El documento habla sobre los modelos mentales y cómo influyen en las percepciones y comportamientos individuales y organizacionales. Explica que los modelos mentales pueden ser bloqueadores u impulsores del aprendizaje y desarrollo. Propone identificar colectivamente los modelos mentales bloqueadores presentes en la universidad y en los equipos de gestión para transformarlos en modelos mentales impulsores que favorezcan el desarrollo.

1. “ MODELOS MENTALES”

2. 3.2.2.2 CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE LOS MODELOS MENTALES QUE IMPULSAN EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL

3. Sensibilizar a los participantes respecto a la influencia que ejercen los Modelos Mentales en las percepciones, comportamientos y desempeño de las personas y de las organizaciones. Identificar colectivamente aquellos Modelos Mentales bloqueadores presentes al interior de la Universidad y en los Equipos de Gestión para su transformación en Modelos Mentales Impulsadores que favorezcan el desarrollo de la UN. OBJETIVO

4. METODOLOGÍA Vivencial, participativa, basada en la reflexión, en la construcción colectiva y la elaboración de productos que favorezcan el desarrollo de las personas y de la Gestión Institucional.

5. TIPOS DE ORGANIZACIÓN ORGANIZACIONES TRADICIONALES ORGANIZACIONES INTELIGENTES Se deben rediseñar esquemas tradicionales y desarrollar los mejores modelos, estando preparados para enfrentar cualquier situación. Autoritarias, basadas únicamente en administrar, organizar y controlar Abiertas al Aprendizaje, basadas en administrar, organizar y controlar bajo 5 disciplinas para el éxito

6. ORGANIZACIONES INTELIGENTES Dominio Personal APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL Visión Compartida Aprendizaje en Equipo Modelos Mentales Pensamiento Sistémico

7. ORGANIZACIONES INTELIGENTES

8. MODELOS MENTALES Observa las Siguientes imágenes ¿Qué encuentras en ellas?

9. ¿Cuál de las dos líneas de la izquierda continúa en la línea de la derecha ? MODELOS MENTALES

10. Efetivamente, no es la de arriba, sino la de Abajo MODELOS MENTALES

11. ¿Cuál de las dos líneas rojas es más grande? MODELOS MENTALES

12. ¡ Las dos miden lo mismo ! MODELOS MENTALES

13. ¿Cuántas personas ves? MODELOS MENTALES

14. MODELOS MENTALES

15. ¿Notas el movimiento? MODELOS MENTALES

16. ¿Giran? MODELOS MENTALES

17. ¿Cuántos puntos negros ves? MODELOS MENTALES

18. ¿Qué es esto? MODELOS MENTALES

19. Pueden ser unas lechugas MODELOS MENTALES

20. O una construcción: el palacio de la Opera de Sídney MODELOS MENTALES

21. ¿ POR QUÉ OBSERVAR EL MISMO ACONTECIMIENTO TIENE DIFERENTES INTERPRETACIONES? MODELOS MENTALES

22. Estás son ilusiones ópticas en las que observamos la realidad distorsionada por un efecto perceptivo . Al igual que en la forma de ver la realidad física , nuestra mente también puede presentar distorsiones en la forma de ver la realidad psicológica (pensamientos, sentimientos, ideas,) llevándonos a veces a conclusiones diferentes. MODELOS MENTALES

23. LAS DIFERENCIAS SE DEBEN A …. LOS MODELOS MENTALES MODELOS MENTALES

24. Son supuestos hondamente arraigados, generalizaciones, e imágenes que influyen sobre nuestro modo de comprender el mundo y actuar. MODELOS MENTALES MODELOS MENTALES PETER SENGE Son las imágenes, supuestos, e historias que tenemos en la mente acerca del mundo, de nosotros mismos, de los demás y de las instituciones.

25. MODELOS MENTALES Están representados en historias, ideas, juicios, refranes, recuerdos, etc., que hemos aprendido y fortalecido durante nuestra vida, creyendo firmemente que son ciertos (No refutables). MODELOS MENTALES SE TRADUCEN EN CREENCIAS

26. Los refranes son MODELOS MENTALES inmortales, que se transmiten durante muchas generaciones dejando enseñanzas y consejos. MODELOS MENTALES A caballo regalado………. Al que a buen árbol se arrima………… Al mal tiempo…………… Dime con quien andas y …………… A buen entendedor……… Al que madruga……… Agua que no has de beber…………….. REFRANES

27. Son MODELOS MENTALES aprendidos y reforzados alrededor de temas específicos MODELOS MENTALES JUICIOS Las diferencias entre hombres y mujeres (Machismo, Feminismo, Igualdad de género). El trabajo es………… Hecho en China……… El Matrimonio es…….. Los Colombianos somos…… El servidor público es…….. Los días lluviosos me………

28. MODELOS MENTALES PERSONAL Generando ideas, sentimientos, juicios y acciones alrededor de: Influencian Nuestro Comportamiento y Desempeño a Nivel: NOSOTROS MISMOS : Yo soy……. (Autoestima) PERSONAS que nos rodean (familiares, amigos, pareja, compañeros, etc.) CONDICIONES SOCIO-CULTURALES: Regiones, razas, géneros, políticas, etc. SITUCIONES que vivimos. SERES Y OBJETOS que tenemos a nuestro alrededor

29. Muchas ideas excelentes no se llevan a la práctica por los Modelos Mentales (Generalizaciones, Teorías o Paradigmas) MODELOS MENTALES ORGANIZACIONAL Generando ideas, sentimientos, juicios y acciones alrededor de: Influencian Nuestro Comportamiento y Desempeño a Nivel: NUEVAS ESTRATEGIAS: Procesos, Productos, Mercado, decisiones, etc. TALENTO HUMANO: Estructura, gestión, importancia, la gente es…… PRÁCTICAS ORGANIZACIONALES: Calidad, Comunicación, Atención, Tecnología, etc. SITUCIONES vividas: Prosperidad, Crisis, etc. PRIORIDADES VS. EQUILIBRIO: Ventas, Servicio, Gente, Finanzas, etc.

30. MODELOS MENTALES CLASIFICACIÓN DE LOS MODELOS MENTALES Impulsadores Facilitan y aceleran el Aprendizaje y desarrollo Bloqueadores Impiden o estancan el Aprendizaje y desarrollo Individuales Propios de la Persona Mutuos Compartidos por un grupo La diferencia entre Modelos Mentales explica porque podemos ver el mismo acontecimiento desde distinta perspectiva

31. LOS MODELOS MENTALES SON PRODUCTO DE: Enseñanza Patrones Culturales Experiencias Entrenamiento Cada persona elige los Modelos Mentales que quiere adoptar para su vida

32. MODELOS MENTALES EL PODER DEL LENGUAJE Crea, refuerza, mantiene y transforma los Modelos Mentales

33. LA BASE DE LOS MODELOS MENTALES ES EL LENGUAJE QUE CONSTRUYE REALIDAD MODELOS MENTALES ¡LO LOGRARAS!

34. MODELOS MENTALES ¡TODO LO QUE HAGO LO HAGO BIEN Y CADA DÍA LO HAGO MEJOR!

35. MODELOS MENTALES ¡BUENO PARA NADA! LA BASE DE LOS MODELOS MENTALES ES EL LENGUAJE QUE CONSTRUYE REALIDAD

36. MODELOS MENTALES ¡NO SOY BUENO PARA NADA!

37. CANCIÓN “TODO IRÁ BIEN” MODELOS MENTALES

38. MODELOS MENTALES El Lenguaje también construye realidad en nuestro trabajo Eso nadie lo hace Representa demasiado trabajo Es demasiado costoso Llevara demasiado tiempo No creo en esas cosas No puedo aguantar este trabajo Me enferma mi jefe Lo que gano no me alcanza En mi trabajo no me aprecian No puedo entenderme con mis compañeros de trabajo No sé que es lo quiero hacer Pensamiento negativo y defensivo

39. ACTIVIDAD Nº 2 EL SERVIDOR PÚBLICO DE CARRERA TRABAJA MENOS EL SERVIDOR PÚBLICO DE CARRERA ES EL MÁS COMPROMETIDO IDENTIFIQUE SI EL MODELO MENTAL QUE ACABA DE RECIBIR ES BLOQUEADOR O IMPULSADOR Y ENCUENTRE LA PAREJA QUE CUENTA CON EL MODELO TRANSFORMADOR . ESE ES EL CAMBIO DE M.M

40. MODELOS MENTALES

41. MODELOS MENTALES Un paradigma es un conjunto de reglas que "rigen" una determinada disciplina. Estás "reglas" se asumen normalmente como "verdades incuestionables", porque son "tan evidentes" que se tornan transparentes para los que están inmersos en ellas. “ Joel A. Barker. Paradigmas: el negocio de descubrir el futuro” Lo que se vive hoy son permanentes "cambios paradigmáticos", en la educación, la economía, los negocios, las empresas , la política. Es decir un permanente cambio de las reglas. Los que se anticipan a los cambios son los innovadores, aquellos que empiezan cuestionando los paradigmas . LOS PARADIGMAS SON MODELOS MENTALES

42. IMAGEN FRASE Y CREENCIA El nivel académico de la Universidad Nacional es alto. El egresado de la U.N es inteligente y muy buen profesional. MODELOS MENTALES IMPULSADORES EN LA UN PARADIGMAS SUPUESTO Se convierten en

43. MODELOS MENTALES

44. No somos conscientes de los Modelos Mentales Personales y de la Organización No se Examinan Surge el problema cuando estos son discrepantes o contrarios a la realidad, afectando nuestro comportamiento, relaciones, decisiones, estabilidad, desempeño, etc. MODELOS MENTALES PROBLEMA

45. La Resistencia natural que ejercemos frente al CAMBIO Buscando protegernos "del dolor y la amenaza que representan las situaciones de aprendizaje Desarrollar Mecanismos de Defensa para no salir de nuestra zona de confort MODELOS MENTALES PROBLEMA Nos conduce a “ CAMBIAR cuesta, asusta e incomoda, pero genera mayores beneficios que permanecer igual.

46. “ Volver el espejo hacia adentro” MODELOS MENTALES ¿CUÁL ES EL CAMINO? Identificar nuestros Modelos Mentales, llevarlos a la superficie, explorarlos hablando de ellos sin defensa para poder evaluarlos y estar dispuestos a la transformación necesaria. “ Desaprender y volver a Aprender” Afloramiento Verificación Perfeccionamiento

47. “ Revisar la Estrategia” MODELOS MENTALES ¿CUÁL ES EL CAMINO EN LA ORGANIZACIÓN? Identificar supuestos, clarificarlos y probarlos hallando su concordancia con la realidad y su impacto en la Organización, para de ser necesario, elaborar nuevas estrategias e implementarlas. Innovar, Cambiar para mejorar genera excelentes resultados !! Éxito, claridad, sostenibilidad, posicionamiento, etc. “ CAMBIAR cuesta, asusta e incomoda, pero genera mayores beneficios que permanecer igual.

48. MODELOS MENTALES ¿CÓMO HACERLO? IDENTIFICANDO EL MODELO BLOQUEADOR Y CONSTRUYENDO SU MODELO MENTAL IMPULSADOR A PARTIR DEL LENGUAJE “ El lenguaje como base de la transformación”

49. MODELOS MENTALES IDENTIFICACIÓN “ El lenguaje como base de la transformación” SOY IMPUNTUAL EL TIEMPO NO ME ALCANZA, SE ME HIZO TARDE, HABÍA MUCHO TRÁFICO VOY TARDE, ME FALTA MUCHO POR HACER, NO VOY A ALCANZAR, OJALA ME ESPEREN NO PLANEO, NO CÁLCULO EL TIEMPO, NO ME ANTICIPO Y LLEGO TARDE HAGO PIENSO DIGO O DICEN MODELO MENTAL BLOQUEADOR MENTALES

50. MODELOS MENTALES TRANSFORMACIÓN “ El lenguaje como base de la transformación” SOY PUNTUAL LLEGO A TIEMPO A TODO LUGAR EL TIEMPO ME ALCANZA PARA LO QUE TENGO QUE HACER LLEGO A TIEMPO Y RESPETO EL TIEMPO DE LOS DEMÁS PLANEO, CÁLCULO EL TIEMPO, ME ANTICIPO Y LLEGO A TIEMPO HAGO PIENSO DIGO O DICEN MODELO MENTAL IMPULSADOR MENTALES

51. MODELOS MENTALES FRASES UTILIZADAS EN M.M IMPULSADORES - Me siento bien . -Cada vez estoy mejor -Todo lo puedo hacer. -Me controlo , me relajo y salgo de esto. - Hoy es un gran día. -Tengo la capacidad para hacer un mejor trabajo -Lo nuevo se aprende fácilmente -Tengo muy buenas relaciones con los demás -La vida me da lo que necesito en el momento que necesito. -Mis actividades las hago con tranquilidad

52. “ Voltee el espejo hacia adentro” ES SU TURNO: MODELOS MENTALES

53. MODELOS MENTALES Identifique 3 Modelos Mentales bloqueadores vigentes en el EG, y genere la transformación positiva de los mismos, construyendo el respectivo Modelo Mental Impulsador.

54. IDENTIFIQUE EL MODELO MENTAL BLOQUEADOR PRESENTE Y QUE DESEE TRANSFORMAR AL INTERIOR DEL EQUIPO DE GESTIÓN ACTIVIDAD No 3 TRANSFORMACIÓN: Construya un nuevo Modelo Mental Impulsador, CAMBIANDO su creencia y comportamiento a partir de lo que DICE. Convierta en enunciados positivos escritos en tiempo presente lo DICHO. EQUIPO DE GESTIÓN: MODELO MENTAL BLOQUEADOR: FRASES (DIGO) CREO (PIENSO) COMPORTAMIENTO (HAGO) EQUIPO DE GESTIÓN: MODELO MENTAL IMPULSADOR: NUEVAS FRASES (DIGO) NUEVA CREENCIA (PIENSO) NUEVO COMPORTAMIENO (HAGO)

55. IDENTIFIQUE EL MODELO MENTAL IMPULSADOR PRESENTE ACTUALMENTE Y QUE DESEE MANTENER AL INTERIOR DEL EQUIPO DE GESTIÓN ACTIVIDAD No 3 EQUIPO DE GESTIÓN: MODELO MENTAL IMPULSADOR: FRASES (DIGO) CREO (PIENSO) COMPORTAMIENTO (HAGO)

56. PLAN PARA IMPULSAR LOS MODELOS MENTALES Cada EG debe: Crear un plan para dar a conocer sus Modelos Mentales impulsadores a todos los integrantes del EG. Implementar estrategias para su interiorización, de tal forma que sea evidente la transformación y comunicación de este nuevo modelo mental. ACTIVIDAD No 3

57. EMPIEZA POR CAMBIAR TU VIDA MODELOS MENTALES

58. Gracias En el mundo siempre hay gente en busca de mis servicios, y yo siempre puedo elegir aquello que más me gusta hacer. Me gano bien la vida haciendo algo que me complace, y para mi el trabajo es fuente de júbilo y placer Todo está bien en mi Mundo LOUISE L. HAY