Para el área de física del colegio jose max leon

1. El Sonido
Por : Christian Fadden, Juan Pablo Jimenez y Santiago Benavente

2. Objetivos
-Abordar desde la Física el tema de la contaminación acústica para reflexionar
sobre nuestra poca sensibilidad al respecto.
Utilizar nuevas tecnologías como apoyo al aprendizaje.
Aplicar los conocimientos adquiridos en la clase de matemáticas para resolver
problemas en otros contextos.

3. Materiales
Para este experimento abordaremos:
-Smartphone
-Sonometro

4. Experimento
-utilizando el sonómetro encontramos los siguientes resultados
Lugar:
crepería
Min Promedio Max
1 40 52 76
2 45 59 69
3 48 56 69
4 47 55 71
Lugar:
artes
Min Promedio Max
1 46 66 77
2 48 67 79
3 45 64 74
4 50 63 75

5. Preguntas
¿Cuáles son las principales fuentes de contaminación sonora en las aulas, los laboratorios, la cafetería, etc.?
-Principalmente las fuentes de contaminantes auditivas son las diferentes conversaciones de personas,
sonido de stereos, los pitos de lo carros, propagandas y bocinas
Indica los efectos perjudiciales de la contaminación sonora en la salud humana y algunas formas de
combatirlos.
-los efectos perjudiciales que se evidencia principalmente es la pérdida del sentido del oido y con esto se
disminuye la percepción de sonidos y se combaten teniendo un mayor control sobre el sonido y alejarse
donde haya exceso de sonido.
Señala, a partir de los datos del sonómetro a qué niveles estás expuesto a lo largo del día y compáralos con
las recomendaciones de los expertos: no superar los 50 a 55 dB durante el día y durante la noche 30 a 35 dB
Comparando los resultados del laboratorio y los niveles según expertos podemos deducir que en el colegio y
en los lugares tomados hay contaminación auditiva durante el dia diario.