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UNIDAD DE REPASO:
HISTORIA UNIVERSAL EDAD MODERNA-
HISTORIA DE CHILE
PRIMERA EVALUACIÓN
ÚLTIMA SEMANA DE MARZO
DINÁMICA
“CAMPO SEMÁNTICO”
UNIDAD REPASO:
HISTORIA MODERNA
UNIVERSAL Y DE CHILE
EDAD MODERNA
DESCUBRIMIENTO DE
AMÉRICA
ILUSTRACIÓN
REVOLUCIÓN FRANCESA
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
HISTORIA DE CHILE
CONQUISTA DE CHILE
COLONIA
LEGADO ESPAÑOL
INDEPENDENCIA
ACTIVIDADES DE
ACTIVACIÓN DE
CONOCIMIENTOS
UNIDAD DE REPASO:
HISTORIA UNIVERSAL EDAD MODERNA-
HISTORIA DE CHILE
PRIMERA EVALUACIÓN
ÚLTIMA SEMANA DE MARZO
CREACIÓN DE LÍNEA DE TIEMPO
HISTORIA DE CHILE
Hecho
Histórico
Descripción
Ubicación
Temporal
LÍNEA DE TIEMPO DE LAHISTORIA DE CHILE
Períodos de la Historia de Chile
I. Descubrimiento de Chile(1536-1541).
II. Conquista de Chile (1541-1598).
III. La Colonia (1598-1810).
IV. Independencia de Chile (1810-1823)
V. Ensayos Constitucionales (1823-1831); período
conocido como “Anarquía Política”.
VI. República Conservadora (1831-1861)
VII: República Liberal (1861-1891)
VIII: República Parlamentaria (1891-1925)
IX: República Presidencial (1925-1973)
X: Dictadura Militar (1973-1990)
XI: Régimen Democrático. (1990-actualidad)
Cuadro comparativo
Antes de la llegada de los
conquistadores:
1.Política
2.Religiosa
3. Demográfica
(población)
Después de la llegada de
los conquistadores:
1.Política
2.Religiosa
3.Demográfica
(población)
BENEFICIOS DEL CONQUISTADOR
(ENCOMENDERO)
ENCOMIENDA MERCEDES DE TIERRA
DEBERES DEL
CONQUISTADOR
(ENCOMENDERO)
Habitar y defender
las provincias donde
fueren
encomenderos
Alimentar Educar
Evangelizar
Indígena
CREACIÓN DE LÍNEA DE TIEMPO
HISTORIA DE CHILE
Hecho
Histórico
Descripción
Ubicación
Temporal
LÍNEA DE TIEMPO DE LAHISTORIA DE CHILE
Períodos de la Historia de Chile
I. Descubrimiento de Chile(1536-1541).
II. Conquista de Chile (1541-1598).
III. La Colonia (1598-1810).
IV. Independencia de Chile (1810-1823)
V. Ensayos Constitucionales (1823-1831); período
conocido como “Anarquía Política”.
VI. República Conservadora (1831-1861)
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IX: República Presidencial (1925-1973)
X: Dictadura Militar (1973-1990)
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PREGUNTAS DE SÍNTESIS
1. ¿ Motivaciones de los conquistadores para llegar al nuevo mundo?.
2. ¿ Explica cómo fue el encuentro de los 2 mundos (españoles e
indígenas) en cuanto a la religión, política y al territorio.
3. Nombra y explica 3 causas del descenso de la población indígena.
4. Nombra y explica 3 consecuencias del proceso de conquista español en
América.
5. Explica por qué ocurrió el proceso de mestizaje en las colonias
españolas en América.
6. Indica los deberes y derechos que tenían los conquistadores.
Elaboración de esquema
Viajes de
descubrimiento
(1 objetivo)
Motivaciones de los
conquistadores
3
Merced
de tierra
Encomienda
Deberes del
encomendero
(3)
Causas de la
disminución de la
población
indígena
3
Mestizaje 3
causas
Consecuencias de la llegada de los españoles a
América (3)
Cuadro comparativo: Edad Media v/s Edad Moderna
CATEGORÍAS EDAD MEDIA EDAD MODERNA
POLÍTICA
RELIGIOSA
CONOCIMIENTO
CAPITULACIONES
VOCABULARIO HISTÓRICO
ENCOMIENDA
MERCED DE
TIERRA
ENCOMENDERO
TRIBUTO
GUERRA DE
ARAUCO
REAL
SITUADO
SINCRETISMO
MESTIZAJE
CONQUISTA
DESCUBRIMIENTO
REALIZA UNA PIRÁMIDE SOCIAL CON LOS
GRUPOS, LOS CARGOS POLÍTICOS Y
ACTIVIDADES ECONÓMICAS
CARGOS POLÍTICOS O
ACTIVIDADES ECONÓMICAS
Virrey
Real Audiencia
Gobernador / Capitanía General
Corregidor
Cabildo
Instituciones coloniales en España
Definición
 Se denomina legado a los diversos aportes realizados por los
españoles tras los siglos coloniales.
Legado español
Político
Social Cultural
ECONÓMICO POLÍTICO SOCIAL CULTURAL
1. Patria Vieja
2. Reconquista
3. Patria Nueva
ETAPAS DEL
PROCESO DE
INDEPENDECIA
CUESTIONARIO
1. Nombra y explica a través de un dibujo las 3 causas
internas del proceso de independencia.
2. Nombra y explica a través de un mapa conceptual las 4
causas externas del proceso de independencia.
3. ¿ Por qué se establece como la causa directa del inicio
del proceso de independencia de Chile el secuestro
del rey Fernando VII?.
- Completa el siguiente cuadro del proceso de independencia.
Patria Vieja Reconquista Patria Nueva
1° Junta de Gobierno
Congreso Nacional
Gobierno de J.M.C
¿Desastre? de Rancagua
¿ Qué bando reconquista el
poder?.....
¿ A quién persigue?....
Personaje que es espía..
2 Victorias
Gobierno de
O´Higgins
Renuncia 2 Causas..
4.
REPASO EL MUNDO
MODERNO EN EUROPA
El Mundo Moderno
Edad ModernaS. XV -
Inicio Término
Revolución Francesa (1789)
El Descubrimiento
de América (1492)
S. XVIII
.
PRODUCCIÓN EN CADENA
Actividad de análisis e
interpretación iconográfico
 Determinen en las siguientes fotografías del mundo
moderno, aquellas características, elementos o
aspectos del período estudiado y que se relacionen con
el proceso de la revolución industrial
CARACTERÍSTICAS/RASGOS 8Personajes, tipo de
representación, colores, formas, tema, decorado,
e iluminación)
INTERPRETACIÓN: ( ¿ Qué está reflejando de la
revolución industrial)
COMENTARIO PERSONAL (¿Por qué estas
fotografías reflejan el período de la revolución
industrial?)
Sociedad
1 2
3
CARACTERÍSTICAS/RASGOS
INTERPRETACIÓN:
COMENTARIO PERSONAL
Urbanización
4
5CARACTERÍSTICAS/RASGOS
INTERPRETACIÓN:
COMENTARIO PERSONAL
CONFLICTOS MEDIO-AMBIENTALES
6 7
CARACTERÍSTICAS/RASGOS
INTERPRETACIÓN:
COMENTARIO PERSONAL
REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
8 9
10
CUESTIONARIO (PARTE I)
1. Explica ¿ por qué se considera el descubrimiento de
América como el hecho que da inicio a la edad
moderna? (considera la diferencia entre el pensamiento
de la edad media y la moderna).
2. Explica la diferencia entre la leyenda negra y la rosa del
proceso de descubrimiento y conquista de América.
(Menciona 2 ejemplos para c/u)
3. Explica los conceptos de; Monarquía absoluta,
mestizaje, sincretismo cultural, monopolio comercial,
mercantilismo, hacienda, peninsulares y criollos.
4. Elabora un cómic del proceso de independencia de
Chile caracterizando las 3 etapas.
CUESTIONARIO (PARTE II)
5. Completa la siguiente tabla sobre las características de la
época moderna:
Política Social Económica Cultural
6. Explica los siguientes conceptos; Renacimiento,
humanismo, reforma protestante, revolución industrial y
revolución francesa.
TABLA BIOGRÁFICA
PERSONAJE
HISTÓRICO
NACIO
NALID
AD
BANDO
(Realista o
Patriota)
ETAPA DE LA
INDEPENDENCIA
IMPORTANCIA
1. Bernando O´Higgins
2. José de San Martín
3. Manuel Rodríguez
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5.Simón Bolívar
6.Napoleón
7.Mateo de Toro y
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8.Fernando VII
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