El examen final de SPAN 240 incluye varias secciones: una lectura con preguntas sobre tecnología y problemas sociales, ejercicios de condicional y subjuntivo, preguntas personales en diferentes tiempos verbales, una composición sobre tecnología y problemas sociales, y conversaciones con preguntas sobre varios temas personales usando diferentes tiempos verbales. El examen también cubre el uso del condicional, subjuntivo e imperfecto del subjuntivo.

1. SPAN 240
¡Examen final!

2. SPAN 240 - Examen final
 Lectura con preguntas
◦ Tecnología / problemas sociales
 Condicional (termina las frases)
 Subjuntivo (termina las frases)
 Subjuntivo/indicativo/infinitive (llena los
espacios)
 Preguntas personales (presente,
imperfecto, pretérito, presente del
perfecto)
 Composición
◦ Tecnología / problemas sociales

3. ¡Conversación!
 ¿Te gusta la comida mexicana?
 ¿Tienes una familia grande?
 ¿Dónde comes normalmente?
 ¿Qué piensas de las clases en línea?
◦ Yo pienso que…
 ¿Qué vas a hacer durante el descanso del
verano?
◦ Yo voy a trabajar/voy a viajar…
 ¿Alguna vez has visto a una persona
famosa?
 ¿Qué hiciste ayer/anoche?
 ¿Qué comías cuando eras niño/a?

4. ¡Conversación! – preguntas
originales
 ¿Te gusta/n…?
 ¿Dónde/qué/cómo/cuándo (presente)?
 ¿Pregunta del futuro (vas a
ver/ir/hacer…)?
 ¿Alguna vez has (hecho, visto…?
 ¿Verbo en el pretérito (comiste,
trabajaste...)?
 ¿Verbo en el imperfecto (comías,
trabajabas, veías…?
 ¿Qué quieres que (alguien – subjuntivo)?

5. Conversaciones
 En tu opinión, ¿cuál es el problema
social más grave que enfrenta tu
comunidad (o país)?
 ¿Qué tipo de tecnología del futuro te
interesa más? Explica por qué.
 ¿Piensas que es posible usar la
tecnología para hacer cambios
sociales positivos? Explica.

6. el condicional: las
conjugaciones
 hablar
 hablaría
 hablarías
 hablaría
 hablaríamos
 hablarían
 vivir
 viviría
 vivirías
 viviría
 viviríamos
 vivirían
• yo
• tú
• él/ella
• nosotros
• ellos, ellas

7. formas irregulares
 tener 
 decir 
 hacer 
 poner 
 salir 
 poder 
• tendr-
• dir-
• har-
• pondr-
• saldr-
• podr-
• tendría, tendrías
• diría, diríamos
• haría, harían
• pondría,
pondrías
• saldría, saldrías
• podríamos…

8. Situaciones - ¿Qué harías?
 ¿Qué harías….
 …con un millón de dólares?
 …sin tu teléfono por una semana?
 …en Europa por un mes?
 …con una semana sin
responsabilidades?

9. ¡El subjuntivo!

10. formación
• subjuntivo
• hable
• coma
• entres
• escriban
• tenga
• salga
• vengamos
• hagas
• indicativo
• hablo
• come
• entras
• escriben
• tengo
• sale
• venimos
• haces
• Verbo
• hablar (yo)
• comer (Valeria)
• entrar (tú) 
• escribir (ellos) 
• tener (yo) 
• salir (ella) 
• venir
(nosotros)
• hacer (tú) 

11. Expresiones que “requieren” el
subjuntivo
 Es importante que…
 Es necesario que...
 Querer que...
 Esperar que...
 No creer que...
 No hay nadie que...
 Yo quiero un X que…

12. Termina las frases con el
subjuntivo
 1. Es importante que yo
_________________.

 2. Yo recomiendo que todos _____________.

 3. Espero que mis amigos
________________.

 4. Es recomendable que
tú_________________.

 5. Es bueno que nosotros
________________.

13. ¡Más! ¡Woo-hoo! p. 522
 a menos que
 antes (de) que
 con tal de que
 para que
 sin que

14. Actividad – Tu punto de vista
 1. Tendré buenas notas este semestre a
menos que…
 2. Yo hago ejercicio para que…(cambio
de sujeto)
 3. Holanda no va a ganar la Copa
Mundial sin que…
 4. ¿?

15. Hay que pensar: ¿Subjuntivo o
indicativo?
 aunque cuando
 después de que donde
 en cuando hasta que
 mientras según
 tan pronto (como)
 ¿El evento ha ocurrido o no?
 ¿Describe algo seguro o posible?

16. ¿Planes para el descanso?
 Yo voy a dormir mucho cuando…
 Yo necesito trabajar hasta
que...(change of subject)
 Voy a descansar mucho aunque...
◦ indicativo – conocido/seguro
◦ subjuntivo – posible, desconocido

17. Subjuntivo, indicativo, e
infinitivo
 1. Cuando yo _________ (salir) de clase hoy, voy a
almorzar con mis amigos.
 2. Todas las tardes yo paso por el supermercado
cuando yo _________ (salir) del trabajo.
 3. Andrés estudia para _________ (sacar) buenas
notas.
 4. Andrés estudia para que sus padres______
(estar) orgullosos (proud) de él.
 5. La clase va a comenzar tan pronto como todos
los estudiantes ______ (llegar).
 6. Yo voy a correr mañana, aunque ______ (hacer)
mal tiempo.
 7. A Felipe le gusta estudiar antes de ____(comer).

18.  8. Yo no voy a la fiesta a menos que
tú _____ (ir) también.
 9. No hay ningún restaurante en esta
ciudad que ____ (servir) ceviche.
 10 ¿Hay un restaurante cerca de aquí
que ______ (servir) ceviche?

19. Imperfecto del subjuntivo
 hablar
 comer
 tener
 comprar
 hacer
 estar
hablaron
comieron
tuvieron
compraron
hicieron
estuvieron
 1. forma de ellos en el pretérito
 2. quitar –on, añadir –ra, -ras, -ran, -
ramos
hablara
comiera
tuviera
comprara
hiciera
estuviera

20. imperfecto del subjuntivo,
 En los restaurantes cuando era niño, mis
padres insistían en que yo
____________________.
 Yo siempre quería que mi hermano
_________________________.
 No era justo que
_______________________.
 Antes de venir a WCU, yo esperaba que
_________________________.
 Te toca…

21. condicional
 Si yo tuviera un millón de dólares, yo
______________________.
 Si pudiera ver el futuro, yo
____________________________.
 Si tuvieran más tiempo, mis padres
_________________________.
 Te toca…

22. Te toca
 En grupos de 2-3 personas, piensen en
situaciones complicadas para tus
compañeros.
 ¿Qué harían tus compañeros en estas
situaciones?
◦ ¿Qué harías si no pudieras usar el teléfono por
una semana?

23. vocabulario

26. Casita en la mar
Si tuviera martillo y madera
te montaría una casita en la mar
Si me dejaras hacer lo que quisiera
Yo te besaría sin parar
Si viviéramos en un mundo sin bombas
no estaría agitado
comería mas helado
bailaría en mi casita en la mar

27. Si trabajara para el programa espacial
te llevaría a la luna
si encontrara el tesoro de un pirata
yo te daría mi fortuna
Si supiera los secretos de los sabios
tendría tanta alegría
escribiría poesía
bailaría en mi casita en la mar

28. Si conociera a Antonio Banderas
le invitaría un batido
Si conociera a la cantante Shakira
le preguntaría su apellido
Si me dijeras que te sientes igual
haría una revolución
te cantaría una canción
bailaríamos en la casita en la mar

29. Te toca…
Si __(imp. subj)__________A
____(condicional)_________B
Si __(imp. subj)__________C
____(condicional)_________B
Si __(imp. subj)___________D
____(condicional)__________E
____(condicional)__________E
Bailaría en mi casita en la mar