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1. SPAN 240
¡Más subjuntivo!

2. ¿Qué tal el fin de semana?
 Fui a Nashville porque mis dos mejores
amigos estaban ahí.
 Escuchamos música en vivo en muchos
sitios. Comimos, tomamos cerveza, y
bailamos en línea.
 Llovía mucho el sábado, pero nos divertimos
igual.
 Conocimos y hablamos con personas de
Canadá, Mexico, y varios estados.

3. Fácil: Siempre requieren el subjuntivo (con
tal de que haya dos sujetos)
 para que
 a menos que
 sin que
 con tal de que
 antes de que
 Vamos al parque a menos que haga frío.
 Ramón va a la fiesta con tal de que sus amigos
vayan también.
 Mis hijos se lavan las manos antes de comer. (no
hay cambio de sujeto)

4. Actividad – Tu punto de vista
 1.Terminaré mis estudios a tiempo a menos
que…
 2. Donaré dinero a la organización para
que…
 3. La salud mental de los estudiantes será
mejor con tal de que…
 4. El sistema de educación no mejorará a
menos que…
 5. ¿¿¿???

5. Hay que pensar: ¿Subjuntivo o indicativo?
Más expresiones, p. 526
 aunque *cuando
 después de que donde
• hasta que tan pronto (como)
 mientras según
 ¿El evento ha ocurrido o no?
◦ Futuro  subjuntivo
◦ Pasado, habitual  indicativo.
 ¿Describe algo seguro o posible?

6. Mira la diferencia
 Yo siempre preparo la cena cuando llego a casa.
 Esta noche, yo voy a preparar la cena cuando llegue
a casa.
 Anoche leí un libro después de que cenamos.
 Esta noche leeré un libro después de que cenemos.
 Vamos a reunirnos donde ella dice.
 Vamos a reunirnos donde ella diga.
 Siempre lo compro, aunque es caro (even though).
 Lo voy a comprar, aunque sea caro (even if).

7. Conjecture or certainty
 Conversación entre estudiante
universitario y una Consejera de carreras
 Dos voluntarios para leer. p. 526

8. Actividad de piénsalo, p. 526
 ¿Se refiere al presente o futuro?
 ¿Utiliza el indicativo o el subjuntivo?
 Cuando tienes tiempo, debes ver
programas de televisión en español.
 Cuando tengas tiempo, mándame un
email.

9. What will you do when the following things happen?
 Modelo: Cuando me gradúe…
 Cuando me gradúe, haré una fiesta grande
e invitaré a todos mis amigos.
 Cuando se termine este semestre…
 Cuando yo tenga sesenta años…
 Cuando yo sepa hablar bien el español…
 Cuando me levante mañana…
 Cuando yo tenga más dinero…

10. ¿Comprendes?
 Actividad de ¿Comprendes? p. 527
 ¿Futuro?  subjuntivo
 ¿Actividad habitual?  indicativo
 #4 La oficina hace recepciones todas las
semanas.

11. ¡Conversación!
 ¿Conoces a alguien que dejó su ciudad
natal y se mudó a otra ciudad?
 ¿Cómo fue la experiencia?

12. La migración interna en el mundo
hispano, p. 519
 ¿Dónde vive Emilia? ¿De dónde es?
 ¿Por qué salió de su pueblo?
 Explica el “cambio de mentalidad” en los
jóvenes hispanos.
 ¿Qué encontró Emilia en la ciudad?

13. Argentina: Guerra Sucia
 Golpe del Estado (Military coup)
 La Guerra Sucia
 30,000 desaparecidos
 1976 – 1983
 7 años
 ¿Respuesta?
 Las madres de la plaza de mayo

14. ¡Que nos digan dónde están!
Protestas de las Madres de la Plaza de Mayo

16. Las madres de la plaza de mayo
 https://youtu.be/OBlVz3VO09k

17. Chile: Dictadura de Pinochet
 1974-1990
 16 años
 30,000 detenidos y torturados
 3,000 muertos

18. Las arpilleras
 Lee el texto en la página 536

19. Respuesta: las arpilleras

20. Threads of hope
 http://www.youtube.com/watch?
v=_x95yVM-FF4

21. A recordar . . .
 ¿Qué es una arpillera?
 ¿Qué hicieron las madres chilenas
con las arpilleras?
 ¿Qué hicieron las madres argentinas?
 ¿Qué significado tienen las arpilleras y
los pañuelos (white hankerchiefs)?
 ¿Saben uds. de algunos ejemplos en
nuestra sociedad de manifestaciones
que fueron empezadas por las mujeres?

22. Preguntas de conversación: 3 tipos
 Palabras interrogativas:
◦ ¿Dónde…? ¿Cuándo...? ¿Por qué...? ¿Qué...?
◦ ¿Qué comes en un día normal? ¿A qué hora te
acuestas por la noche?
 Verbo:
◦ ¿Tienes…? ¿Haces...? ¿Usas...? ¿Ves...?
◦ ¿Haces la cama todos los días?
◦ ¿Hablas con tus padres con frecuencia?
 Te gusta:
◦ ¿Te gusta...? ¿Te gustan...?
◦ ¿Te gusta la comida mexicana?
◦ ¿Te gustan las películas de Marvel?

23. Hablar más
 ¿Tienes un perro?
 Sí, yo tengo un perro que se llama…
 Continuar la conversación:
 Sí, yo…+ más información
 No, yo no…. pero….
◦ ¿Te gusta...?
◦ ¿Tienes...?
◦ ¿Usas, haces, compras...?
◦ ¿Dónde...?
◦ ¿Cuándo...?
◦ ¿Con quién...?

24. Tu rutina normal
 ¿Dónde vives? ¿Con quién?
 ¿Qué haces todos los días?
 ¿A qué hora te levantas?
 ¿Qué comes?
 ¿Cuántas clases tienes? ¿Cómo son?
 ¿Pasas tiempo con tus amigos normalmente?
 ¿Cuándo estudias?
 ¿A qué hora te acuestas?

25. A traducir…
 Marta bought a backpack.
 They have to eat.
 I wanted to buy a
computer but didn’t have
money.
 I hope you study for the
test on Thursday.
 There wasn’t anybody in
the restaurant.
 I want you to buy a book.
 What do you want me to
buy?
 Marta compró una mochila.
 (Ellos) tienen que comer.
 Yo quería comprar una
computadora pero no tenía
dinero.
 Espero que estudies para el
examen el martes.
 No había nadie en el
restaurante.
 Yo quiero que compres un
libro.
 ¿Qué quieres que compre?

26. Escribe 6 preguntas
 1. – El verbo gustar
◦ ¿Te gusta la pizza?
◦ ¿Te gusta bailar?
 2 – palabras interrogativas (qué, cuántos/as,
dónde…)
◦ ¿Cuándo estudias?
◦ ¿Dónde vives?
 3. -Verbos en el pasado (estudiar, vivir, comer,
comprar…+ anoche, ayer, la semana pasada, recientemente)
◦ ¿Viste una película recientemente?
◦ ¿Compraste algo por internet esta semana?

27. Hablar más
 ¿Tienes un perro?
 Sí
 Continuar la conversación:
 Sí, yo…+ más información
 No, yo no…. pero….
◦ ¿Te gusta...?
◦ ¿Tienes...?
◦ ¿Usas, haces, compras...?
◦ ¿Dónde...?
◦ ¿Cuándo...?
◦ ¿Con quién...?

28. Conversación
 Describe tu familia
◦ personalidades / características físicas
◦ actividades
◦ dónde viven
◦ (pay attention to agreement)
◦ Mi madre se llama Sarah. Ella es alta y paciente.
Mi padre es bajo y simpático. Ellos viven en
Minnesota. Mi hermana es atlética y mi hermano
es cómico. Ella vive en CO y él vive enTurquía…
Les gusta jugar al fútbol.

29. El pasado
 ¿Qué hiciste durante el fin de semana?
 ¿A dónde fuiste?
 ¿Qué comiste?
 ¿Tuviste que trabajar?
 ¿Hablaste con tu familia?
 ¿Estudiaste?
 ¿Fuiste a un lugar interesante?