Este documento resume los conceptos clave de la sensopercepción y los procesos mentales básicos y complejos. Explica que la sensopercepción involucra los estímulos, sensaciones, percepciones y su interpretación. Luego describe las bases psicofisiológicas de la sensopercepción, las clasificaciones de percepciones, y posibles trastornos. Finalmente, define procesos mentales como atención, memoria, pensamiento, inteligencia y lenguaje, y presenta teorías sobre inteligencia.

1. SENSOPERCEP
CIÓNFisiología y Conducta
Elizabeth Rodriguez V-12.058181 Junio, 2017

2. SENSOPERCEPCIÓN. CONCEPTO.
➤ Una sensación, es un estímulo o experiencia que se recibe a
través de los sentidos. Estos al registrarse y reconocerse
desde la realidad o mundo físico, permite la percepción; que
es el proceso interpretativo del estímulo. Estas
representaciones llevan a un proceso complejo que conllevan
a la adquisición, almacenamiento, recuperación y uso del
conocimiento.

3. BASES PSICOFISIOLÓGICAS DE LA
SENSOPERCEPCIÓN:
Información
Sensorial
Receptores
Sensoriales
Sistema
Neurosensorial
Sistema Nervioso
Central
Estructura de
Sensaciones
Percepciones
Las percepciones son constructivas y comienzan desde temprana edad.
Estas pueden ser más complejas a medida que existe madurez en el SNC y,
el individuo desarrolla otros procesos mentales complementarios.

4. CLASIFICACIÓN DE LAS
SENSOPERCEPCIONES
Interoceptivas: receptores en órganos
internos. Informan de necesidades
fisiológicas primarias e intuiciones
(hambre, sexto sentido).
Propioceptivas: receptores en huesos,
músculos, ligamentos y oído interno.
Informan del movimiento, de la
situación del cuerpo en el espacio.
Exteroceptivas: receptores complejos.
Órganos de los cinco sentidos.
Informan del mundo exterior.

5. TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN:
➤ Agnosias. Es la incapacidad de identificar
o reconocer estímulos por un sentido
particular, aún cuando la persona tenga
su capacidad intelectual en normal
funcionamiento.
➤ Ilusiones. Son deformaciones del objeto
percibido, debido a una percepción falsa o
a un error en el reconocimiento. Existen
varios tipos de ilusiones
Por falta de atención
Catatímicas. Deformaciones por sentimientos e
ilusiones.
Pareidolias. Fantasías. Dar estructura a algo
vago y difuso

6. TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN.
➤ Alucinaciones. Son percepciones sin objeto.
Estas pueden ser:
Acústicas: voces , murmullos
Visuales: ver imágenes, caras o animales.
Gustativas y olfativas: percibir sabores extraños como
veneno.
Táctiles: Picazón, pinchazos o descargas
➤ Tipos de Alucinaciones:
Fisiológicas: antes o después del sueño.
Por lesión: por accidente; falta de miembro
Oníricas: lesiones del sistema nervioso.
Producidas por sustancias: mala percepción espacio y
tiempo.
Propias de la esquizofrenia y psicosis: delirios
auditivos, alucinaciones, desórdenes mentales.

7. PROCESOS
MENTALESBásicos y Complejos

8. CONCEPTO. TIPOS.
➤ Es el conjunto de operaciones que permiten la gestión o manejo de los
conocimientos, ideas, y/o representaciones de naturaleza diversa, que puede
realizar una persona en su mente ante determinada tarea.
➤ Los procesos mentales básicos:
Percepción. Procesamiento de los impulsos sensoriales.
Atención. Es la concentración de la mente a un estímulo específico.
Memoria. Capacidad de almacenar y recordar experiencias.
➤ Los procesos mentales Complejos:
Pensamiento. Es el ordenamiento lógico de ideas y resolución de problemas.
Lenguaje. Utilización de signos lingüísticos para expresar pensamientos.
Inteligencia. La mezcla de los conocimientos y la capacidad de uso en la sociedad.

9. ATENCIÓN.
TIPOS➤ Intelectual:
para resolución de problemas y
situaciones de conflicto o emociones.
➤ Espontánea:
Es la que se activa ante eventos
sorpresivos, es refleja y automática.
➤ Voluntaria: Es aquella que es dirigida a
la voluntad del sujeto. Requiere
concentración.

10. MEMORIA. FASES
Y TIPOS.➤ Fases de la Memoria:
Recepción y Registro sensorial
Codificación y
procesamiento/olvido
Evocación y Reconocimiento.
➤ Tipos de Memoria:
Trabajo
Corto plazo
Largo plazo

11. EL
PENSAMIENTO…➤ Se puede definir como el flujo
de ideas, símbolos y
asociaciones dirigidas hacia
un objetivo, y que pueden ser
expresado a través del
lenguaje o acciones. El
pensamiento representa la
realidad interna de cada
persona.

12. INTELIGENCIA…
➤ capacidad para reconocer los
sentimientos propios y ajenos;
para lograr la motivación,
manejo de emociones y
condiciones intelectuales. No
radica absolutamente en la
capacidad de razonamiento
sino en el manejo y uso del
conocimiento y el liderato.

13. “No es cuestión de cuánto inteligente
eres; es acerca de Cómo tú eres
inteligente.”
-Howard Gardner

14. TEORIAS DE INTELIGENCIA.
➤ Howard Gardner: Inteligencia Múltiples.
Establece diferentes tipos de inteligencia, de acuerdo a las habilidades del
individuo: musical, cinético-corporal, lógico-matemática, lingüística, espacial,
interpersonal, intrapersonal, emocional.
➤ Robert Sternberg: Triárquica
Evalúa la inteligencia en función de como el individuo la planifica y analiza, de
cómo la pone en práctica o como la adapta al contexto. (Componencial -
Experiencial - Contextual)
➤ Goleman: Emocional
El autor considera la inteligencia más como valor social y de auto-control de las
emociones.

15. LENGUAJE…
➤ Es la utilización de un código de
sonidos o gráficos que sirven para la
transmisión de ideas y pensamientos
entre los seres humanos. Lenguaje
es la facultad humana de
comunicarse y representar la
realidad mediante signos.
➤ Existen diferentes tipos de
lenguajes: Verbales y No Verbales
➤ El lenguaje es una herramienta que
soporta el proceso de organización
categorización, fijación, codificación
y recuperación la información.
➤ Todo lenguaje es expresión de
pensamientos y todo pensamiento
se expresa a través del lenguaje.

16. BIBLIOGRAFIA
➤ http://psicobiologiaiii-
psicofisiologia.blogspot.com/2012/05/lenguaje-este-proceso-
mental-superior.html
➤ https://planetahola.jimdo.com/psicolog%C3%ADa/procesos-
mentales/