d

1. SPAN 394-42
Imperfecto de subjuntivo

2. Verbos: el pretérito de ellos/as
 pretérito - ellos
 hablaron
 trabajaron
 cerraron
 comieron
 vivieron
 pidieron
 quisieron
 pusieron
 fueron
• hablar
• trabajar
• cerrar
• comer
• vivir
• pedir
• querer
• poner
• ir

3. Imperfecto del subjunitvo: formación
 quitar “-on”, añadir –ra, -ras, -ra, -ran, -ramos
◦ (otra forma –se, -ses, -se, -sen, -semos)
 hablaron
 trabajaron
 cerraron
 comieron
 vivieron
 pidieron
 quisieron
 pusieron
 fueron
 hablara, hablaras, hablara
 trabajara, trabajaras
 cerrara, cerráramos
 comiera, comieran
 viviera
 pidiera
 quisiera
 pusiera
 fuera

4. presente subj. y imp. subj.
 El imperfecto del subjuntivo se usa como el presente del
subjuntivo, solo en el pasado.
 Es importante que mis hijos (comer) bien.
 Fue importante que mis hijos bien.
 Yo espero que la comida (ser) rica.
 Yo esperaba que la comida rica.
 Queremos un hotel que (estar) cerca de la playa.
 Queríamos un hotel que cerca de la playa.
 *Queríamos dormir bien. Ella necesitaba comer.
coman
sea
comieran
fuera
esté
estuviera

5. Llena los espacios – presente e
imperfecto de subjuntivo
 Es imporante que tú ______ (hablar) con tu profesora.
 Fue imporante que tú _______ (hablar) con tu profesora.
 Necesito un libro que me _______ (interesar).
 Necesitaba un libro que me _________ (interesar).
 Daniela quiere que sus amigos ______ (ir) a la fiesta.
 Daniela quería que sus amigos ______ (ir) a la fiesta.
hables
hablaras
interese
interesara
vayan
fueran

6. Subjuntivo: una excursión
 Vas de excursión este fin de semana.
 ¿Cómo quieres que sea?
 ¿Qué quieres que pase?
◦ Espero que…
◦ Dudo que...
◦ Es importante que...
◦ Quiero que...
◦ Yo voy a _______ para que subjuntivo
 ¡Ojo!
◦ Yo quiero caminar en las montañas.
◦ Yo espero que mis estudiantes se diviertan.

7. ¿Qué querías que pasara?
 Yo espero queVirgil entienda al guía.
 Yo esperaba queVirgil el guía.
 Voy a llevar paraguas para que no nos mojemos.
 Yo llevé paraguas para que no nos
 Yo quiero queVirge pruebe comidas diferentes.
 Yo quería queVirge comidas diferentes.
 Esperamos que el papel higiénico en el hotel sea de ¡DOS
PLY!
 Estaba contento de que el papel higíenico de ¡TRES
PLY!
entendiera
mojáramos
fuera
probara

8. Grupitos – 3 personas
 1-2 de Uvita, 1-2 de Monteverde
◦ Laney, Kaelyn
◦ 1 super grupo de 3
 30 minutos?
 Extra crédito -

9. ¿Rosas y espinas?
 Rosa: algo positivo, bonito o
especial de tu día o
experiencia reciente
 Espina: algo difícil, incómodo
o que no salió como
esperabas
 Que digan alguna rosa y
espina de ayer.

10. ¿Qué querías que pasara?
 Yo esperaba queVirgil el guía.
 Yo llevé paraguas para que no nos
 Yo quería queVirge comidas diferentes.
 Estaba contento de que el papel higíenico
de ¡TRES PLY!
entendiera
mojáramos
fuera
probara

11. Reflexión - observaciones
 ¿Dónde tuviste dificultades en
expresarte?
 Preguntas de cosas que
viste/escuchaste/observaste, etc.