El aporte de la Universidad al desarrollo social: LLL como principio para el ...ALFA-TRALL
Ponencia presentada por:
Carmen Paz Tapia
Mónica Kaechele
Rodrigo del Valle
Claudia Rocha
Alfredo Valeria
En el Congreso Aprendizaje permanente: un desafío y una oportunidad para laeducación superior 5 y 6 de noviembre 2013 – Universidad Católica de Temuco
Implicancias de la TIC en la Educación Universitaria: desafíos teórico-práct...ALFA-TRALL
Ponencia presentada por: Patricia Viera Duarte
En el Congreso Aprendizaje permanente: un desafío y una oportunidad para laeducación superior 5 y 6 de noviembre 2013 – Universidad Católica de Temuco
El aporte de la Universidad al desarrollo social: LLL como principio para el ...ALFA-TRALL
Ponencia presentada por:
Carmen Paz Tapia
Mónica Kaechele
Rodrigo del Valle
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En el Congreso Aprendizaje permanente: un desafío y una oportunidad para laeducación superior 5 y 6 de noviembre 2013 – Universidad Católica de Temuco
Implicancias de la TIC en la Educación Universitaria: desafíos teórico-práct...ALFA-TRALL
Ponencia presentada por: Patricia Viera Duarte
En el Congreso Aprendizaje permanente: un desafío y una oportunidad para laeducación superior 5 y 6 de noviembre 2013 – Universidad Católica de Temuco
Formación Inicial docente: los desafíos de la política de mejoramiento en ChileReduca-al
Presentación de Horacio Walker, Decano de la Facultad de Educación de la Universidad Diego Portales, en el seminario "Docentes de Latinoamérica: situación actual y desafíos" realizado en Santiago, Chile, el 15 de octubre de 2014 por Reduca.
Este tutorial nos permite comprender la metodología de educación a distancia que tiene la UNAD, y se hace una diferencia entre lo que es el aprendizaje autónomo de lo que es el auto aprendizaje.
Formación Inicial docente: los desafíos de la política de mejoramiento en ChileReduca-al
Presentación de Horacio Walker, Decano de la Facultad de Educación de la Universidad Diego Portales, en el seminario "Docentes de Latinoamérica: situación actual y desafíos" realizado en Santiago, Chile, el 15 de octubre de 2014 por Reduca.
Este tutorial nos permite comprender la metodología de educación a distancia que tiene la UNAD, y se hace una diferencia entre lo que es el aprendizaje autónomo de lo que es el auto aprendizaje.
La implementación de las Tics, como herramienta para mejorar el desarrollo cognitivo y psicomotor de los niños y niñas de preescolar, es una propuesta didáctica, para mejorar el desarrollo sicomotor de los niños, favorece el aprendizaje, ayuda a mejorar la motricidad fina, ya que hacer cosas con las manos es la manera más segura de afianzar conceptos , y los jóvenes prefieren pensar haciendo y mediante los software que estos nos ofrecen podemos hacer que nuestros niños desarrollen con mayor facilidad
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2. Objetivo de aprendizaje del Tema 5: Conocer y aplicar el modelo pedagógico de la Academia de Chile para la construcción y tutorización de cursos. Objetivos
3. Tema 5 El modelo pedagógico de la Academia de Chile Profesora: Angélica Rojas Muñoz
4. Trabajar para la inclusión de las personas más vulnerables de nuestra sociedad a las crecientes exigencias de la Sociedad del Conocimiento, a través de la formación y el aprendizaje continuo no formal de calidad, la investigación para la innovación y el desarrollo y la difusión de la innovación. Todo lo anterior sustentado en el uso pertinente y significativo de las nuevas tecnologías de infocomunicación. Tema 5: El Modelo Pedagógico de la Academia de Chile Misión de la Academia de Chile
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