Comparación de ideas
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Este documento describe los pasos para comparar ideas de manera efectiva. Primero, se debe identificar la idea central de cada documento y los conceptos claves. Luego, discriminar la información relevante y reconocer las características principales. Finalmente, poner las ideas frente a frente para determinar similitudes y diferencias.
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Logica unidad 2
Este documento presenta información sobre la unidad II de Lógica Formal de un curso de Lógica para la toma de decisiones. Explica conceptos como concepto, juicio, razonamiento deductivo e inductivo. Define concepto, extensión y contenido de los conceptos. Describe tipos de juicios como analíticos, sintéticos, a priori y a posteriori. Incluye clasificaciones de conceptos y juicios. El objetivo es desarrollar el pensamiento lógico para la toma de decisiones racional.
Capitulo 2 nacimiento de un proyecto sampieri
Este documento describe cómo surgen las ideas para proyectos de investigación cuantitativos, cualitativos o mixtos. Explica que las investigaciones se originan a partir de ideas, las cuales provienen de fuentes como experiencias personales, material escrito y conversaciones. Además, señala que es importante revisar trabajos anteriores sobre el tema para estructurar mejor la idea y asegurarse de que sea novedosa.
Metodologiadelainvestigacin1inicio 090903020004-phpapp02
Este documento presenta una introducción al método científico y los diferentes tipos de conocimiento e investigación. Explica la diferencia entre conocimiento empírico y científico, y describe paradigmas como positivismo, hermenéutica y dialéctica. También define ciencia, teoría y técnica, y explica los pasos del método científico y elementos clave de un proyecto de investigación como el problema, objetivos, justificación, marco teórico y metodología.
Conocimiento Cientifico Vs Vulgar
El conocimiento científico se basa en la investigación y el método científico para comprender la realidad más allá de los sentidos, mientras que el conocimiento vulgar se basa en la percepción de los sentidos y una comprensión más simple y concreta de la realidad. El conocimiento científico emplea la ciencia para trascender y transformar la realidad de manera lógica, mientras que el conocimiento vulgar usa los sentidos para determinar la realidad.
La induccion
Este documento resume los conceptos clave de la inducción. Explica que la inducción es una inferencia que se obtiene de múltiples observaciones para llegar a una generalización. Detalla algunos errores comunes en la inducción como confundir hechos con interpretaciones o realizar inducciones con pocas observaciones. Finalmente, describe los pasos del proceso inductivo como formular generalizaciones, comprobar conclusiones con nuevas observaciones y buscar regularidades entre los hechos.
Diferencias entre hecho, opinión y suposición (7º)
El documento diferencia entre hechos, opiniones y suposiciones. Un hecho es cualquier acontecimiento que ha sucedido y se conoce. Una opinión expresa lo que alguien piensa o cree sobre un hecho. Una suposición plantea algo que no ha sucedido pero se cree que podría suceder basado en causas y motivos.
El parrafo
Este documento discute los conceptos y características del párrafo. Define el párrafo como una estructura de varias oraciones que transmiten una idea central. Explica que un párrafo típico contiene una oración tesis, oraciones de apoyo, y una conclusión. Además, describe varios métodos para ordenar las ideas dentro de un párrafo como cronológico, espacial, causal, entre otros.
Lectura y escritura taller de escritura i presentación en clase
Este taller de escritura se enfoca en la exposición comparativa y contrastiva. Los estudiantes son asignados a grupos para analizar obras literarias basándose en preguntas específicas. Luego, los grupos deben comparar y contrastar sus hallazgos para identificar temas, personajes y eventos clave. Finalmente, se les pide a los estudiantes que redacten un ensayo expositivo organizado mediante la comparación y el contraste, apoyando una teoría literaria con evidencia de las obras analizadas.
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Tipos de argumentos
Este documento describe diferentes tipos de argumentos que se pueden usar para justificar una tesis, incluyendo argumentos de autoridad, cantidad, calidad, generalizaciones, datos, moral, ejemplificación, experiencia personal, criterio sapiencial, contraste de ideas y comparaciones analógicas.
Tipos de relaciones de ideas en el texto
Este documento describe diferentes tipos de relaciones entre ideas en un párrafo, incluyendo causa-consecuencia, problema-solución, comparación y descripción. Como ejemplos, se presentan párrafos que ilustran la relación causa-consecuencia sobre el crecimiento de la población, la relación problema-solución sobre retrasos en proyectos de construcción, una comparación entre las playas de Acapulco y Cancún, y una descripción física de una persona.
Similitudes y diferencias entre
La medicina del trabajo y la salud en el trabajo comparten similitudes como su carácter multidisciplinario e interés en la prevención y promoción de la salud de los trabajadores. Sin embargo, se diferencian principalmente en su objeto de estudio y práctica característica. Mientras la medicina del trabajo se enfoca en el estudio y tratamiento de enfermedades laborales a nivel individual, la salud en el trabajo considera la salud de los trabajadores como un fenómeno colectivo y busca mejorar las condiciones de trabajo.
La paráfrasis y sus tipos
Este documento describe los diferentes tipos de paráfrasis, incluyendo la paráfrasis mecánica que presenta un texto de manera resumida, y la paráfrasis constructiva que desarrolla el contenido de un texto agregando aclaraciones, explicaciones y ejemplos. También incluye ejercicios divertidos sobre paráfrasis que reemplazan palabras comunes por términos científicos en refranes populares.
Presentacion ideas de negocios
Ciclo de Formación Ideas de Negocios en el PARQUE DEL EMPRENDIMIENTO,
Elab: Enrique Garnica Contreras.
Entrenador de Negocios
Hechos Y Opiniones
Este documento explica la diferencia entre hechos y opiniones. Los hechos son declaraciones objetivas que pueden ser verificadas como verdaderas o falsas, mientras que las opiniones expresan puntos de vista subjetivos sobre los cuales las personas pueden estar de acuerdo o en desacuerdo. A veces, los hechos y opiniones pueden mezclarse en una misma declaración.
Creatividad
El documento describe varias técnicas para fomentar la creatividad y generar ideas de negocio, incluyendo mapas mentales, tormentas de ideas, entradas aleatorias y relaciones forzadas. Explica que la creatividad implica ver las cosas desde nuevas perspectivas y hacer lo que nadie más ha hecho. También define diferentes tipos de pensamiento como deductivo, inductivo, analítico y creativo, los cuales pueden aplicarse para generar ideas innovadoras.
Actividad 10
El documento discute la diferencia entre inteligencia y pensamiento, definiendo el pensamiento como las ideas que pasan por la mente de una persona. También define el conocimiento como la capacidad de comprender la naturaleza de las cosas a través de la razón, y los elementos necesarios para el conocimiento como la razón y la comprensión de las cualidades y relaciones de las cosas. Finalmente, contrasta el pensamiento convergente, que sigue una dirección analítica específica, con el pensamiento divergente, que explora múltiples posibilidades de manera creativa sin re
Creatividad e innovación en los nuevos negocios
El documento habla sobre la creatividad e innovación en los nuevos negocios. Explica que la creatividad es el resultado de procesos mentales que conducen a acciones y productos novedosos, mientras que la innovación implica un cambio con características de novedad y beneficio. Luego describe diferentes herramientas y técnicas para fomentar el pensamiento creativo como Scamper, los seis sombreros para pensar y el pensamiento lateral versus el vertical.
Pensamiento Crítico. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
Esta presentación contiene información sobre el Pensamiento Crítico. Síntesis desarrollada por el Mtro. Javier Solis Noyola.
GUÍA DE APRENDIZAJE No 1
Este documento presenta conceptos clave como voluntad, acción, moralidad y placer. Explica las características de los mapas mentales y cómo crearlos, destacando que deben estar formados por pocas palabras clave e imágenes para representar ideas de manera visual. También distingue entre ética formal, que se enfoca en cómo debemos actuar, y ética material, que especifica los fines morales que debemos perseguir.
VALORES ÉTICOS UNIVERSALES
Este documento presenta conceptos clave como voluntad, acción, moralidad y placer. Explica las características de los mapas mentales y cómo crearlos, destacando que deben estar formados por pocas palabras clave e imágenes para representar ideas de manera visual. También distingue entre ética formal, que se enfoca en cómo debemos actuar, y ética material, que especifica los fines morales que debemos perseguir.
Creatividad e Innovacion
Este documento proporciona información sobre la creatividad y la innovación. Brevemente describe que la creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas originales, mientras que la innovación se refiere a convertir esas ideas en productos o servicios reales. También explora cómo funcionan los hemisferios cerebrales en el pensamiento creativo y cómo nacen y se desarrollan las ideas a través de un proceso que incluye la generación, evaluación y materialización de conceptos. Además, enfatiza la importancia del trabajo en equipo para lograr resultados
Pensamiento lateral
Este documento trata sobre los agentes de cambio y el pensamiento lateral para la solución de problemas. Brevemente describe que un agente de cambio se caracteriza por asumir riesgos y nuevas ideas para impulsar cambios positivos. También presenta algunas técnicas de pensamiento lateral como cuestionar suposiciones, hacer preguntas creativas y usar la lógica para resolver problemas de manera innovadora.
Creatividad e innovacion
Innovaciones de proceso: se refieren a cambios en los procesos de producción, distribución y gestión.
Cambios en los métodos de producción
Cambios en los métodos de distribución
Cambios en los métodos de gestión
Cambios en los métodos de organización
El concepto de innovación
Según su naturaleza: tecnológicas, comerciales, organizativas, institucionales
Innovaciones tecnológicas: se refieren a cambios en los procesos productivos y en los productos.
Innovaciones comerciales: se refieren a
El pensamiento crìtico y creativo
Este documento describe la diferencia entre el pensamiento crítico y el pensamiento creativo. Explica que el pensamiento crítico involucra habilidades como la observación, análisis e interpretación para evaluar ideas de manera reflexiva y objetiva. El pensamiento creativo, por otro lado, se refiere a la capacidad de generar ideas novedosas y soluciones originales a problemas utilizando procesos como la imaginación, asociación e intuición. Ambos tipos de pensamiento son importantes para resolver problemas de manera efectiva.
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Percepción y posicionamiento
Este documento habla sobre la percepción y el posicionamiento. Explica que la percepción es cómo el cerebro procesa la información sensorial para darle significado, y que el posicionamiento se refiere a cómo un producto es percibido en relación con sus competidores. También describe algunos colores comunes y sus asociaciones, y los pasos para lograr un posicionamiento exitoso como identificar atributos competitivos, determinar las posiciones actuales, y seleccionar una posición óptima.
Pensamiento concreto (1era unidad) no.1
El documento describe las características y habilidades fundamentales del pensamiento. Define el pensamiento como un proceso racional para resolver problemas mediante conceptos y razonamientos lógicos. Explica que el pensamiento concreto se basa en la observación directa de la realidad y utiliza herramientas como la descripción, comparación, relación y secuenciación de elementos observados. Además, presenta ejercicios prácticos para desarrollar estas habilidades del pensamiento concreto.
Universidad bicentenaria de aragua psicologia social
El documento describe los componentes básicos del pensamiento social. Explica que la cognición social implica cómo las personas procesan y aplican información en contextos sociales. Luego enumera y define varios tipos de pensamiento como deductivo, inductivo, analítico, sistémico, crítico e interrogativo. Finalmente, clasifica estos tipos de pensamiento en categorías como creativo, instintivo e interrogativo.
Empatía y conformación de equipos
Este documento presenta información sobre la creatividad y la formación de equipos. Explica que la creatividad implica producir algo nuevo y valioso que satisfaga las necesidades de una situación social. También describe algunos principios para fomentar estados creativos como liberarse de prejuicios y estar abierto a ideas inusuales. Finalmente, proporciona información sobre los mapas mentales y cómo pueden usarse para explorar problemas y generar ideas de manera ordenada. El objetivo es ayudar a los estudiantes a valorar las singularidades de cada miem
Creatividad e innovación
Este documento presenta información sobre la generación de ideas, la innovación y el emprendimiento. Explica diferentes fuentes para generar ideas, la diferencia entre creatividad e innovación, y procesos como la lluvia de ideas. También describe características de los emprendedores, los desafíos del cambio y el liderazgo necesario para impulsar la innovación. Finalmente, ofrece lineamientos sobre coaching para mejorar el desempeño.
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Comparación de ideas
- 1. Comparando una... Eduardo Roa Bañuelos 1er Semestre
- 2. ¿Qué es una idea? • Idea: – Proviene del latín idĕa, y este del griego ἰδέα, forma, apariencia. – Ente abstracto creado por nuestro consiente o subconsciente.
- 4. ¿Qué es una comparación de ideas? • Es una manera de clasificar ideas. • Sirve para determinar semejanzas y diferencias, ventajas y desventajas de dos o más ideas.
- 5. ¿Cómo comparar ideas? • Es necesario: – Sustraer la idea central – Identificar y entender los conceptos clave – Discriminar información – Reconocer las principales características – Poner las ideas frente a frente
- 6. Sustracción de la idea central • Identificar qué nos quiere decir o qué nos busca transmitir el texto, la imagen o el enunciado en cuestión.
- 7. Los conceptos clave • Toda idea tiene conceptos clave. • Es imprescindible identificarlos y entenderlos para poder así comprender mejor la idea central.
- 8. Discriminación de la información • Una vez identificada la idea central, se debe de desechar aquello que no informa o no transmite lo que se busca en la idea.
- 9. Las características principales • De lo sustraído, se deben de determinar los elementos más distintivos de la idea. • Este proceso facilita la comparación que se realiza al encarar las ideas en cuestión.
- 10. Poner la ideas frente a frente • Habiendo hecho todo lo anterior, no queda más que enfrentar las ideas.
- 11. Fuente de información • Parles.Upf. (s.f.) Organizar ideas: comparación y contraste. [En línea]. Consultado el 23 de septiembre de 2013, disponible en: http://parles.upf.edu/llocs/cr/casacd/compcs.ht m#per
- 12. ¡GRACIAS!