Tarea 2-DIAC para discapacidades especific
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REUNIÓN GENERAL DE TUTORÍA 19/20
El documento describe los cambios en la metodología educativa actual, pasando de un enfoque tradicional centrado en el profesor a un enfoque más centrado en el estudiante. Ahora, los profesores guían a los estudiantes en una variedad de tareas para desarrollar habilidades como el trabajo en equipo y la búsqueda de información, en lugar de simplemente transmitir conocimientos. El documento también cubre temas como el plan de estudios, el calendario escolar y el apoyo a estudiantes con necesidades especiales.
Directores comunicado Nº 1
Este documento proporciona orientaciones para el comienzo del curso escolar en las escuelas del departamento de Durazno, Uruguay. Ofrece consideraciones en varios ejes como el pedagógico-didáctico, administrativo-organizativo, edilicio, de servicios escolares y socio-comunitario. Detalla aspectos a considerar como la revisión de evaluaciones y registros de alumnos, proyectos curriculares, organización administrativa, mantenimiento de la infraestructura, servicios de comedor y más. El objetivo es brindar una gu
Exposición lectura complementaria 4.6
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Bienvenidos 2012 (2)
Este documento presenta el Programa A.PR.EN.D.E.R. (Atención Prioritaria en Entornos con Dificultades Estructurales Relativas) para escuelas en zonas de dificultades. El programa busca mejorar los aprendizajes de los estudiantes y fomentar la participación de las familias y la comunidad a través de un trabajo colaborativo. Se describen los objetivos generales y específicos del programa, así como las dimensiones que deben trabajarse en las instituciones educativas como currículo, aprendiz
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Proyecto
Este documento describe un proyecto para el "Día del Estudiante" en la Institución Educativa N° 72 667. El proyecto tiene como objetivo realizar actividades para rendir cuentas a la comunidad educativa y promover los aprendizajes, especialmente en comprensión lectora y matemáticas. Se llevará a cabo el 24 de setiembre y contará con la participación de estudiantes, docentes, padres y autoridades. Se presentarán de manera creativa los logros alcanzados por los estudiantes.
Mapas De Progreso Y Niveles De Logro 070907
El documento describe la importancia de centrar la gestión escolar en el aprendizaje de los estudiantes. Propone utilizar Mapas de Progreso, que describen el desarrollo típico de las competencias clave, y Niveles de Logro, que proveen un marco común para evaluar y mejorar el aprendizaje. El objetivo es monitorear el progreso de los estudiantes y tomar decisiones pedagógicas basadas en evidencia del aprendizaje.
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Practica final eds 609
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Modelo plan de mejora ed 2013
El plan tiene como objetivo mejorar los aprendizajes de los estudiantes mediante el establecimiento de metas, estrategias y compromisos. Se realizará un diagnóstico de los problemas de aprendizaje, se definirán metas anuales y proyecciones a futuro. Se implementarán estrategias como jornadas de reflexión, aplicación de rutas de aprendizaje, días del logro y reforzamiento de aprendizaje. Los directivos, docentes, estudiantes y padres asumirán compromisos para apoyar el cumplimiento del plan.
Orientacion educ.
El documento describe diferentes recursos técnicos relacionados con la relación entre docentes en una universidad venezolana. Describe las reuniones docentes y su función en elaborar y evaluar planes educativos y la formación de docentes. También describe el Consejo Técnico Docente y su rol en coordinar la docencia, normas e investigación, y velar por los recursos pedagógicos. Por último, explica el equipo interdisciplinario y su función de apoyar a los estudiantes considerando factores socio-comunitarios y socio-familiares.
Principios pedagogicos
Este documento presenta principios pedagógicos para centrar la atención en los estudiantes y sus procesos de aprendizaje, planificar actividades de aprendizaje basadas en estrategias didácticas efectivas, y generar ambientes colaborativos de aprendizaje. También destaca la importancia de desarrollar competencias, lograr estándares curriculares, y utilizar evaluaciones formativas y sumativas para mejorar el aprendizaje.
Proyecto de pruebas censales
Este proyecto busca mejorar los resultados de las pruebas SABER aplicando pruebas de calidad al finalizar cada periodo en la Institución Educativa Técnico Agropecuario de Puerto López. Los beneficiarios son los estudiantes de grado quinto, noveno y undécimo. Se aplicarán cuatro pruebas de calidad a todos los estudiantes y tres pruebas adicionales al grado 11, cuyo resultado se validará como la prueba SABER 11. El objetivo es desarrollar la capacidad de los estudiantes para
Cuenta publica 2012
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Bienvenidos elas aprender 2012
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- 1. MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA CON MENCIÓN EN ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN E INNOVACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO ASIGNATURA: ESTRATEGIA DE ORIENTACIÓN E INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN EQUIPO DE TRABAJO: Sala 11 ❖ Jenniffer Bohórquez. ❖ Elsy Campaña. ❖ Landy Cedeño. ❖ Edison Almache. ❖ Jorge De la Rosa.
- 2. Procedimiento Documento Individual de Adaptación Curricular Detección de NEE por parte del docente, a partir de un cuestionario Elaboración del informe de detección por parte del docente (no más de una hoja) Entrega del informe al DECE de la institución educativa El DECE convoca a los docentes (titular y jefe de área). Elaboración del DIAC con el equipo convocado Firma de los padres de familia de una carta de aceptación de las adaptaciones curriculares efectuadas Reunión final con el equipo para emitir los resultados finales https://drive.google.com/file/d/1vCPPF0OSLovpepegyzI73DkgH YNsHTDT/view?usp=sharing