El documento presenta el caso de un niño llamado Carlos que tiene una deficiencia y su profesor propone trasladarlo a un centro especial. Los padres no están de acuerdo porque sienten que el colegio quiere evitar hacer frente al problema. El documento analiza las ventajas e inconvenientes de la medida para Carlos y ofrece posibles soluciones alternativas que beneficien su desarrollo cognitivo y social.

1. SOLUCIÓN

2. ¿Por qué crees que los padres
han reaccionado
de este modo?
El colegio en lugar de tratar de resolver el
problema directamente, manda al niño a
un centro especial sin hacer frente al
problema. Por ello, los padres piensan que
el colegio se quiere "lava las manos" sin
afrontar la situación, ya que para ellos es
más "fácil" y por ello, sienten que excluyen a
su hijo de tener la misma educación que sus
compañeros por tener esta deficiencia.

3. ¿Crees que la medida propuesta por el
profesor es la adecuada o ha mirado
por el bienestar del aula?
Por un lado es adecuado, ya que le va a
venir bien para el desarrollo cognitivo de
Carlos y el resto de la clase no se verá
afectada. Por otro lado ha optado por la vía
más rápida.

4. ¿De qué manera crees que esta
medida beneficia a Carlos?
Le beneficia en su desarrollo cognitivo ya que
gracias a las ayudas que va a recibir, va a
poder adaptarse al ritmo que quiera y no va a
retrasar a los demás alumnos de su clase
porque irá aprendiendo a medida que va
desarrollándose más. Por otro lado le perjudica
en el ámbito social, a causa de esto, todos los
vínculos sociales que tenía ya consolidados le
desaparecerán y le puede afectar en su
desarrollo social y emocional.

5. ¿Qué harías tú si fueras la
profesora de Carlos?
En primer lugar, intentaríamos que el niño
solucionara su problema en el centro,
aportándole todos los recursos necesarios
para poder cubrir sus necesidades. En el
caso en el que no se puedan cubrir sus
necesidades, se le plantearía a los padres
que lo llevaran a un colegio en el que si que
podrían cubrir sus necesidades y así poder
lograr un desarrollo óptimo en el niño.

6. SOLUCIÓN GENERAL
El colegio debería intentar utilizar todo tipo de
recursos posibles para solucionar su problema y de
esta manera el niño tenga las mismas oportunidades
de educación que sus compañeros, si trasladan al
niño a otro centro, este tiene que empezar de cero y
puede que le cueste adaptarse a un nuevo
ambiente. Por ello, los profesores deberían facilitarle
toda la atención necesaria para ayudar a avanzar
al niño en el ámbito educativo. Y solamente se
podría considerar su traslado a un centro
especializado si tras varios intentos no cumple los
criterios educativos establecidos.

7. VALORACIÓN
La historia ha sido planteada de forma muy
original, la calidad del vídeo era muy buena
y el relato coincidía con lo que se dibujaba
en la pizarra. En cuanto al caso, es una
historia de la vida real, que no suelen darse
con mucha frecuencia, pero aun así
suceden estas situaciones y en la que tanto
los profesores como los padres deben de
tomar la decisión que sea más adecuada
para el niño.