Rivero  Estados financieros Formulación Análisis e Interpretación: Walter Zans  Estados Financieros Formulación Análisis e Interpretación: Raph Dale Kenedy, Stewart McMeller.  El Nuevo PCGE: Pacifico Editores.  Formulación de los EE.FF. En sus ocho Faces más Importantes: C.P.C. Alejandro Ferrer Quea.  Elaboración e Interpretación de los Nuevos EE.FF según NIF y PCGE: Mario Apaza  Consultor Económico Financiero: Mario Apaza Lambayeque, Junio 2012 CPC. ALEX CHAVEZ TOVAR DOCENTE -UNPRG