Este documento presenta una actividad práctica sobre fosilización realizada por estudiantes de un liceo femenino. El objetivo es conocer el proceso de fosilización artificial a través de la elaboración de fósiles por impresión y vaciado utilizando plastilina y yeso. El procedimiento implica cubrir objetos con aceite o vaselina, moldearlos en plastilina y luego vaciar yeso sobre la impresión para crear una réplica fósil.

1. I.E.D Liceo Femenino Mercedes Nariño
Práctica de fosilización
La paleontología es una ciencia con una gran repercusión
social ya que engloba temas tan interesantes como
nuestra propia historia o como la vida y desaparición de los
dinosaurios. Los fósiles son un vestigio o resto de un
organismo que se ha conservado bajo condiciones muy
especiales a lo largo del tiempo. Los fósiles se clasifican
por su proceso de formación, como en la mineralización o
petrificación, en donde los tejidos del organismo son
sustituidos lentamente por sales minerales; otro tipo de
fosilización es por cristalización en ámbar, que ocurre
cuando una gota de resina de árbol encapsula a un
organismo y éste se preserva; también existen los
formados por impresión o sedimentación, donde quedan huellas o la forma sobre roca
caliza o cenizas de alguna erupción o fango.
OBJETIVOS
Conocer
un
modelo
de
fosilización artificial a través de la
elaboración de un fósil por
impresión y vaciado.
Aprender
a
interpretar
la
información
que
puede
proporcionar un fósil.
MATERIALES
Cuaderno
Placa de vidrio
Vaso de plástico
Pincel
Espátula o bajalenguas
Hojas, huesos limpios y conchas
Yeso de fraguado rápido (Velmix)
Plastilina
Aceite o vaselina
Agua
PROCEDIMIENTO
1. Para realizar el primer fósil, cubre
un espécimen con aceite o
vaselina; moldea sobre la placa
de vidrio un cuadro de plastilina
de un centímetro de espesor y del
tamaño suficiente para cubrir el
objeto. Presiones el objeto contra
la
plastilina
y
remueve
cuidadosamente el objeto.
2. Para obtener el segundo fósil, a la
impresión hecha en la plastilina,
hazle un borde de un centímetro
de alto, cúbrelo con ayuda del
pincel con aceite o vaselina;
prepara el yeso en la siguiente

2. proporción: por cada 3 partes de
yeso, agrega una parte de agua,
mezcla vigorosamente con la
espátula hasta obtener una plasta
homogénea y vacía sobre la
plastilina, golpea contra la mesa
para remover las burbujas de aire
atrapadas en el yeso. Espera 5
minutos a que se seque y separa
lenta y cuidadosamente el yeso,
sin deformar la plastilina. Dibuja
los fósiles que hiciste.
Cuestionario
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
¿Qué es un fósil?
¿Cómo se forman los fósiles?
¿Qué diferencias encuentras entre los ejemplares fabricados y los fósiles?
¿Cuáles son las diferentes formas de fosilización? De un ejemplo de cada uno.
¿Qué tipo de fósil obtuviste en la primera actividad? ¿Y en la segunda?
¿Qué métodos se emplean para la determinación de la edad de un fósil?
¿En qué consiste la fosilización en ámbar?
¿Qué otras pruebas demuestran la evolución de las especies?
Bibliografía
Calonge, A. & López, M. Una propuesta practica para acercarse a la noción de fósil y
fosilización. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. Diversidad
curricular en ciencias. Aprender con fósiles. Editorial Graó.
Ramírez, L & Reyes, R. (2003).Manual de prácticas de biología. Pearson Educación.