2. ¿QUE ES ACREDITACIÓN?
• Es el reconocimiento formal de la calidad demostrada por una institución o programa
educativo, otorgado por el Estado, a través del órgano operador correspondiente,
según el informe de la evaluación externa emitido por una entidad evaluadora,
debidamente autorizada.
Certificación (ISO 9001)
Licenciamiento - SUNEDU
Acreditación - SINEACE
3. INSTITUCIONES INVOLUCRADAS
• Organismo público responsable del
licenciamiento y el cumplimiento mínimo de los
estándares de calidad en la educación superior.
SUNEDU
• Organismo técnico especializado adscrito al
Ministerio de Educación del Perú. Trabaja con
entidades evaluadores externas con la finalidad
de no cumplir un rol de juez en la evaluación.
SINEACE
• Institución privada encargada de la evaluación
de los estándares de calidad dictados por el
SINEACE.
AUDITOR
EXTERNO
4. • En la medida de lo posible, evitar la sobrecarga de texto junto a los gráficos para que
no sature la vista del observador.
• Se utilizará el color naranja corporativo de preferencia. Sin embargo, se usarán sólo
los colores de la paleta establecida al final de esta presentación si es necesario crear
alguna diferenciación.
• La regla es: menos es más.
PROCESO DE ACREDITACIÓN
5. MISIÓN DE LA CARRERA
Formamos profesionales en administración y negocios internacionales,
competitivos, con enfoque estratégico y humanístico; capaces de
gestionar negocios integralmente en un contexto global, mediante la
aplicación del modelo educativo UPN y una plana docente altamente
calificada, para promover la integridad personal y el desarrollo de la
sociedad.
6. Ser la carrera líder en la formación de profesionales en
Administración y Negocios Internacionales del Perú, acreditada
por su calidad educativa y reconocida por el desempeño
exitoso y humanístico de sus egresados en un entorno global,
contribuyendo al desarrollo sostenible del país.
VISIÓN DE LA CARRERA
8. OBJETIVOS ESTRATEGICOS
• Plana docente altamente calificada
• Elaboración de proyectos de investigación
• Formación de profesionales competitivos, estratégicos y
humanísticos
• Transmisión eficiente del saber docente – estudiante
• Logro de la acreditación
• Flexibilización de horarios para los estudiantes mediante
cursos virtuales y horarios nocturnos
• Participación de los estudiantes en los programas de doble
titulación, intercambios y pasantías.
• Promover el uso de material en inglés en el desarrollo de las
actividades de enseñanza.
• Desarrollo de las competencias en el estudiante
• Fortalecimiento del vínculo Egresados - Universidad