1. TEMA 1: LA EUROPA DEL ANTIGUO RÉGIMEN
*¿Qué debemos saber para este tema?
Para el desarrollo de este tema nos vamos a ayudar del material de la página web de
www.clasesdehistoria.com donde nos explica los términos principales que debemos saber
sobre el Antiguo Régimen y la Ilustración.
★ Páginas web con material relacionado:
http://www.claseshistoria.com/c-maps/mapa-antiguoregimen.html
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esohistoria/quincena3/index_quincena3.ht
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1. ¿QUÉ ES EL ANTIGUO RÉGIMEN? El término
Conjunto de rasgos políticos, jurídicos, sociales y económicos que caracterizaron a
Europa y sus colonias durante los siglos XVII y XVIII. En el transcurso del siglo XIX irán
siendo sustituidos por otros propios de la sociedad capitalista de clases.
El Término
Lo acuñaron y emplearon por vez primera los revolucionarios franceses(durante la
Asamblea Constituyente, en 1790) para designar despectivamente las estructuras política,
social y administrativa del país en que vivían, que consideraban decadentes e injustas.
Hoy día se emplea en un sentido más amplio y se aplica a otros estados.
2. LAS BASES DEL ANTIGUO RÉGIMEN: Las
características principales del Antiguo Régimen las
vamos a explicar a continuación:
- La Sociedad Estamental: división social,
privilegiados y no privilegiados, grupos cerrados.
La sociedad estaba dividida en tres estamentos de origen
medieval: el clero, la nobleza y los plebeyos (llamados
también tercer estado).
Esta organización social estaba basada en la desigualdad
social, económica y jurídica.
Eran grupos cerrados a los que se pertenecía por nacimiento.
El ascenso social no era posible entre un estamento y otro.
Los privilegiados: clero y nobleza. Gozaban de sus derechos y
privilegios y estaban exentos de impuestos.
No privilegiados: tercer estado (burguesía, campesinos y
sirvientes). Eran los que pagaban los impuestos pero no
tenían poder de decisión ni de representación en el estado y
no eran propietarios de la tierra.
- La economía agraria: agricultura de subsistencia, los gremios y los señores.
A principios del s. XVIII nos encontramos con una agricultura poco productiva y
técnicamente atrasada.
La mayor parte de la tierra cultivable estaba vinculada a la nobleza, a la Iglesia y a la corona
y sus propietarios la arrendaban cobrando así los derechos señoriales. Los campesinos
2. pagaban en trabajo, productos y rentas a su señor pero además estaban obligados a
entregar el 10% de las cosechas a la iglesia (diezmo)
Los campesinos contaban con una agricultura de subsistencia dedicada al cultivo de
cereales y al autoconsumo.
El comercio interior era muy reducido y solo se compraba lo basicos en ferias y mercados.
La producción estaba controlada desde la Edad Media por los gremios que eran
organizaciones de artesanos que ejercían su poder sobre los productos, las materias
primas.
- Demografía antigua: Población estancada, natalidad y mortalidad elevadas,
crisis de subsistencias.
Hablamos de un régimen demográfico antiguo cuando hay una mortalidad muy elevada y
una natalidad muy elevada, el crecimiento demográfico en este caso es escaso o nulo.
Esta demografía antigua es consecuencia de la falta de alimentos y de higiene y los
escasos recursos médicos.
Los periodos de crisis de subsistencias son debidos a la grave escasez de alimentos por las
malas cosechas, las enfermedades y epidemias.
Eso provocaba malestar social, crisis y revueltas.
- El poder político: La monarquía absolutista
La forma política característica de la Europa del Antiguo Régimen era la monarquía absoluta
de derecho divino.
Concentración de todos los poderes en el monarca (legislativo, ejecutivo y judicial)
Los Parlamentos y Cortes no tenían la capacidad para elaborar leyes y no podían controlar
las decisiones del Rey y de sus ministros.
Todos los ciudadanos del reino estaban sometidos al poder del soberano y no tenían
garantizados sus derechos individuales.
Otras formas de gobierno:
- El despotismo ilustrado
Constituyó una forma de gobierno que trataba de conciliar el absolutismo con las nuevas
ideas de la Ilustración, intentando para ello conjugar los intereses de la monarquía con el
bienestar de los gobernados. Se desarrolló durante la segunda mitad del siglo XVIII.
El término tiene su origen en la palabra italiana "Déspota", es decir, soberano que gobierna
sin sujeción a ley alguna.
Buena parte de los soberanos europeos desarrollaron en mayor o menor medida esta
forma de gobernar, utilizando su indiscutible supremacía como herramienta para
incentivar la cultura y la mejora de las condiciones de vida de sus súbditos.Pero al hacerlo,
prescindieron de su concurso y opinión. La famosa frase acuñada “Todo para el pueblo,
pero sin el pueblo”.
Para llevarla a cabo se valieron de una serie de reformas que en cierto modo buscaban
modernizar las estructuras económica, administrativa, educativa, judicial y militar de sus
respectivos estados.Todo ello, sin embargo, respetando la esencia del régimen
absolutista y la división estamental de la sociedad. Las limitaciones del despotismo
3. ilustrado fueron evidentes: obtuvo relativos éxitos en los campos administrativo, educativo
y económico. Sin embargo fracasó en el social ya que sus promotores no fueron
partidarios de acometer reformas en profundidad que pudiesen alterar las viejas
estructuras del Antiguo Régimen.Este fracaso abrió el camino a posiciones más radicales.
A la postre, el intento de modernización del absolutismo se vio frustrado por las
revoluciones burguesas.
Algunos monarcas ilustrados → En España, Carlos III; en Austria, María Teresa y José II;
en Prusia, Federico II; en Rusia, Catalina II.
- El Parlamento inglés
En Inglaterra el absolutismo monárquico tuvo escasa relevancia debido a las revoluciones
de 1640 y 1688. A lo largo del siglo XVIII el Parlamento fue consolidándose.
El Parlamento era de carácter bicameral (Cámara de los Lores y Cámara de los Comunes) y fue
respetado y sostenido tanto por la nobleza como por la burguesía.
Los poderes del monarca estaban limitados. El rey controlaba el poder ejecutivo, pero el
poder legislativo recaía en el Parlamento, que votaba las leyes y controlaba el gobierno.
El poder judicial era independiente del poder ejecutivo.
La ley garantiza a los ciudadanos determinados derechos que no podían ser intervenidos
por la autoridad real.
3. LAS RELACIONES INTERNACIONALES EN LA EUROPA DEL S.XVIII
- La Guerra de sucesión española (1700-1713) y El tratado de Utrech.
El s. XVIII se inició con un grave conflicto internacional: La Guerra de Sucesión Española
(1700-1713) en la que tuvo como causa fundamental la muerte de Carlos II de la casa
Habsburgo sin descendencia. Su resultado marcó el declive del Imperio español en Europa
y significó el inicio del reinado de los Borbones en España.
Los tratados de Utrecht y Rastatt pusieron fin al conflicto y otorgaron una serie de
beneficios territoriales a Rusia, Prusia, Saboya y las Provincias Unidas (Holanda), en ellos
Gran Bretaña consiguió el monopolio del tráfico de esclavos con América y se consolidó
como la gran potencia marítima y comercial.
Francia, Austria y Rusia se reafirman como grandes potencias pero el dominio continental
les fue arrebatado por Prusia que era una gran potencia en ascenso.
- El equilibrio europeo, la política de pactos
El fin del dominio de los Austrias en Europa y la consolidación de diversas potencias
económicas (Gran Bretaña y Provincias Unidas) dieron lugar a la apertura de una nueva
época en las relaciones internacionales.
Los países europeos mantienen una política de pactos conocida como el equilibrio europeo
que otorgó un periodo de paz para un crecimiento económico basado en gran parte en la
expansión colonial. Consistió en un complejo sistema de alianzas entre países con una
activa diplomacia que mantuvieron la paz en el continente.
4. 4. LAS TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS Y SOCIALES EN LA EUROPA DEL
S.XVIII
- El crecimiento de la población
El crecimiento agrario, la ausencia de grandes epidemias y conflictos bélicos reducen la
mortalidad catastrófica. Las grandes hambrunas empiezan a ser menos frecuentes y se
produce un aumento de la población en algunos países de Europa.
- Aumento de la producción: las manufacturas
Se produce un aumento de la demanda de productos manufacturados en las colonias de
europeas en América. Es por ello que se produce un cambio y muchos comerciantes
buscan nuevos sistemas de producción para escapar del control de los gremios, es por ello
que aparece: el trabajo doméstico; donde una familia campesina recibía la materia prima y
los instrumentos de trabajo para elaborar los productos y luego el comerciante se
encargaba de su comercialización.
Las manufacturas; (modelo preindustrial) establecimientos subvencionados por las
monarquías en los que se fabricaban objetos de lujo para ser importados.
- El comercio colonial
Gran expansión del comercio marítimo. Los productos de ultramar (cacao, azúcar, café…)
eran bien recibidos en la sociedad europea y a las colonias se llevaban productos
manufacturados lo que permitió el auge de los mismos.
Las nuevas rutas marítimas permitieron grandes beneficios a los comerciantes, a los
industriales y a las propias monarquías (tasas e impuestos)
- El ascenso de la burguesía
Los negocios del comercio y manufacturas estaban en poder de la burguesía que
controlaban los grandes capitales y las instituciones financieras. Este poder económico
contrastaba con su posición social y política en la sociedad estamental ya que estaba
sometida a fuertes impuestos y una discriminación legal frente a la nobleza. Ante esta
situación la burguesía pedía cambios en el sistema del Antiguo Régimen, pidiendo el fin de
los privilegios estamentales de la nobleza, la igualdad de derechos y la participación política
ya que eran ellos los que tenían el poder económico para poder liderar esos cambios.
5. LA ILUSTRACIÓN
- Concepto: ¿Que es la Ilustración?
Es el movimiento filosófico, literario y científico que se desarrolló en Europa y sus colonias
a lo largo del siglo XVIII. Representó una importante modernización cultural y el intento de
transformar las estructuras del Antiguo Régimen.
- Ideas fundamentales
- La razón como único medio para entender y explicar el mundo frente a la
concepción medieval basada en la religión y en la tradición.
- Defendían la libertad de conciencia y pensamiento y rechazaban la superioridad
de cualquier religión sobre las demás.
- Proponen un nuevo modelo de organización política y social basado en los
principios de libertad e igualdad.
- La enciclopedia como vehículo de difusión
Dos pensadores ilustrados de la época, Diderot y D'Alembert pusieron en marcha un
ambicioso proyecto cultural: La Enciclopedia (empieza a publicarse en 1751) en la cual
5. participaron varios pensadores ilustrados. Su objetivo era publicar una gran obra que
reuniera todos los ámbitos del saber de la época.
Fue el principal transmisor de conocimientos de la época actuando como vehículo difusor de
las ideas ilustradas.
- El pensamiento ilustrado: Pensamiento político → Montesquieu, Voltaire,
Rousseau. Pensamiento económico→ liberalismo, fisiocracia, mercantilismo
PENSAMIENTO POLÍTICO PENSAMIENTO ECONÓMICO
MONTESQUIEU LIBERALISMO
Obra → “El espíritu de las leyes”
División de poderes (legislativo, ejecutivo y
judicial)
La riqueza del Estado no radica ni en la acumulación
de metales preciosos (mercantilismo) ni
exclusivamente en la agricultura (fisiocracia), sino en
la libertad. El Estado no ha de intervenir en la
actividad económica, ha de dejar total libertad a la
iniciativa y a la empresa privadas.
Principal teórico → Adam Smith
Obra→ "La riqueza de las naciones".
VOLTAIRE FISIOCRACIA
Obra →“Diccionario filosófico” o “La razón
por el alfabeto”
Defiende la libertad de pensamiento (sobre
todo religioso)
Los fisiócratas sostenían que la riqueza de un estado
hay que buscarla en la naturaleza, más exactamente
de la agricultura. Las otras actividades económicas
(industria y comercio) son consideradas estériles.
principal teórico fue François Quesnay (1684-1774),
quien expuso sus ideas en la obra "Tableau
économique"
ROUSSEAU MERCANTILISMO
Obra →“El contrato social”
Defiende la idea de la Soberanía Nacional y
de los Derechos del hombre
Doctrinas económicas,que se desarrolla en Europa
y sus colonias a lo largo de los siglos XVI, XVII y
XVIII. Cifraba la riqueza de un estado en la posesión
de metales preciosos (oro y plata). Su objetivo era
contribuir al engrandecimiento del monarca a través
de los medios económicos.
