La profesora Kelis Del Carmen Morales Delgado ha encontrado que usar aprendizaje vivencial y experiencias prácticas, como resolver problemas matemáticos a través de una tienda escolar o usar materiales concretos para entender fracciones, ha ayudado a fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje. Estas técnicas vivenciales mantienen a los estudiantes motivados e interesados, y han permitido que un gran número de estudiantes alcancen las competencias deseadas de una manera agradable.

1. KELIS DEL CARMEN MORALES DELGADO
DOCENTE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA VICTORIA MANZUR
SEDE JORGE ELIECER GAITAN
GRADO 3°
En mi experiencia docente he podido evidenciar algunas tendencias
pedagógicas para fortalecer los procesos de enseñanza – aprendizaje.
Es así como en este año en las clases de matemáticas se ha usado el
aprendizaje vivencial tales como en la resolución de problemas con
operaciones maticas a través del ejercicios prácticos en la tienda escolar y en
el salón de clases con revistas de ventas de productos, al igual que en los
números fraccionarios en donde los niños a través de actividades vivenciales
y material concreto trabajaron y entendieron la temática, también se ha
podido hacer uso de experiencias vivenciales en la parte geométrica espacial,
con dinámicas, juegos, videos, actividades recreativas, usando bloques
lógicos, plastilina, pitillos, revistas, pitos, reloj, sólidos geométricos, cinta
métrica y otros materiales didácticos.
Esta tendencia vivencial es muy llamativa para el estudiante, manteniéndolo
motivado e interesado por las actividades. Los resultados de esta práctica
permiten alcanzar las competencias de un gran número de estudiantes y de
una forma agradable.